二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)畫(huà)夜景1教案人美版(編輯修改稿)
2024-10-14 02:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 產(chǎn)生強(qiáng)烈、響亮的效果。學(xué)生畫(huà)出了城市的高大的建筑、燈火、焰火等。在表現(xiàn)夜晚上，由于我讓學(xué)生用了“油水分離法”學(xué)生都用了黑來(lái)表現(xiàn)夜色。教學(xué)效果還可以?！径昙?jí)美術(shù)《畫(huà)夜景》教學(xué)反思】相關(guān)文章：1.《山水畫(huà)》美術(shù)的教學(xué)反思3.《用畫(huà)來(lái)寫(xiě)信》的美術(shù)教學(xué)反思4.《用畫(huà)來(lái)寫(xiě)信》美術(shù)教學(xué)反思5.《畫(huà)夜景》小學(xué)美術(shù)說(shuō)課稿《用畫(huà)來(lái)寫(xiě)信》教學(xué)反思第三篇：人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)16課《畫(huà)夜景》教學(xué)設(shè)計(jì)人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)16課《畫(huà)夜景》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解美妙的燈火使我們的生活變的絢麗多彩，感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好與幸福。使學(xué)生了解顏色有深淺的變化，而深淺顏色會(huì)使畫(huà)面產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比效果。操作目標(biāo)：學(xué)習(xí)表現(xiàn)夜色的幾種基本方法，能運(yùn)用明亮色和暗色的對(duì)比關(guān)系來(lái)表現(xiàn)美妙的夜色，進(jìn)而創(chuàng)作出大膽、生動(dòng)的畫(huà)面來(lái)。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，在創(chuàng)作中激發(fā)探索欲，培養(yǎng)個(gè)性。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)深淺色使畫(huà)面產(chǎn)生的對(duì)比效果，通過(guò)對(duì)夜景的觀察、回憶和感受，表現(xiàn)夜景的美感。教學(xué)難點(diǎn)是：顏色深淺對(duì)比在畫(huà)面中的實(shí)際運(yùn)用。二、教法運(yùn)用針對(duì)小學(xué)低年級(jí)兒童天真浪漫、活潑好動(dòng)，注意力不集中的特點(diǎn)，在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)與教材相適應(yīng)的樂(lè)學(xué)氛圍，使學(xué)生在特定的情境中產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，變無(wú)意注意為有意注意。遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教育思想，我打算以下面方法為主進(jìn)行教學(xué)：根據(jù)本課的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我采用“欣賞、交談、想象”為主要教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境。通過(guò)把學(xué)生帶入藝術(shù)的空間里，引導(dǎo)學(xué)生不受限制地、敢于打破常規(guī)地、自由大膽的進(jìn)行遐想，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望，使他們的個(gè)性得以張揚(yáng)，從而有力地解決了本課的重點(diǎn)。三、教具學(xué)具：ppt課件、油畫(huà)棒、示范作品、畫(huà)紙、刮畫(huà)紙、彩色卡紙、膠棒等四、教學(xué)過(guò)程（一）、組織、導(dǎo)入組織教學(xué)：播放孩子熟悉的歌曲《蟲(chóng)兒飛》激發(fā)回憶黑夜的景色，（師：小小的螢火蟲(chóng)讓夜變得更美，你們小小的手也能創(chuàng)作出更多的美來(lái)，有信心嗎？生：師：那就上課！魔術(shù)導(dǎo)入：引出本課課題——《畫(huà)夜景》。讓孩子帶著好奇走入課堂。（師：今天來(lái)給你們上課老師為你們準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目，請(qǐng)看教師演示）（二）、欣賞 感知 發(fā)現(xiàn)觀看航拍蘭陵夜景欣賞導(dǎo)入：讓學(xué)生欣賞家鄉(xiāng)的夜景，讓他們以生活為基礎(chǔ)進(jìn)入學(xué)習(xí)，并激發(fā)學(xué)生對(duì)夜景的興趣。(提問(wèn)：是什么讓蘭陵的夜變得這么美？)學(xué)生答（燈）教師：其實(shí)能讓夜變美的還有很多，看（出示ppt）猜一猜這是什么？生：星星、月亮，星星和月亮讓夜空變得更美！師：看這是？生：路燈，路燈不但照亮黑夜也為城市穿上了一件華麗的夜衣?？催@是哪里？其實(shí)這是我們蘭陵的東伽河，在燈的裝飾下是不是更美了！師：看這是？生：車道，穿梭中的車輛多像條條彩帶！師：再看這是？生：煙花，它讓黑夜變得更熱鬧更絢爛了?。ㄍㄟ^(guò)語(yǔ)言表述與語(yǔ)文課相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。）我會(huì)找：發(fā)現(xiàn)是什么裝扮的黑夜如此漂亮？生：星星、月亮、煙花、燈光、車流（教師同時(shí)貼畫(huà)）你們想不想看看在裝扮下的天安門(mén)城樓？（出示課件：請(qǐng)學(xué)生欣賞天安門(mén)城樓夜景與白天景色的對(duì)比圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受祖國(guó)美景。）那白天的天安門(mén)是什么樣的呢？出示圖學(xué)生分組討論。比一比：白天的景色與夜晚的景色有什么不同？ 學(xué)生討論比較景物、背景顏色的變化（結(jié)論：亮色與暗色對(duì)比會(huì)使畫(huà)面產(chǎn)生強(qiáng)烈、絢麗的效果。）出示色環(huán)找出哪些是亮色哪些是暗色，教師指學(xué)生答。直觀、深動(dòng)的生活實(shí)際讓學(xué)生了解亮色與暗色的差別。師：許多的藝術(shù)大師就是運(yùn)用亮色與暗色對(duì)比畫(huà)出許多美麗的夜景來(lái)（出示圖片。重點(diǎn)欣賞凡高的星月夜，運(yùn)用了那些亮色和暗色）欣賞小朋友的畫(huà)：水粉畫(huà)夜景、刮畫(huà)—夜色中的城堡（二）體驗(yàn) 表現(xiàn) 創(chuàng)新你想不想看看老師是怎么畫(huà)夜景的？ 教師示范油水分離法畫(huà)夜景（1）先用淺色油畫(huà)棒繪畫(huà)景物，（2）再用深色水彩涂抹背景。師：想一想、說(shuō)一說(shuō)你想畫(huà)一幅什么樣的夜景？布置實(shí)踐任務(wù)提出作業(yè)要求：用自己喜歡的方法創(chuàng)作夜景 現(xiàn)在就讓我們用手中的畫(huà)筆讓夜亮起來(lái)吧！。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。（三）展示 交流 評(píng)價(jià) 出示“尋找最美夜景”。學(xué)生自由展示作品。自評(píng)：讓學(xué)生把自己的作品放在展示儀上展示，說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)面內(nèi)容，覺(jué)得自己的畫(huà)畫(huà)的好不好？什么地方畫(huà)得棒？什么地方還需要改進(jìn)？互評(píng)：學(xué)生之間互相談?wù)勛约旱目捶?，讓他們?cè)诠餐膮⑴c過(guò)程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞，提高審美能力。教師評(píng)價(jià)：根據(jù)激勵(lì)性的原則，結(jié)合學(xué)生作品的不同特點(diǎn)，肯定孩子們的一切努力，保護(hù)和激勵(lì)他們所有的創(chuàng)新意識(shí)。教師點(diǎn)評(píng)。（四）回顧 拓展 延伸說(shuō)一說(shuō)你這節(jié)課有哪些收獲或感受？
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