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正文內(nèi)容

兒童專注力訓(xùn)練(集中注意力)-句子傳真專項(xiàng)(編輯修改稿)

2024-10-14 01:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,在心中默念“滴答、滴答、滴答??”。念10個(gè),反復(fù)做8遍。4. 2.視覺想象訓(xùn)練;首先在大腦中想象一個(gè)點(diǎn),在這一瞬間除了這個(gè)點(diǎn)外;頭腦中什么也不想,然后再延長(zhǎng)這一點(diǎn)使點(diǎn)變成直線,然后再在大腦中描繪成旋渦狀等的簡(jiǎn)單圖形;這樣每隔一天,讓圖形復(fù)雜些,并用心多描繪幾次,連續(xù)做十天。專注力訓(xùn)練教案2 1.聽故事回答問題 “毛主席小時(shí)候讀書的故事”毛主席小時(shí)候非常愛讀書,學(xué)習(xí)也非常刻苦,很小的時(shí)候就能背《三字經(jīng)》等當(dāng)時(shí)私塾里學(xué)的課本。上學(xué)后,老師每次留的作業(yè)他都能及時(shí)并保質(zhì)保量地完成,所以,他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。有一次,他為了養(yǎng)成讀書時(shí)專心致志的好習(xí)慣,便來到人群聚集的地方看書。開始時(shí),他總是受到別人說話、走動(dòng)等聲音的干擾,眼睛也不自覺地轉(zhuǎn)向周圍的人。但他努力控制自己不要走神,認(rèn)真看書。時(shí)間長(zhǎng)了,別人在旁邊做什么都絲毫不影響他,漸漸地養(yǎng)成了讀書時(shí)專心致志的好習(xí)慣。從此,他的學(xué)習(xí)成績(jī)更好了。問題:(1)毛主席小時(shí)候?yàn)榱损B(yǎng)成讀書時(shí)注意力集中的好習(xí)慣,是怎樣做的?(2)你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到過受干擾的情況嗎?你是怎么做的?今后你會(huì)怎么去做? 2.教師拿出一疊紙,請(qǐng)一名同學(xué)來數(shù),在數(shù)的過程中還要回答老師提出的問題,如5+8=? 7+9=? 這樣反復(fù)三次后,問學(xué)生共數(shù)了多少張紙? 3.請(qǐng)同學(xué)讀短文回答問題:未來的汽車體積小,功能多,而且可以在水中和陸地行使。車身上的油漆可以變色,是按照季節(jié)的不同而改變的。夏天,車身是淺色的,可以防止太多的陽光;冬天,車身會(huì)變成深色,以吸收更多的陽光,使車內(nèi)保持溫暖,行使時(shí)沒有噪音。未來的汽車不需要方向盤和剎車踏板等,完全由電腦控制方向和速度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有汽車或行人時(shí),電腦會(huì)自動(dòng)把車速減慢或把車停下來。未來的汽車?yán)镉须娨?、電話和雷達(dá)裝置,能夠把幾公里內(nèi)的交通情況,隨時(shí)提供給電腦,以選擇最佳路線。那時(shí)人們開車時(shí),可以用電視電話來辦公,也可以閉上眼睛睡大覺。未來的水陸空三用汽車更神奇。當(dāng)高速公路上汽車很擁擠時(shí),這種車會(huì)展開翅膀飛過擁擠的道路,然后降落在車少的道路上繼續(xù)行駛。如果人們想去大海,把車開到海上,車就會(huì)像游艇一樣在水上高速前進(jìn)。問題:(1)未來的汽車與現(xiàn)在的汽車有什么不同?(2)未來的水陸空三用汽車是什么樣的?(3)你想象中的未來汽車是什么樣的? 2請(qǐng)你運(yùn)用豐富的想象力想一想:①假如火星上有人類,他們會(huì)是什么樣子? ②假如沒有太陽,將會(huì)怎樣? ③假如人一輩子不生病,將會(huì)怎樣? ④假如無限地克隆人,將會(huì)怎么樣? ⑤假如地球上的石油用完了,將會(huì)怎么樣? ⑥假如地球上的淡水用光了,將會(huì)怎么樣?第五篇:適合3歲以上兒童的專注力訓(xùn)練游戲適合3歲以上兒童的專注力訓(xùn)練游戲如何培養(yǎng)孩子專注力,今天給大家介紹一下小方法:一、從游戲入手拼圖、下棋讓孩子盡早學(xué)會(huì)拼圖,并逐漸增加拼圖的塊數(shù);學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。象棋、撲克牌(排順序、撿紅點(diǎn)、心臟?。⑻?、孔明棋,這些活動(dòng)都需要高度的專注力,以及足夠的認(rèn)知,才有勝算的機(jī)會(huì)。認(rèn)知還不錯(cuò)且活動(dòng)量高的孩子,對(duì)于競(jìng)賽性的活動(dòng),都會(huì)相當(dāng)有興趣,且樂此不疲。猜物把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中,讓孩子去摸,然后提問孩子:“一共有幾樣?xùn)|西?都是些什么?你是怎么知道的?”什么東西不見了擺出幾樣?xùn)|西,讓孩子看上1—2分鐘,再讓孩子閉上眼睛,拿掉其中的一個(gè)或兩個(gè)東西,再請(qǐng)孩子說說什么東西不見了。(提示:可先從少數(shù)幾個(gè)東西開始,等孩子記憶力增強(qiáng)后,再逐漸增加?xùn)|西的數(shù)量和拿掉的數(shù)量。)拍掌游戲:雙掌互拍,剛開始老師將雙手固定放在胸前的位置,讓孩子用雙手與老師的手互拍,老師再上下左右移動(dòng)雙手的位置,讓孩子也要專注地進(jìn)行拍掌活動(dòng)。