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正文內(nèi)容

小學(xué)德育工作典型匯報材料(編輯修改稿)

2024-10-13 23:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 事來。集體意識淡薄,缺乏主人翁精神;心中無他人。同學(xué)之間的友愛、謙讓做得不夠,在學(xué)習(xí)生活中,只顧自己想不到別人,自私自利。文明禮貌方面,對一些禮貌用語,沒有養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,基本禮節(jié)掌握不夠,愛說臟話、粗話。遵守紀(jì)律方面,部分學(xué)生不能自覺,遵守課堂紀(jì)律。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不會自主學(xué)習(xí),不能按時、認(rèn)真、獨立完成作業(yè)。勤勞節(jié)儉方面,不愛勞動,不會省吃儉用,花錢大手大腳,不體諒父母的艱辛。遵守公德、誠實勇敢方面,有少部分學(xué)生不愛護公共財物,不愛護花草樹木,不愛護環(huán)境衛(wèi)生。誠信方面,有的學(xué)生對父母、老師說謊話,做錯了事不敢承認(rèn)并改正,誠信意識淡薄。通過調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因,大多是由于社會的不良影響造成的,社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習(xí)慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍?zhǔn)住#ǘ┎扇《喾N措施,進一步加強學(xué)生的思想道德教育。了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德狀況,結(jié)合校情,采取多種教育形式,對學(xué)生進行思想道德教育。利用課堂學(xué)科進行教育。思想品德課本是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點編寫的適合小學(xué)生思想道德教育的一門教材,內(nèi)容淺易,通俗易懂。我們充分利用這門教材內(nèi)容,結(jié)合身邊實例,生動形象、直觀地對學(xué)生進行思想道德教育。同時結(jié)合語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科,利用各種圖畫文字,向?qū)W生進行熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛家鄉(xiāng),熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會,了解社會,學(xué)習(xí)社會公德,教會他們棄污取益,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小樹立遠(yuǎn)大理想,有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。利用少先隊對學(xué)生進行教育。少先隊是學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育的主要陣地,充分利用少先隊組織為載體,是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用,運用其特有的教育手段,通過隊員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育,例如:開展“創(chuàng)建文明校園”活動,培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生,有禮貌的行為習(xí)慣;開展“團結(jié)互助”活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體、團結(jié)友愛,互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì);開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的體驗活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,孝敬父母、珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì);開展“比學(xué)習(xí),不比吃穿”的活動教育學(xué)生勤儉節(jié)約,努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;開展“我為人人,人人為我”為主題隊會活動,向?qū)W生進行誠信教育,要求他們從小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節(jié)慶日開展活動對學(xué)生進行教育。如:在國慶節(jié)期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽,向?qū)W生進行熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)的教育;在教師節(jié)開展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動,培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),尊敬師長的教育;培養(yǎng)學(xué)生感恩意識,從而好好學(xué)習(xí),回報老師,父母。利用節(jié)假日開展綜合性實踐活動,對學(xué)生進行感恩父母,感恩生活,歌頌黨恩,熱愛祖國等教育。今年寒假,為了對學(xué)生進行感恩教育,學(xué)校布置每位學(xué)生要幫父母做力所能及的家務(wù),體會父母辛苦,為父母送上自己親手制作的禮物,獻(xiàn)上最衷心的祝福,讓父母從心理上得到安慰,節(jié)日期間,學(xué)一項生活技能,為自己家庭盡一份責(zé)任。了解春節(jié)習(xí)俗,從吃穿住行等方面體驗人們生活水平的提高,從而感受到是黨的富民政策使我們的生活越來越幸福。開展“愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛他人”的主題隊會,以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義。利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī),強化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊監(jiān)督崗,維護學(xué)生自身的基本權(quán)利。成立紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組,開展文明班集體的評比活動,促進學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。利用少隊報,黑板報,國旗下講話,爭當(dāng)升旗手等形式表揚和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性和自覺性,從而形成良好的行為習(xí)慣。開展學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)活動,培養(yǎng)學(xué)生心中有他人的奉獻(xiàn)精神。今年三月,全校掀起學(xué)習(xí)雷鋒講奉獻(xiàn)的熱潮,學(xué)校組織學(xué)生在多媒體教室觀看雷鋒事跡,學(xué)唱雷鋒歌曲,師生人人講文明,個個爭奉獻(xiàn),每天校園里都有小雷鋒在行動,拾金不昧,廢紙垃圾主動撿起清掃,課間追逐打鬧等不良現(xiàn)象已經(jīng)杜絕,高年級同學(xué)主動幫助低年級小同學(xué)打掃衛(wèi)生區(qū)。