【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解、掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,并能用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商。:運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法。:培養(yǎng)大家動(dòng)手操作、觀察、比較和歸納的能力。把一塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友呢?說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】梯形的面積北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)梯形的面積,同學(xué)們結(jié)合三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,能夠應(yīng)用梯形的面積公式解決實(shí)際的問(wèn)題。求出下面圖形的面積:8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導(dǎo)過(guò)程三角形面積的推導(dǎo)過(guò)程S=ah&
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)組合圖形的面積教學(xué)目標(biāo):1、在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。2、能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。3、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。課前準(zhǔn)備:一些基本圖形學(xué)具(長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形),發(fā)給學(xué)生每人一
2024-12-03 01:43
【總結(jié)】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案教學(xué)目標(biāo):1.運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示可能性的方式,能自主地設(shè)計(jì)一些活動(dòng)方案。2.能對(duì)實(shí)際生活中的事件與現(xiàn)象,運(yùn)用可能性的知識(shí)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。教材分析與教學(xué)建議:本專題的“設(shè)計(jì)活動(dòng)方案”教材呈現(xiàn)的編寫(xiě)的內(nèi)容主要為三個(gè)部分:一是提出設(shè)計(jì)方案的要求。在學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基礎(chǔ)上,提出讓學(xué)生自
2024-11-19 07:49
【總結(jié)】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分餅教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景,經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程,理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。2、能正確讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),了解帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:分一分活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)具體情境,經(jīng)歷真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過(guò)程,理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。談話
2024-12-03 01:47
【總結(jié)】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)尊敬的各位評(píng)位,各位老師:大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容選自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第37----38頁(yè)“分餅”,我將從以下七個(gè)方面做本節(jié)課的闡述。一.說(shuō)教材1、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二節(jié)。學(xué)生在三年
2024-11-18 21:54
【總結(jié)】第一篇:2017北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》 (北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 2、能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)...
2024-10-25 04:16
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。動(dòng)手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。:能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。42214386161243861612==
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。:探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價(jià)值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。(1)我們學(xué)過(guò)哪些數(shù)?把學(xué)過(guò)的數(shù)分一分。想一想
【總結(jié)】溫舊知新:3425一、填一填。里面有3個(gè)();表示()個(gè)()。14215溫舊知新:12=5561=77??二、算一算,并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。同分母分?jǐn)?shù)加減法,分母______,分子___
2024-11-11 00:00
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球,說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性。(1)(2)(3)(4)(5)從這個(gè)盒子中不可能摸到白球,摸到白球的可能性是0。從這個(gè)盒子中一定能摸到白球,摸到白球的可能性是1。摸到白球與摸到紅球的可能性相等,都是。210181
2025-06-20 01:59
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)1:5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減。=======復(fù)習(xí)2:把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。53
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角——《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)第112—114頁(yè)內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷和體驗(yàn)用各種奇思妙法解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)奧數(shù)的樂(lè)趣。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋,解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感目標(biāo):了解我國(guó)古代數(shù)學(xué)的光輝成就,增強(qiáng)民族自豪感;提
2024-12-03 01:20
【總結(jié)】樓蘭說(shuō)一說(shuō):你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國(guó)之一,與敦煌鄰接,是絲綢之路上的必經(jīng)之地,公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個(gè)隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開(kāi)通畫(huà)一畫(huà):夢(mèng)中樓蘭后,域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻(xiàn)中,樓蘭最早見(jiàn)于司馬遷的《史記》:“樓蘭、姑師邑有城郭,鹽澤。
2024-11-11 07:12