【總結】（北師大版）五年級數學上冊平行四邊形的面積（二）一、填空（1）（）平方分米2400平方厘米（）平方分米（2）一個平行四邊形的底是9分米，高是底的2倍，它的面積是（）平方分米。（3）一個平行四邊形的底是12厘米，面積是156平方厘米，高是（）厘米。（
2024-11-15 23:10
【總結】（北師大版）五年級數學教案上冊約分教學目標：1．經歷知識的形成過程，理解約分的含義，探索約分的方法。2．掌握約分的方法，能正確地進行約分。教學準備：白紙教學過程：活動一：做一做活動目標：理解約分和最簡分數和含義，經歷知識形成的過程。復習：下面分數的分子和分母各有哪些公因數？最大公因數是幾？2/31
2024-12-09 08:09
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數大小的方法。：在學習比較分數大小的方法的過程中加深對分數意義的理解。：培養(yǎng)大家動手操作，觀察比較和概括的能力。誰的占地面積大?教學樓占校園面積的29操場占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2024-11-29 23:08
【總結】《嘗試與猜測》說課稿一、教學內容：小學數學北師大版五年級上冊“嘗試與猜測”中的第一課時“雞兔同籠”二、教材分析：本節(jié)課屬于綜合應用課?！稊祵W課程標準》中指出：“實踐與綜合應用”將幫助學生綜合運用已有的知識和經驗，經過自主探索、合作交流，解決與生活密切聯系的、具有一定挑戰(zhàn)性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力。本課將傳統(tǒng)題目“
2024-11-30 05:19
【總結】教學目標：1、經歷從具體的生活情境中抽象出數學問題及建構數學模型的過程.2、經歷從具體問題研究“兩地、同時、相向、相遇”這四個相遇問題的特點。3、會利用線段圖表示相遇問題的條件和問題，能用方程解答相遇問題求時間的問題。教學重點：相遇問題的特點及相等關系，會解答相遇問題。教學難點：相遇問題的抽象概念。用方程解答相遇問題。
2024-12-08 23:24
【總結】分數的再認識課題課時第一課時備課人焦芳妮教學目標：，使學生進一步認識分數，發(fā)展學生的數感，體會數學與生活的密切聯系。，進一步體會“整體”與“部分”的關系。。教學重點：在具體情境中，使學生進一步認識分數，發(fā)展學生的數感，體會數學與生活的密切聯系。教學難點：結合具體情境，進一步體會“整
2024-11-19 07:50
【總結】（北師大版）五年級數學教案上冊分數的基本性質教學目標：1、經歷探索分數的基本性質的過程，理解分數的基本性質。2、能運用分數的基本性質，把一個分數化成指定分母（或分子）而大小不變的分數。3、經歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數學學習的樂趣。教學重點：掌握分數的基本性質。教學難點：抽象概括分數的基本性質。
【總結】數的世界一、教學目標1．結合具體情境，認識自然數和整數，聯系乘法認識倍數與因數。2．探索找一個數的倍數的方法，能在1—100的自然數中，找出10以內某個自然數的所有倍數。二、教學重難點理解倍數和因數關系的含義，掌握找一個數的倍數的方法。三、教學活動㈠創(chuàng)設情境同學們，你們到過水
2024-12-11 08:10
【總結】（北師大版）五年級數學教案上冊分餅教學目標：1、結合具體情景，經歷假分數和帶分數的產生過程，理解“真分數”“假分數”和“帶分數”的意義。2、能正確讀寫假分數和帶分數，了解帶分數和假分數的關系。教學過程：活動一：分一分活動目標：通過具體情境，經歷真分數、假分數產生的過程，理解“真分數”“假分數”和“帶分數”的意義。談話
2024-12-03 01:47
【總結】北師大小學數學五年級上冊《分餅》教學設計尊敬的各位評位，各位老師：大家好！我今天說課的內容選自北師大版小學數學教材五年級上冊第三單元第37----38頁“分餅”，我將從以下七個方面做本節(jié)課的闡述。一．說教材1、說教學內容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學數學教材五年級上冊第三單元第二節(jié)。學生在三年
2024-11-18 21:54
【總結】2021年下學期五年級數學單元試卷第五單元：圖形的面積（二）題號一二三四五總分得分一、我會估計（求下面圖形的面積。每個小方格的面積表示1cm2）18分面積約為（）面積約為（）面積約為（
2024-11-30 05:21
【總結】2021年下學期五年級數學單元試卷第三單元：分數題號一二三四五六總分得分一、我會填空(每空1分，共35分)1、用分數表示圖中的涂色部分。2、用你喜歡的圖形用陰影表示出14（）3、38的分數單位是（），它有（）個這樣的單位。
2024-12-03 03:27
【總結】2020年下學期北師大教材五年級上冊數學試卷第一單元：倍數與因數題號一二三四五六七總分得分一、我會填空（每小題2分，共28分）1、在8，0，-5,60，，-83，，27，1中，()是自然數，(
2024-11-15 00:41
【總結】雞兔同籠應用題一、雞兔同籠，有15個頭，36條腿，雞、兔各有多少只？根據下列條件，填寫下表。頭／個雞／只兔／只腿／條15871551541531．假設雞有8只，兔有7只，腿有（）條。2．腿（）了，說明兔子（）了，應減少（）
2024-12-03 01:20
【總結】折紙——不同分母分數相加減教學內容：北師大版五年級數學上冊《折紙》（書第66—67頁）。教學目標：1、通過直觀的操作活動，理解異分母分數加減法的算理。2、掌握不同分母的分數相加減的方法，并能正確地進行計算。3、培養(yǎng)推理和概括能力；感受數學與生活的密切聯系，在學習中培
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