【總結(jié)】折紙——不同分母分?jǐn)?shù)相加減教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《折紙》（書第66—67頁）。教學(xué)目標(biāo)：1、通過直觀的操作活動，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、掌握不同分母的分?jǐn)?shù)相加減的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)推理和概括能力；感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中培
2024-11-18 21:54
【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)與除法一、分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫()。二、填空題三、在下面的分?jǐn)?shù)中,分別找出真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)：()。假分?jǐn)?shù)：()。帶分?jǐn)?shù)：(
2024-12-03 01:48
【總結(jié)】一、看拼音寫詞寫句。qīngxiéwājufàngqìcúyōng（）（）（）（）zhànshì
2024-11-11 08:48
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九單元集體備課㈠、單元教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)際問題，發(fā)展初步的統(tǒng)計(jì)意識，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程。2、能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法。3、在簡單的猜測活動中初步感受不確定現(xiàn)象，初步體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。㈡、子目標(biāo)1、課題一：《生日》（經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過程）?
2024-08-03 02:01
【總結(jié)】溫舊知新：3425一、填一填。里面有3個(gè)（）；表示（）個(gè)（）。14215溫舊知新：12=5561=77??二、算一算，并說說你是怎樣想的。同分母分?jǐn)?shù)加減法，分母______，分子___
2024-11-11 00:00
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。?、比較、抽象、概括能力。?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中充滿著探索與創(chuàng)造?？凑l找得快？下面哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？17212936931510032197質(zhì)數(shù)有：172
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性。(1)(2)(3)(4)(5)從這個(gè)盒子中不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。從這個(gè)盒子中一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。摸到白球與摸到紅球的可能性相等，都是。210181
2025-06-20 01:59
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)1：5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。=======復(fù)習(xí)2：把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。53
【總結(jié)】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的面積，同學(xué)們結(jié)合三角形面積公式的推導(dǎo)過程理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用梯形的面積公式解決實(shí)際的問題。求出下面圖形的面積：8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導(dǎo)過程三角形面積的推導(dǎo)過程S=ah&
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一，與敦煌鄰接，是絲綢之路上的必經(jīng)之地，公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個(gè)隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫：夢中樓蘭后，域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻(xiàn)中，樓蘭最早見于司馬遷的《史記》：“樓蘭、姑師邑有城郭，鹽澤。
2024-11-11 07:12
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)——《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程，理解“真分?jǐn)?shù)”、“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義，并能正確讀寫“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”，了解“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”的關(guān)系。（2）過程與方法：在探索過程中，能進(jìn)行有條理的思考，對結(jié)論的合理性能作出有說服力的說明，培養(yǎng)學(xué)生通過操作，觀察
2024-12-03 01:47
【總結(jié)】《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關(guān)系，如“公共汽車行駛的時(shí)間與速度關(guān)系圖”，“離家距離與時(shí)間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時(shí)間的變化關(guān)系圖”以及“時(shí)間與路程變化關(guān)系圖”等，并且這些數(shù)學(xué)圖表的呈現(xiàn)都是以一個(gè)生活情境為背景，如：坐公車上學(xué)、星期天的活動等，這就要求我們在教學(xué)時(shí)首先要帶
2024-12-03 01:43
【總結(jié)】《嘗試與猜測》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊“嘗試與猜測”中的第一課時(shí)“雞兔同籠”二、教材分析：本節(jié)課屬于綜合應(yīng)用課。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”將幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自主探索、合作交流，解決與生活密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力。本課將傳統(tǒng)題目“
2024-11-30 05:19
【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊雞兔同籠，共17個(gè)頭，42條腿。問：雞有幾只，兔有幾只？1角和5角的硬幣共27枚，價(jià)值。問：一角的硬幣有幾枚，5角的硬幣有幾枚？29噸蔬菜，大卡車每輛每次運(yùn)5噸，小卡車每輛每次運(yùn)3噸，問：大小卡車各用幾輛一次能運(yùn)完?（注意有多解）100名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競
2024-11-15 23:10
【總結(jié)】馬背小學(xué)初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法想一想以前我們學(xué)習(xí)詩歌時(shí)一般會運(yùn)用哪些方法？朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩歌，你能體會出作者寫這首詩是為了告訴我們什么？?一
2024-11-30 01:42
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