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正文內(nèi)容

人有兩個(gè)寶第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-10-14 01:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 腦是人的兩個(gè)寶。④指導(dǎo)朗讀第二句。學(xué)習(xí)第三句①師:我們身上的兩個(gè)寶貝,要怎樣用威力就更大呢? 生:用手又用腦,才能有創(chuàng)造。②理解“創(chuàng)造”a、出示詞語(yǔ)卡片“創(chuàng)造”學(xué)生認(rèn)讀。師:你知道什么東西是創(chuàng)造出來(lái)的? 生答:飛機(jī)輪船火箭??師總結(jié):對(duì)了,你看,這些以前沒(méi)有東西后來(lái)才有的就是人們的發(fā)明“創(chuàng)造”。比如以前沒(méi)有電燈,發(fā)明家愛(ài)迪生做了上萬(wàn)次試驗(yàn),把它創(chuàng)造出來(lái)了。世界上出現(xiàn)的新東西、新事情都是人們用手又用腦創(chuàng)造出來(lái)的。用手做,用腦想,手腦一起用就能有許許多多創(chuàng)造。作品展示:你看,不光科學(xué)家能創(chuàng)造,這些都是小朋友平時(shí)動(dòng)手又動(dòng)腦的創(chuàng)造作品,我們來(lái)欣賞一下吧!出示圖片:看了這些發(fā)明創(chuàng)造,小朋友想不想從現(xiàn)在起也當(dāng)個(gè)發(fā)明家,創(chuàng)造家呢?生活中,你創(chuàng)造過(guò)什么?那你們要怎樣做,才能有創(chuàng)造呢? 生:用手又用腦。師:其實(shí)創(chuàng)造就在我們身邊,只要你用心,我們小朋友自己就可以創(chuàng)造。所以以后做事更要邊做邊思考,用手又用腦(強(qiáng)調(diào)“又”)。才能有—?jiǎng)?chuàng)造。⑤指導(dǎo)朗讀第三句。重讀:又、創(chuàng)造四、朗讀課文,背誦課文。聽(tīng)錄音,跟讀課文。①你有這么好的寶貝,你覺(jué)得自豪嗎?②你能通過(guò)朗讀來(lái)夸夸自己的小手和大腦嗎?生讀師:今天學(xué)完了課文,小朋友們都想當(dāng)個(gè)發(fā)明家,創(chuàng)造家了,老師很開心。那小朋友能不能當(dāng)堂創(chuàng)作一下,用手又用腦,為我們的課文配點(diǎn)動(dòng)作來(lái)朗讀呢?同桌討論一下!集體討論,統(tǒng)一動(dòng)作,朗讀課文。教師引讀,背誦課文。師用問(wèn)題引背(人有幾個(gè)寶?雙手會(huì)什么?大腦會(huì)什么?怎樣用?)自己邊做動(dòng)作邊背誦課文。小結(jié)背誦情況,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是用什么方法記住這首兒歌的?師表?yè)P(yáng)學(xué)生用手又用腦,背出了課文,希望小朋友們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中用好自己的兩個(gè)寶。五、指導(dǎo)寫字:用、又、才師:我們有勤勞的雙手,聰明的大腦,小朋友一定能認(rèn)識(shí)和寫好這幾個(gè)生字。記憶字形(用是月加一豎),分別他們找個(gè)朋友。指導(dǎo)筆順,用:第一筆是:“丿”(先豎后撇)觀察生字在田字格中的占格位置,并將觀察到的說(shuō)給大家聽(tīng),書空一遍。教師范寫。學(xué)生臨寫,教師巡回指導(dǎo)。評(píng)價(jià)作業(yè)。(1)自評(píng)(寫完一個(gè)跟書中的范字比)。(2)互評(píng)(同桌、全班評(píng)相結(jié)合)。動(dòng)手動(dòng)腦,做中活學(xué)。六、總結(jié)小朋友們,我們?nèi)瞬恢挥须p手和大腦這兩個(gè)寶貝,還有眼睛、耳朵。它們都是我們的寶貝,做事情時(shí)一起用好每個(gè)寶貝,我們才能把事情做得更棒!七、課外延伸,情趣盎然1.邊背課文邊表演給自己的爸爸媽媽看。2.動(dòng)手又動(dòng)腦:畫畫、寫字或折紙。八、板書設(shè)計(jì):人有兩個(gè)寶做工思考用手又用腦創(chuàng)造第四篇:《人有兩個(gè)寶》教學(xué)設(shè)計(jì)《人有兩個(gè)寶》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):能正確,流利,有感情地朗讀和背誦課文。讓學(xué)生知道雙手和大腦是人的兩個(gè)寶。理解課文內(nèi)容,使學(xué)生從小養(yǎng)成用手用腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):朗讀和背誦課文;識(shí)字理解課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備:PPT 課件教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入師:小朋友們,我們首先來(lái)玩?zhèn)€猜謎游戲吧!(課件呈現(xiàn))一撇一捺,本領(lǐng)最大!猜個(gè)字!生:人師:真聰明!世界上人的本領(lǐng)最大,我們吃的穿的住的用的,都是人發(fā)明創(chuàng)造的,人為什么有這么大的本領(lǐng)呢?(原
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