北師大版數(shù)學(xué)第九冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識表格式教案(完整版)
【正文】 ，提出活動要求：為什么他們兩人都是拿全部鉛筆的 1/2， 支數(shù)卻不一樣多呢？ （ 1）學(xué)生借助學(xué)具獨(dú)立操作（ 2）小組交流（ 3）學(xué)生代表匯報(bào) 師總結(jié)：同學(xué)們都認(rèn)為每盒的總枝數(shù)不一樣，所以兩個同學(xué)拿出鉛筆的枝數(shù)不同。 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 課題 課時 第一課時 備課人 焦芳妮 教學(xué)目標(biāo) ： ，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與
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