【正文】 有的教師在課堂上用普通話，課下用方言，不能養(yǎng)成進入校園就使用普通話的習(xí)慣。④召開師生迎檢宣誓大會。二、開展活動，注重實效 。：學(xué)校召開動員大會，統(tǒng)一部署創(chuàng)建準備工作，明確工作目標；印制達標內(nèi)容、標準和要求等材料，使全校上下熟悉創(chuàng)建內(nèi)容，增強創(chuàng)建意識；由教科室印發(fā)《國家通用語言文字法》、《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和《評估指導(dǎo)標準》、《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》、《國家行政機關(guān)公文處理辦法》等法律法規(guī)，并認真組織學(xué)習(xí)。三、我們的追求：語言文字工作是一項長抓不懈、不斷完善的日常工作，更是一項富有創(chuàng)意的工作，我們將發(fā)揮集體智慧，繼續(xù)努力，使規(guī)范的語言文字巧妙地深入每個教師、學(xué)生和家長的心，推動我校語言文字規(guī)范化工作再上新臺階?！鞍鍟?、“普通話”等教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。我們還組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法律的高度對教師的用字提出嚴格的要求。要使師生樹立自覺說好普通話的觀念，就要不斷改善語言環(huán)境，同時營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。學(xué)校要求學(xué)生不僅在校內(nèi)，還要在校外堅持說普通話，寫規(guī)范字。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，我們主要從以下幾個方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認識，增強責(zé)任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動。（3）室外板報書寫普通話相關(guān)內(nèi)容的專題?！爸v普通話，寫規(guī)范字”已逐步成為廣大師生的自覺意識。積極鼓勵督促教師參加市統(tǒng)一舉辦的普通話水平培訓(xùn)班。印制發(fā)放推普宣傳資料，編制學(xué)習(xí)自測試卷，組織全員學(xué)習(xí)。在讀電大學(xué)員400余人。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組將把信息報送和采用情況作為評價各科室活動取得成效的重要依據(jù)。(三)突出重點，邊查邊改。(五)以“爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、爭當(dāng)為民服務(wù)標兵”為目標，深入開展“大承諾”活動。(三)以“傾聽民聲、改進作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)”為主旨，深入開展“大走訪”活動?；顒右龅健叭小?，即有活動記錄、有讀書筆記、有心得體會。語言文字工作意義深遠，責(zé)任重大，是一項長抓不懈、不斷完善的日常工作，更是一項富有創(chuàng)意的工作，我們將發(fā)揮集體智慧，繼續(xù)努力，使規(guī)范的語言文字巧妙地深入每個教師、學(xué)生和家長的心，推動我校語言文字規(guī)范化工作再上新臺階。目前我校名稱牌、標志牌、指示牌、標語牌用字規(guī)范；公文、?？米忠?guī)范；公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名用字規(guī)范。（2）規(guī)范校園日常用語活動。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時，必須正確使用普通話。，教師是表率。“講普通話，寫規(guī)范字”已逐步成為廣大師生的自覺意識。積極鼓勵督促教師參加縣教育局組織的普通話水平培訓(xùn)班。印制發(fā)放推普宣傳資料，組織全員學(xué)習(xí)。校園占地面積2847平方米，校舍面積近1333平方米。各單位要由專人負責(zé)創(chuàng)建檔案整理工作，檔案要嚴格按照指標體系和相關(guān)要求整理，條目清楚，內(nèi)容充實，所有裝檔的文字材料從格式、文字到標點要完全正確。同時，根據(jù)全縣統(tǒng)一安排，相關(guān)責(zé)任單位要確保完成所承擔(dān)的社會宣傳和氛圍營造任務(wù)。二○一○年七月二十八日華亭縣三類城市語言文字工作達標創(chuàng)建自查自評階段安排意見自查自評階段是進一步完善創(chuàng)建工作，提升創(chuàng)建質(zhì)量，擴大創(chuàng)建成果的重要階段。要設(shè)立語言文字工作辦公室，落實辦公人員，辦公室建設(shè)做到 “七有五上墻”。各單位要積極開展不規(guī)范用字集中清理整治活動，單位公文、印章、信箋、信封、文頭紙等印刷辦公用品和名稱牌、指示牌、標牌、電子屏幕、印刷體標語、宣傳欄、公告欄等辦公室環(huán)境中的繁體字、異體字、“二簡字”、錯別字及其它不規(guī)范文字要全面消除。縣語委辦公室整理后上報縣政府，以縣政府名義撰寫全縣自評報告，上報市語委?，F(xiàn)將我校迎接國家三類城市語言文字工作達標評估自查情況報告如下：一、高度重視，建章立制。并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。以推普工作為契機，努力促進和推動本校語言文字規(guī)范化的開展，加大語言文字規(guī)范化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。，開通專題節(jié)目（1）學(xué)校宣傳窗、教室板報開辟專欄，堅持及時更換。四、加強校園普通話軟件建設(shè)。教務(wù)處組織讀書征文活動，使全體師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運用語言文字的能力。要使師生樹立自覺說好普通話的觀念，就要不斷改善語言環(huán)境，同時營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。我們還組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法律的高度對教師的用字提出嚴格的要求。通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。認真組織干部職工學(xué)習(xí)自治區(qū)和我市關(guān)于開展進一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動文件精神，學(xué)習(xí)黨紀條規(guī)和單位職責(zé)有關(guān)的法律法規(guī)政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和文明禮儀等知識，提升政策理論、業(yè)務(wù)和服務(wù)水平。采取多種形式征求意見，圍繞優(yōu)化政策、優(yōu)化服務(wù)、優(yōu)化制度、優(yōu)化作風(fēng)和突出扶持服務(wù)中小企業(yè)這個重點，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、開通專線電話等形式，廣泛征求干部群眾尤其是服務(wù)對象對本單位、內(nèi)設(shè)科室以及重點崗位人員在服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面的意見建議。(四)以“群眾挑刺、開門納諫”為手段，深入開展“大評議”活動。要把開展自查評議工作擺上重要日程，認真部署，精心安排，抓好實施。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組要圍繞本階段工作任務(wù)，及時跟進，加強督查，及時了解掌握活動情況，督促解決問題，并通報進展情況。1989年被評估為省級先進教師進修學(xué)校，現(xiàn)已發(fā)展為一所綜合性、多功能中等專業(yè)師范性學(xué)校：由教師繼續(xù)教育、電大、職業(yè)教育三大塊構(gòu)成。現(xiàn)將我校迎接國家三類城市語言文字工作達標評估自查情況報告如下：一、措施與成績（一）建章立制，制定工作計劃。并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。以推普工作為契機，努力促進和推動本校語言文字規(guī)范化的開展，加大語言文字規(guī)范化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。（4）制作推廣普通話的條幅，