關(guān)于在校大學生的兼職情況的調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-09-10 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積累一些社會工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)和發(fā)展增加籌碼。70%的同學是為了減輕家里在錢方面的負擔，同時補貼自己；30%的同學認為可以多認識一些朋友，提高自己的交際能力和范圍，為以后自己創(chuàng)業(yè)積累人脈。%的同學則覺得自己可以早點為社會作一點貢獻。另外，也有部分同學認為可以鍛煉自己的抗壓能力。（四）、大學生對兼職工作的看法從我們回收的問卷來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響，%同學覺得薪酬可以視情況而定，40%的同學把薪酬看得很重要，%的同學認為薪酬不重要。由此可見，大部分同學還是比較看重兼職工作能夠鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。作為當代的大學生，有很多同學渴望利用假期多做些兼職，以便為以后工作提前做好準備。他們認為做兼職可以積累許多社會經(jīng)驗，看到當進社會的就業(yè)現(xiàn)狀，找點為今后做打算。當然也有相當一部分同學對兼職的安全問題也很是擔心，希望學校能夠提供一個相對安全的兼職環(huán)境。大部分同學認為通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴大交際面，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們在社會中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而在社會中能否經(jīng)的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，空有紙上談兵是沒用的，實踐中認清自己的弱點對以后的學習有很大幫助，對及時調(diào)整心態(tài)，改進學習方法是大有裨益的。有些大學生處于職業(yè)定向的階段（大三年級），在學習知識的同時，要認識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。在校期間兼職能讓大學生在社會實踐中很好地完成這項艱巨的任務(wù)。（五）、從事兼職與學習之間的關(guān)系至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關(guān)系，在被調(diào)查學生中，在“你是否利用上課時間去做兼職”這道題上，127個人填答了，在有填答的學生中，% 的學生選擇有過，但是次數(shù)不多,% 的學生則選擇了沒有?？梢姙榱思媛毝ヂN課的情況還是存在，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。兼職本身并沒有錯，關(guān)鍵看我沒如何去把握，我們只有正確處理好學習與兼職的關(guān)系，才能使兼職的效用發(fā)揮到最大。 機遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識，敢于嘗試，學習與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點，多嘗試能夠鍛煉能力、實踐知識的兼職。當兼職與上課時間相沖突時你會怎么做你是否經(jīng)常做兼職頻率百分比有效百分比累積百分比經(jīng)常有效逃課2放棄兼職5合計7缺失系統(tǒng)8合計15偶爾有效逃課1.9放棄兼職19其他2合計22缺失系統(tǒng)90合計112（六）．兼職收入主要的用途分析你的兼職收入主要是用于何處?交往朋友（
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