【總結】《鳥兒的偵察報告》教學設計教學目標:1.結合重點詞句理解課文內容,有感情、分角色朗讀課文;2.由課內向課外延伸,運用已有知識經(jīng)驗仿照文中的偵察報告談鳥受傷害的例子,理解環(huán)保主題,受到應保護環(huán)境的教育;3.進行抓重點詞句體會課文內容和運用已有知識經(jīng)驗理解課文的學法指導。設計理念:本文以童話故
2024-12-03 00:58
【總結】數(shù)的世界一、教學目標1.結合具體情境,認識自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認識倍數(shù)與因數(shù)。2.探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1—100的自然數(shù)中,找出10以內某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。二、教學重難點理解倍數(shù)和因數(shù)關系的含義,掌握找一個數(shù)的倍數(shù)的方法。三、教學活動㈠創(chuàng)設情境同學們,你們到過水
2024-12-11 08:10
【總結】北師大版小學數(shù)學第九冊梯形的面積執(zhí)教:朱志新復習12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導的?為什么要除以2?ahS
2024-07-27 13:49
【總結】《鞏乃斯的馬》教學設計教材分析:本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結合起來,對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露,借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感,讓讀者在對物的感知過程中,自覺地理解文章主題,獲得水到渠成的效果。教學目的要求:1、認識識字表生字,讀準發(fā)音,記清字形。2、學會寫字表生字,能夠讀準發(fā)音、記
2024-12-03 00:59
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學上冊梯形的面積(二)一、填空1.兩個完全一樣的梯形一定可以拼成一個()。2.平行四邊形面積的計算公式用字母表示是();三角形面積的計算公式用字母表示是();梯形面積的計算公式用字母表示是()。
2024-12-03 01:44
【總結】新世紀小學數(shù)學五年級上冊第二單元《圖形的面積(一)》測試卷作者:馮盧媛廣…一、我學會了(34分)1、填空。(20分)⑴三角形的面積=(),字母表示為()。平行四邊形的面積=(),字母表示為(
2024-11-11 06:56
【總結】組合圖形的面積教學實踐與反思蘭溪市聚仁學校藍姜云教學內容:北師大版小學數(shù)學五年級上冊第5單元“組合圖形面積”。(p75~76)教材分析:本冊教材的第2單元,學生已經(jīng)學習了平行四邊形、三角形與梯形的面積。在此基礎上學習組合圖形,一方面可以鞏固已學的基本圖形,另一方面能將所學的知識進行綜合,提高學生綜合能力。在“組合圖形面積
2024-11-29 08:04
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊找最小公倍數(shù)教學目標1、結合具體情境,體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應用,理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2、探究找公倍數(shù)的方法,會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3、結合生活實際,激發(fā)學生探究生活中數(shù)學問題的愿望,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,主動探究的精神。教學過程(一)復習導入,初步感受
2024-12-03 01:45
【總結】異分母分數(shù)加減法教學目標:1、理解異分母分數(shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分數(shù)加、減法的計算法則。2、培養(yǎng)學生的自主探究、解決問題的能力,進一步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的驗算習慣,滲透轉化的數(shù)學思想。教學重點:理解并掌握異分母分數(shù)加、減法的計算法則。教學難點:自主解決異分母分數(shù)不能直接相加、減的問題,探究異分母分數(shù)加、減法的
2024-11-19 07:50
【總結】《古詩二首》教學設計教材分析:本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》,這兩首詩都描寫了馬,與本單元的課文主題“馬”聯(lián)系緊密,但是雖然兩首詩都描寫了馬,卻有所不同,在教學中應引導學生從這方面入手,理解詩意。教學目的要求:1、認識識字表生字,讀準發(fā)音,記清字形。2、學會寫字表生
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊分餅教學目標:1、結合具體情景,經(jīng)歷假分數(shù)和帶分數(shù)的產(chǎn)生過程,理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。2、能正確讀寫假分數(shù)和帶分數(shù),了解帶分數(shù)和假分數(shù)的關系。教學過程:活動一:分一分活動目標:通過具體情境,經(jīng)歷真分數(shù)、假分數(shù)產(chǎn)生的過程,理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。談話
2024-12-03 01:47
【總結】北師大小學數(shù)學五年級上冊《分餅》教學設計尊敬的各位評位,各位老師:大家好!我今天說課的內容選自北師大版小學數(shù)學教材五年級上冊第三單元第37----38頁“分餅”,我將從以下七個方面做本節(jié)課的闡述。一.說教材1、說教學內容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學數(shù)學教材五年級上冊第三單元第二節(jié)。學生在三年
2024-11-18 21:54
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:結合具體情境,認識自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。:探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。(1)我們學過哪些數(shù)?把學過的數(shù)分一分。想一想
2024-11-30 02:31
【總結】北師大版小學數(shù)學第九冊21把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。21141554把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數(shù)來表示把4個蘋果
2024-12-11 08:25
【總結】溫舊知新:3425一、填一填。里面有3個();表示()個()。14215溫舊知新:12=5561=77??二、算一算,并說說你是怎樣想的。同分母分數(shù)加減法,分母______,分子___
2024-11-11 00:00