操作性活動(dòng):只要是操作性活動(dòng)就需要專心,像夾豆子游戲、滴管游戲,但進(jìn)行活動(dòng)前,還需要幫孩子考慮到坐姿及環(huán)境的安排,讓孩子在較安靜的環(huán)境中,一次進(jìn)行一件事情,且盡量避免太多聲音、視覺的干擾。市面上一些簡(jiǎn)單的童玩,像小的彈珠臺(tái)也可以加以利用,孩子必須專心才能將小彈珠滑近固定的位置,或是以競(jìng)賽的方式進(jìn)行,看誰進(jìn)行得比較快,或是比較準(zhǔn)確。走直線、平衡木:讓孩子先練習(xí)走直線,在直線中練習(xí)專注,等孩子熟悉后,再練習(xí)手拿著物品走直線,還可以腳尖接著腳跟,再到平衡木上行走,接著讓雙手舉直,或是雙手拿著物品行走。在動(dòng)態(tài)活動(dòng)中,丟接球也是專注力的一部分,不專心就接不到,或是被球砸到。讓孩子跟著單一顏色做出追視;為確認(rèn)孩子是否真正做出追視的動(dòng)作,不妨在透明的壓克力板上,畫出線條,直立起來,父母就可以觀察出孩子眼睛追視的狀況。鏡子游戲:跟孩子一起玩動(dòng)作模仿,想象自己是一面鏡子,跟著父母的動(dòng)作進(jìn)行,剛開始給孩子的動(dòng)作要簡(jiǎn)單一些,速度也盡量放慢,等孩子熟悉后,可以互換角色,增加活動(dòng)的趣味性。聽音游戲:聽聲音辨別位置,在孩子的右后方、左后方敲樂器,讓孩子分辨聲音的來源。還有一種拍子節(jié)奏模仿,父母拍兩下,孩子就需要跟著拍兩下,接著再做不同的節(jié)奏變化,孩子也要跟著做出不同節(jié)奏的變化,讓孩子學(xué)習(xí)專心地聽,聽完之后做出正確的動(dòng)作。傾聽游戲:先跟孩子玩“請(qǐng)你跟我這樣做”,做單一指令的進(jìn)行,之后可以進(jìn)行兩個(gè)連續(xù)指令或是三個(gè)指令,像是“幫媽媽拿○○、○○、○○三樣?xùn)|西過來。”“先去○○,再去○○,最后再去○○”(動(dòng)作指令),孩子要做出正確的動(dòng)作,就需要專注后的理解,才能做出正確的動(dòng)作。剛開始,如果孩子無法進(jìn)行,可以讓孩子先練習(xí)復(fù)述一次,一邊做的時(shí)候也可以一邊念出剛剛的指令,做自我提醒的訓(xùn)練。1猜領(lǐng)袖:全家一起玩猜領(lǐng)袖的游戲,在團(tuán)體中有一個(gè)人帶動(dòng)不同動(dòng)作,讓另一個(gè)不知情的人藉由每次的動(dòng)作轉(zhuǎn)換中去思考,在團(tuán)體中究竟哪一位才是領(lǐng)袖。這一部分不管是當(dāng)任何一個(gè)角色,都需要在相當(dāng)專注及十分敏感的情況下,才可以做出跟隨或正確判斷。1謎底就在圖書中:跟孩子說故事后,可以問問孩子故事的人物、主要情節(jié)、內(nèi)容重點(diǎn)。如果孩子還是不清楚故事內(nèi)容,讓孩子嘗試自己一邊看書一邊說故事,請(qǐng)他反問家人問題。這一部分主要是做閱讀理解的訓(xùn)練,讓孩子在學(xué)習(xí)專心聽故事、看故事中,還需要理解其中的內(nèi)容。二、從語言入手聽故事在講故事前,先向孩子提出問題,讓孩子帶著問題去聽,聽完后回答問題;還可以要求他在聽完故事后復(fù)述給你聽。傳話經(jīng)常讓孩子做傳口信的人?!澳闳ジ嬖V爺爺,今天晚上9點(diǎn),中央電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)目?!睆暮?jiǎn)短的到長(zhǎng)一些的句子。學(xué)話教孩子跟隨你說話,在完整地說一句話后,你說前半句,讓孩子說后半句。三、從數(shù)學(xué)入手找數(shù)字讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1—100的數(shù)字,依次找出并圈上。(提示:這個(gè)訓(xùn)練可常做,每次記錄下時(shí)間,或跟家長(zhǎng)比賽,增加訓(xùn)練的趣味性。)連圖形讓孩子把1—100甚至更多的數(shù)字按順序連接起來,組成各種有趣的畫面。四、從交往入手 小幫手經(jīng)常讓孩子幫助家長(zhǎng)拿各類小東西,從一件到幾件不等,要求他在一次完成?!罢?qǐng)幫我拿一個(gè)蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽?!蔽濉穆?、看入手準(zhǔn)備配有磁帶或CD的圖書,讓孩子先聽,再看圖書,理解其中內(nèi)容。這種圖書以聽為主,用圖書來加深理解,此方法對(duì)孩子將來進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助。孩子在聽、看的過程中不僅豐富了知識(shí)、提高了對(duì)事物的理解能力,更主要地培養(yǎng)了孩子安靜、注意聽講的好習(xí)慣。以下提供幾個(gè)訓(xùn)練注意力的小游戲:(1)玩撲克游戲??慑憻捵⒁饬Ω叨燃泻涂焖俜磻?yīng)能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說猜對(duì)了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長(zhǎng)可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)
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