【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 占37%。大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)時(shí)往往會(huì)遇到各種各樣的難題，比如資金、存在的障礙問題，在調(diào)查大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)存在的障礙是什么？認(rèn)為“沒有好的創(chuàng)業(yè)方向”占25%，認(rèn)為“與學(xué)業(yè)有沖突”占22%，認(rèn)為“沒有得到家人與身邊人的支持”%，認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)難以組成”%,認(rèn)為“其它”占9%。在調(diào)查大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金主要來源：“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)共同籌資”占50%，“向家庭和親友借款”占27%，“銀行貸款”%，“其它”%。%，積累驚艷占36%，建立社會(huì)人際關(guān)系占20%，%，好玩占0%，為了將來就業(yè)做準(zhǔn)備占31%，其它2%。在調(diào)查大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的成功率有多少？認(rèn)為成功率在“90%”占0%認(rèn)為成功率在“70%90%”占7%，認(rèn)為成功率在“50%70%”占38%，認(rèn)為成功率在“30%50%”占48%，認(rèn)為成功率在“30%以下”占7%。在調(diào)查大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)，那么您認(rèn)為你具有哪些優(yōu)勢(shì)？“經(jīng)驗(yàn)”%，“能力”%，“資金”占17%，“客戶”占15%，“技術(shù)”占14%。在調(diào)查大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)是持什么態(tài)度？“支持”占69%，“不支持”占7%，“無所謂”占24%。在創(chuàng)業(yè)之前一定要有一份好的計(jì)劃書，因?yàn)橛杏?jì)劃才有目標(biāo)，就可以按計(jì)劃一步一步腳踏實(shí)地的來，不會(huì)每天想著一步登天，創(chuàng)業(yè)的成功率也就會(huì)大大的增加。在我們調(diào)查認(rèn)為要如何才是提高大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的成功率最關(guān)鍵的因素？問題中：認(rèn)為“有一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”占48%，認(rèn)為“要有周密的資金運(yùn)作計(jì)劃”占35%，認(rèn)為“為自己營(yíng)造一個(gè)好的氣氛”%，認(rèn)為“從親歷親為到建立團(tuán)隊(duì)”%。從上面的數(shù)據(jù)來看一份好的計(jì)劃是多么重要的。有了計(jì)劃同是也應(yīng)該在創(chuàng)業(yè)之前做好有關(guān)的準(zhǔn)備，在調(diào)查大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備問題：“參加一些大學(xué)創(chuàng)業(yè)比賽”%，“讀有關(guān)創(chuàng)業(yè)的書籍”%，“向前輩請(qǐng)教”占11%，“先去勤工儉學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)”占54%。可以看出經(jīng)驗(yàn)在大多數(shù)人認(rèn)為是非常重要。有好的計(jì)劃和準(zhǔn)備固然重要但是作為一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)人他的綜合能力一定要強(qiáng)。沒有較強(qiáng)的綜合能力怎么才能去創(chuàng)業(yè)呢。在調(diào)查作為一個(gè)大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的發(fā)起人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)以理論基礎(chǔ)問題得出的數(shù)據(jù)是：要“具有較好的組織能力”占24%，要“具有專業(yè)的知識(shí)背景”占11%，要“有創(chuàng)新意識(shí)”占14%，要“有吃苦耐勞精神”和“善于交際”%，要“具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力”%。在所謂一個(gè)人是一條蟲，一群人是條龍，在調(diào)查大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)你會(huì)與別人合作的問題，有79%的人回答是“會(huì)，團(tuán)結(jié)就是力量”，%的人回答“不會(huì)，一個(gè)人創(chuàng)業(yè)不會(huì)受到別人的約束”，%的人回答“不清楚”，從數(shù)據(jù)來看大多數(shù)人還是愿意和別人合作的。在調(diào)查大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)后走向社會(huì)有什么幫助？認(rèn)為“可以提高個(gè)人的綜合能力，更好的適應(yīng)社會(huì)”占84%，認(rèn)為“走出校園后可以更容易的找到工作”占16%。在針對(duì)學(xué)校是否應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)，采取哪些措施是，%的回答是“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金支持”，有38%的回答是“社會(huì)化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)”，%的回答是“政策支持”，%回答是“宣傳鼓勵(lì)”，“政府不應(yīng)該扶持，應(yīng)該出臺(tái)過多的這類政策，大量大學(xué)生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學(xué)業(yè)”和“其它”各占0%。（4）結(jié)論與建議結(jié)論從上面的我們調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)經(jīng)過分析得出了結(jié)論：首先大部分大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域非常盲目。大多數(shù)人選擇自己感興趣的領(lǐng)域，不管自己是否對(duì)選擇的領(lǐng)域了不了解只是一味盲從。