五年級美術下冊雕塑之美1教案人美版專題(編輯修改稿)
2025-11-09 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日游”結(jié)束了。為了讓更多的游客到我們這里來旅游觀光、投資辦廠、購買物品，讓更多的朋友知道青州，喜歡青州，你們愿意為家鄉(xiāng)做廣告宣傳嗎?生響亮回答：愿意！師：那我們開始吧！三、研究、制作。引導學生欣賞課本上的學生作品是怎樣表現(xiàn)家鄉(xiāng)的。學生開展討論和評價。8人一組，根據(jù)家鄉(xiāng)的特點設計并制作宣傳刊。比比看。哪個小組能獲得最佳設計獎或最佳導游獎。小組分工合作制作，教師巡回指導。播放歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》優(yōu)酷視頻四、展示評價。教師表揚作畫大膽和構(gòu)圖獨特的學生，并通過幻燈機展示臺展示其作品。課后各小組將作品貼于教室四周，布置宣傳刊，邀請其他年段、班級學生參觀；不同年級學生們互相交流，以進一步增加對家鄉(xiāng)的了解，起到傳承美術文化的作用。五、教師總結(jié)。師：青州這幾年變化可真大，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，不管是樸素的農(nóng)家小院還是城市的璀璨華燈，它都是美的家鄉(xiāng)，是祖國的一部分，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國。六、課后延伸。（“學習屋”安排了一個課后延伸作業(yè)）回家向長輩了解一些有關家鄉(xiāng)的歷史、傳說、民歌等，并用文字或繪畫的形式記錄下來。教學反思:通過學習這一節(jié)關于家鄉(xiāng)的美術課，學生們深深體會到了自己的家鄉(xiāng)的美麗，了解了自己家鄉(xiāng)具有豐富的民族傳統(tǒng)文化，從而從內(nèi)心激發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)的情感。教師個人信息：姓名：趙強學校：山東省青州是開發(fā)區(qū)高柳小學 電話：***第三篇：《雕塑之美》教案《雕塑之美》教案教學目標：了解現(xiàn)代雕塑的相關知識(即材質(zhì)、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新)，提高對現(xiàn)代雕塑的欣賞能力。對本地區(qū)現(xiàn)代雕塑進行調(diào)查，能用相應的知識進行簡單評價。感受多元的現(xiàn)代雕塑表現(xiàn)的多樣性和材料上的多樣性。體驗雕塑與環(huán)境、與人的精神世界的關系，提高審美能力。教學重難點：重點：能利用相關知識，結(jié)合自己的語言表述對現(xiàn)代雕塑的感受。難點：理解不同材質(zhì)不同表現(xiàn)手法的雕塑。教學過程：一、導入：同學們在課前搜集到哪些雕塑呢？這么多?。≌務勛约簬淼牡袼??？磥砦覀兩钪械牡袼苓€真不少呢~你為什么稱它們?yōu)椤暗袼堋蹦?？老師也搜集了一些材料，我們一起從中找到答案吧~課件出示雕、塑。二、新授：初識雕塑為什么叫石雕、面塑？你能模仿一下制作時的動作嗎？(體會材質(zhì)不同，手法不同)。現(xiàn)在你能不能告訴大家什么是雕塑？（雕塑是雕和塑的合稱，它是以雕、刻、塑、鏤、琢、鑿、鑄為手段，以金玉石土等為材料，制作出具有實在體積的藝術形象。從制作技法來區(qū)分，可分為對于硬材料的“雕”和對于軟材料的“塑”兩大類。）同學們真聰明，都能自己詮釋雕塑的定義了。那你知道雕塑可以分為哪幾種嗎？雕塑的種類（出示課件 蒙山壽星 鳳凰雕塑）這2種雕塑形式有什么區(qū)別？（多角度展示兩個雕塑作品）浮雕；圓雕。體會雕塑之美（材質(zhì)、形態(tài)、環(huán)境、精神）雕塑美嗎？美在哪里呢？（實物、圖片欣賞：體會材質(zhì)美，形態(tài)美，環(huán)境美，精神美。）（1）通過觸摸真實的雕塑感受材料的材質(zhì)特點。（2）摸摸自己的雕塑告訴同學你的感受。生：互相觀賞、觸摸（3）課件出示多種材料制作的雕
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