小學(xué)數(shù)學(xué)人教20xx課標(biāo)版二年級角的認(rèn)識練習(xí)(編輯修改稿)
2025-10-13 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 =（）角75角=（）元（）角27角=（）元（）角數(shù)一數(shù)下面有多少錢。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級認(rèn)識小括號 (17)“認(rèn)識小括號”教案南充市五星小學(xué)何鳳娟教學(xué)內(nèi)容：人教版一下第74頁、例3。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解小括號的意義，認(rèn)識它的作用，掌握帶小括號的加減運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算帶小括號的加減兩步式題。通過觀察、比較，提高學(xué)生的概括能力。通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，培養(yǎng)他們良好的審題習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備2張長方形紙條（畫有10格格子的）教學(xué)過程：一、回顧舊知進(jìn)行口算比賽，并讓學(xué)生說出計(jì)算過程。在此基礎(chǔ)上讓孩子們觀察并得出從左往右的運(yùn)算順序。二、操作體驗(yàn)第一次操作。A、拿出準(zhǔn)備的有星星的紙條，讓學(xué)生觀察有多少顆星星，第一次剪掉2顆，第二次剪掉3顆，還剩多少顆？學(xué)生列出算式。B、引導(dǎo)學(xué)生回顧剪星星過程，換角度思考一共剪掉多少個(gè)，拿走剪掉的就是剩下的，學(xué)生列出算式。C、教師寫出算式102+3，學(xué)生評價(jià)是否正確，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造一種記號，來改變運(yùn)算順序。請你在草稿紙上試一試。（生嘗試）D、學(xué)生展示創(chuàng)造符號，并說計(jì)算過程。教師引出小括號，并教讀算式，當(dāng)小括號出現(xiàn)時(shí)，先算小括號內(nèi)的算式。師：這叫“小括號。生齊說：小括號。第二次操作紙條上有10顆星星，第一次剪掉5顆，第二次剪掉2顆，還剩多少顆？ 學(xué)生操作并得出算式，鼓勵(lì)學(xué)生用上新朋友小括號。練習(xí)：簡單的紙條幫助我們認(rèn)識了新的朋友，小括號，它能改變我們的運(yùn)算順序。老師考考
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