五年級美術(shù)下冊山水畫1教案人美版(編輯修改稿)
2024-11-04 17:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不夠大。學(xué)生作畫時顯得非常局促。對于個別有困難的同學(xué)，可以讓他們參考教材中的作品或?qū)W生作業(yè)臨摹、組合。教師也要多加強(qiáng)示范。第三篇：五年級美術(shù)下冊 雕塑之美1教案 人美版專題雕塑之美教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容，屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識古今中外杰出的雕塑藝術(shù)作品，對雕塑這一藝術(shù)形式有所了解，初步學(xué)習(xí)欣賞、分析雕塑作品的基本方法。通過對作品的欣賞、分析、研究和對比等教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生參與欣賞評述雕塑作品活動的興趣，提高審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知：初步了解雕塑藝術(shù)的語言、特點(diǎn)、分類和材料等，了解雕塑的審美特點(diǎn)情意：初步學(xué)習(xí)分析和鑒賞雕塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術(shù)的眼光去看待各具美感的雕塑藝術(shù)。能力：通過對中外不同風(fēng)格的雕塑作品的欣賞，提高美術(shù)鑒賞力，加深對雕塑藝術(shù)的理解。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：分析雕塑作品的藝術(shù)成就難點(diǎn)：了解不同時期中外雕塑作品的藝術(shù)特點(diǎn) 學(xué)習(xí)材料：圖片、雕塑作品、課件 教學(xué)過程：一、認(rèn)識雕塑：：老師放短片：石刻和泥塑的制作過程，請學(xué)生仔細(xì)觀看，猜猜他們在干什么？用的是什么材料？生：觀看師：讓學(xué)生用自己的話簡單的說說什么是雕塑。，看看書上是怎么說的?師生共同看書生：說（意圖：激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生初步認(rèn)識雕塑）二、了解雕塑： ：1）師：出示兩件關(guān)于“馬”的雕塑作品，請學(xué)生從不同的角度比較、觀察它們的視覺效果有何不同？生：比較、觀察、感受、發(fā)表感想 2）師總結(jié)圓雕與浮雕區(qū)別。3）分析學(xué)生自帶的和書中的雕塑屬于哪種雕塑。生：互相、觀賞（意圖：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的空間，讓學(xué)生在看、比的過程中運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行判斷、分析，了解雕塑的 1形式并從中感受雕塑的立體感和空間感）：1）通過觸摸真實(shí)的雕塑感受材料的材質(zhì)特點(diǎn)。2）課件出示多種材料制作的雕塑，讓學(xué)生用最快的速度說出來。（意圖：從身邊的雕塑入手，結(jié)合課件，使學(xué)生在觸摸、比較中了解雕塑作品的材料的多樣性）1）學(xué)生觀看生活照片。2）課件出示家鄉(xiāng)的雕塑，師生共同欣賞 師適當(dāng)解說 （意圖：圍繞學(xué)生熟悉的雕塑展開，讓學(xué)生了解雕塑在人們生活及生存的環(huán)境中所起到的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情）三、欣賞雕塑，了解欣賞的方法：《盧舍那佛》《人首翼?！贰逗推健贰墩粽羧丈稀贰杜俗瘛贰都t藍(lán)黑》讓學(xué)生猜一猜：哪些雕塑是古代的？哪些是現(xiàn)代的？ 學(xué)生說，師總結(jié)（意圖：區(qū)分古代和現(xiàn)代作品，以便幫助學(xué)生了解不同時期雕塑作品）《人首翼?！?1）學(xué)生初步觀察作品 2）教師簡介《人首翼?！?3）師生共同總結(jié)欣賞的方法。生：談?wù)摶卮?。教師板書：作品時代、觀察作品、對作品的評價、個人感受??（意圖：讓學(xué)生了解欣賞雕塑的基本方法）《盧舍那佛》1）組內(nèi)根據(jù)同學(xué)課前收集的資料討論、交流。
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