還有在大學(xué)期間沒有老師和家長(zhǎng)的約束，每天都沉迷于電腦游戲中，在創(chuàng)業(yè)時(shí)大都數(shù)學(xué)生都沒有去調(diào)查一下自己所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場(chǎng)情況和可行性，根本，沒有去了解國(guó)家對(duì)大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)政策，只是憑自己的興趣和想象來決定自己創(chuàng)業(yè)投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來潮就決定干哪一行，一定會(huì)碰得頭破血流。在創(chuàng)業(yè)之前一定要有一份好的計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備，有計(jì)劃和準(zhǔn)備才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有動(dòng)力創(chuàng)業(yè)的成功率才高。在調(diào)查中大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)為作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)人要具有較好的組織能力，具有專業(yè)的知識(shí)背景，創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞的精神。但是從中國(guó)這幾年的情況來看，我國(guó)的人們?cè)絹碓街匾曃镔|(zhì)方面，對(duì)人的綜合能力越來月不重視，特別是我國(guó)施行計(jì)劃生育以來，大都數(shù)大學(xué)生都是家庭里的獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)子女都十分寵愛，生怕子女會(huì)受傷，都不讓子女去獨(dú)立的生活，每天都在享樂中度過，所以現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生都缺少組織能力和吃苦耐勞的精神。再一點(diǎn)就是大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)時(shí)，幾乎都會(huì)遇到資金難籌的問題。在遇到資金難籌時(shí)，向銀行貸款申請(qǐng)難，手續(xù)復(fù)雜。都是向父母要錢，但是現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是來自農(nóng)村，父母往往是沒有錢拿來給子女去創(chuàng)業(yè)，而且父母一般都不讓子女去創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)太大萬(wàn)一沒創(chuàng)業(yè)成功這筆錢就沒了。所以沒有更廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)只是一紙空談。以上是我對(duì)這次調(diào)查得出的結(jié)論。建議首先要從大學(xué)生自己說起，大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)時(shí)一定要結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)背景來選擇要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，如果自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的領(lǐng)域自己都不了解，先要去了解一下，等對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一定的了解后再去創(chuàng)業(yè)也不遲。在創(chuàng)業(yè)時(shí)一定要去調(diào)查一下創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場(chǎng)情況和可行性，國(guó)家對(duì)該領(lǐng)域有什么政策的支持，千萬(wàn)不要憑自己的興趣和想象來決定創(chuàng)業(yè)方向。學(xué)校應(yīng)該定時(shí)的開展大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的知識(shí)講座，讓長(zhǎng)期在校的大學(xué)生更多的了解國(guó)家對(duì)大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的政策優(yōu)惠，了解現(xiàn)在大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的情況。有一點(diǎn)很重要就是要定期的舉行交流會(huì)，讓創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生來談?wù)勛约簞?chuàng)業(yè)的經(jīng)過，也好讓正準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的艱辛，讓他們提前有所準(zhǔn)備。還應(yīng)該積極鼓勵(lì)大學(xué)生參加活動(dòng)，既鍛煉自己的身體又可以認(rèn)識(shí)更多的人。國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)政策的宣傳，是學(xué)生及時(shí)的了解到國(guó)家政策。國(guó)家應(yīng)該簡(jiǎn)化大學(xué)生向銀行貸款的手續(xù)，方便大學(xué)生向銀行貸款。上述是我對(duì)大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的建議。第三篇：在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查x在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查進(jìn)入大學(xué)，一種全新的生活理念擺在我們面前，尤其是面對(duì)空前的就業(yè)壓力，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”已在當(dāng)今校園愈演愈烈，各種自主創(chuàng)業(yè)方式也層出不窮，但是哪種方法更適合我們?cè)谛４髮W(xué)生？為了了解當(dāng)下我校在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的狀況，我們做了本次調(diào)查問卷，希望大家能大力支持并如實(shí)填寫，在此表示衷心地感謝！（注：本此調(diào)查問卷為不定向選擇）專業(yè) __________性別（男□ 女□）年級(jí)________ ★創(chuàng)業(yè)打算1．現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？（）A完全沒有 B考慮過 C已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè) D已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)2．如果您在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？（）A賺錢 B積累經(jīng)驗(yàn) C成才的一種方式 D對(duì)不起，我沒有創(chuàng)業(yè)打算E其它（請(qǐng)注明________