【文章內(nèi)容簡介】 議”、“大承諾”活動，將查找出的問題和社會各界的意見建議，進(jìn)行認(rèn)真梳理，研究制定整改方案，向社會做好公開承諾，接受干部群眾監(jiān)督。二、主要任務(wù)(一)以“優(yōu)化環(huán)境、提升形象、加快發(fā)展”為主題，深入開展“大討論”活動。緊緊結(jié)合工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，組織干部職工深入開展以“優(yōu)化環(huán)境，提升形象，加快發(fā)展”為主題的大討論活動。認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)自治區(qū)和我市關(guān)于開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動文件精神，學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)和單位職責(zé)有關(guān)的法律法規(guī)政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和文明禮儀等知識，提升政策理論、業(yè)務(wù)和服務(wù)水平。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分中層干部和領(lǐng)導(dǎo)班子多層面進(jìn)行討論，討論要結(jié)合單位職能和各自業(yè)務(wù)特點(diǎn)明確主題。通過學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真分析本單位影響和制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的突出問題，明確工作思路和舉措?；顒右龅健叭小?，即有活動記錄、有讀書筆記、有心得體會。同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，積極撰寫理論文章。對思想認(rèn)識深刻、工作措施具體的理論文章、個(gè)人心得體會，要通過內(nèi)部網(wǎng)站、工作簡報(bào)、專欄等載體，相互交流學(xué)習(xí)，同時(shí)要積極向市活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推薦。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭解放思想，干部職工要積極響應(yīng)，廣泛參與，通過開展大討論，使廣大干部職工充分認(rèn)識開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的重要性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)開展好活動的自覺性和責(zé)任感，努力營造“人人關(guān)注發(fā)展環(huán)境、人人建設(shè)發(fā)展環(huán)境、人人都是發(fā)展環(huán)境”的良好氛圍。(二)以“四個(gè)優(yōu)化、一個(gè)突出”為重點(diǎn)，深入開展“大查找”活動。采取多種形式征求意見，圍繞優(yōu)化政策、優(yōu)化服務(wù)、優(yōu)化制度、優(yōu)化作風(fēng)和突出扶持服務(wù)中小企業(yè)這個(gè)重點(diǎn)，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、開通專線電話等形式，廣泛征求干部群眾尤其是服務(wù)對象對本單位、內(nèi)設(shè)科室以及重點(diǎn)崗位人員在服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面的意見建議。同時(shí)，要認(rèn)真做好自查，通過個(gè)人提、科室查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、會議評，自下而上查找領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部及干部職工在思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)、紀(jì)律作風(fēng)等方面的突出問題。對查找出的問題要認(rèn)真梳理并予以公布。(三)以“傾聽民聲、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)”為主旨，深入開展“大走訪”活動。認(rèn)真組織開展以“傾聽民聲、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)”為主題大走訪活動。由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入田間地頭、城市社區(qū)、廠礦車間，廣泛聽取社會各界的意見建議，深入查找在服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境方面的突出問題。針對存在的問題，要認(rèn)真研究，制定對策措施，加大整改力度。要通過開展大走訪活動，實(shí)施一批便民服務(wù)措施，制定一批管理制度，解決一批企業(yè)和群眾看得見、摸得著的實(shí)事好事。(四)以“群眾挑刺、開門納諫”為手段，深入開展“大評議”活動。通過征求市人代會、政協(xié)會和人大代表、政協(xié)委員的意見建議并進(jìn)行評議。按照職能相近劃分，有針對性的組織干部群眾、服務(wù)對象進(jìn)行評議和征求意見建議。(五)以“爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、爭當(dāng)為民服務(wù)標(biāo)兵”為目標(biāo)，深入開展“大承諾”活動。針對開展“大討論”、“大查找”、“大走訪”、“大評議”活動查找出的問題和社會各界反映的意見建議，認(rèn)真進(jìn)行梳理，全面分析影響和制約發(fā)展環(huán)境的深層次原因，從機(jī)制制度、權(quán)力制約、政務(wù)公開、優(yōu)化流程等方面制定具體的改進(jìn)措施，研究制定好整改方案，責(zé)任到人，明確整改時(shí)限和整改目標(biāo)，通過內(nèi)部網(wǎng)站、單位公示欄、干部職工會議進(jìn)行公示。以“爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、爭當(dāng)為民服務(wù)標(biāo)兵”為奮斗目標(biāo)，向社會做出公開整改承諾，接受干部群眾監(jiān)督。三、具體要求(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。自查評議階段是開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的重要環(huán)節(jié)，問題是否查準(zhǔn)查實(shí)，直接決定著活動的成效。要把開展自查評議工作擺上重要日程，認(rèn)真部署，精心安排，抓好實(shí)施。(二)切實(shí)找準(zhǔn)問題。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，本著對石嘴山市發(fā)展環(huán)境高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織開展“大討論”、“大查找”、“大走訪”活動，敢于揭短亮丑、揭露矛盾，真誠聽取民聲，深入了解民意，切實(shí)把問題查實(shí)、查準(zhǔn)、查細(xì)。(三)突出重點(diǎn)，邊查邊改。認(rèn)真匯總梳理意見建議，深入分析存在問題的深層次原因，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。要分清主次，立足當(dāng)前和長遠(yuǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有層次解決好各類問題。把解決問題與建立健全長效機(jī)制結(jié)合起來，做到糾建并舉。(四)加強(qiáng)督查落實(shí)。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組要圍繞本階段工作任務(wù)，及時(shí)跟進(jìn)，加強(qiáng)督查，及時(shí)了解掌握活動情況，督促解決問題，并通報(bào)進(jìn)展情況。（五）加強(qiáng)聯(lián)系溝通。各科室要高度重視信息報(bào)送工作，指定專人負(fù)責(zé)，確保信息報(bào)送的實(shí)效和質(zhì)量。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組將把信息報(bào)送和采用情況作為評價(jià)各科室活動取得成效的重要依據(jù)。（六）各責(zé)任科室按照牽頭任務(wù)分別制定本階段工作安排，分別報(bào)各工作組。主題詞：風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境自查評議安排通知抄送：自治區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局，市開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,市政府辦、市法制辦、市政法委,市發(fā)改委,存檔。石嘴山市食品藥品監(jiān)督管理局辦公室2011年12月29日共印14份第四篇：學(xué)校迎接三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評估自評報(bào)告市教師進(jìn)修學(xué)校迎接三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評估自評報(bào)告我們XX市教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)辦于1981年。校園占地10畝，校舍面積近1萬平方米。1989年被評估為省級先進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校，現(xiàn)已發(fā)展為一所綜合性、多功能中等專業(yè)師范性學(xué)校：由教師繼續(xù)教育、電大、職業(yè)教育三大塊構(gòu)成。學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工60人，專職教師50人，均達(dá)到本科以上學(xué)歷，其中高級講師（副教授級）15人，講師32人。在校職高學(xué)生800余人。在讀電大學(xué)員400余人。多年來，經(jīng)過我們各任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力，相繼獲得省先進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校、全國科研興教先進(jìn)單位、全市職業(yè)教育先進(jìn)集體、全省遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。說好普通話，用好規(guī)范漢字，不僅是素質(zhì)教育的需要，更是我國社會主義精神文明建設(shè)的重要部分，同時(shí)對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力也都具有重要意義。作為教師培訓(xùn)的基地，長期以來