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們也結(jié)成了幫扶對子,例如:省三好學(xué)生趙曉蕓同學(xué)主動幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),不厭其煩,耐心講解,直到會了為止。學(xué)生們組成學(xué)雷鋒小分隊,利用節(jié)假日去慰問村里孤寡老人,幫助他們做力所能及的活,給老人講故事,陪他們聊天,給老人送去溫暖。(三)、充分發(fā)揮家庭教育的作用,促進學(xué)生的思想道德教育。成立家長委員會。每學(xué)年期初都要調(diào)整家長委員會成員,制定家長學(xué)校的學(xué)年計劃,每學(xué)年能召開兩至三次家長委員會議,一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報學(xué)校工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等。定期召開家長會。每學(xué)期學(xué)校都要召開家長會,會上家長們聽取學(xué)校的工作報告,其次聽取本班任課教師的情況介紹,會后,每位家長還要填寫家長意見反饋表,學(xué)校把各班家長的意見匯總,由各年級進行答復(fù)。四月二十三日我校舉行了以留守兒童為主題的家長會。目的是通過此平臺, 對學(xué)生,也對我們自己進行一次心靈洗禮和行為上的鞭策。一起走近孩子,聆聽孩子的心聲,和孩子們共同傳承中華民族知恩圖報的美德,和孩子一起成長!家長會上以感恩為主線,進行了一、感恩教師板塊。學(xué)生們向老師鞠躬二、感恩家長板塊采訪留守兒童及家長家長欣賞孩子的禮物三、愛,需要及時表達(dá),恩,需要主動匯報。同學(xué)們把自己感恩的的心聲用雙手表達(dá)了出來?!陡卸鞯男摹肥终Z表演校長做大會總結(jié)花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光,通過這次家長會,家長和老師們把愛心拼湊在一起,為孩子們架起了一座彩虹橋,和孩子一起成長,為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。定期表彰優(yōu)秀家長。在學(xué)校開展各項活動中,得到了很多家長的大力支持,為此,學(xué)校每學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長。開展家長開放日活動。這是學(xué)校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。教學(xué)“開放日”活動起到了四個促進作用。一是促進了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開放日”到來之時,每一個教師都要認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計教案,都想在家長面前匯報一下自己的教學(xué)技藝,提高自己。二是促進了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強化。家長在課堂上看到自己的孩子活潑主動地學(xué)習(xí),都非常高興。三是促進了學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。“開放日”活動振作了孩子們的精神,激起了努力學(xué)習(xí)的情趣,課堂上,人人積極思考,大膽地回答老師的問題,課堂氣氛活躍。四是促進了教師與家長、家長與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化?!伴_放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。為了培養(yǎng)學(xué)生法律意識,每年請法制副校長到校給我校師生上法制課,提高法律意識,使教師能依法治教,讓學(xué)生知法守法,做一個自覺遵守法律法規(guī)的好少年。(四)加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。俗話說:“學(xué)高為師、身正為范”,教師職業(yè)道德的高低,直接影響素質(zhì)教育的順利實施,教師的一言一行,直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,對學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強化教師師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),我校做了大量的工作:首先,組織學(xué)習(xí),先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》和省教育廳《關(guān)于進一步加強和改進教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)的意見》的精神。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》,《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī),進一步提高教師的法律意識。其次,制定各種教師管理制度和考核辦法,大力表彰師德高尚和教學(xué)成績卓著的教師,嚴(yán)肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣,違反教師職業(yè)道德的教師。再次,樹立典范,進一步增強教師教書育人,為人師表的自覺性,把“身教、嚴(yán)教、樂教、愛教”作為學(xué)校教風(fēng),切實把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。為做好學(xué)生的思想政治工作,各教師都應(yīng)看著是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和崇高責(zé)任。為此,去年十一月份,學(xué)校組織教師開展師“德師風(fēng)演講活動”每位教師的演講稿真實感人,表達(dá)了自己對教育工作的熱愛,弘揚了教師愛崗敬業(yè)、執(zhí)著耕耘、甘于奉獻(xiàn)的精神。總之,對未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長期的工作“百年樹人”就說明了思想教育的持久性,也說明了未成年人的思想教育的重要性,只有重視學(xué)生的思想道德素養(yǎng),才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)有理想、有道德、守紀(jì)律、遵紀(jì)守法的創(chuàng)新人才。第四篇:小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗交流材料春風(fēng)化雨育德入心 活動載道成德于行——三里畈小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗交流材料原創(chuàng): 盡逐前路的黨的十八大提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,黨的十九大進一步指出“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)”。這為中小學(xué)德育工作擺正了位置,中小學(xué)校作為實施德育的主體,應(yīng)該在積極推進德育精細(xì)化教育方面作出探索。這也是學(xué)校德育工作的一個努力方向。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。近年來,三里畈小學(xué)聚焦核心目標(biāo),提高德育教育的指向性。以立德樹人為主線,在“
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