小班音樂(lè)教案毛毛蟲(chóng)出殼(編輯修改稿)
2024-10-13 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。”（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動(dòng)建議：，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。第三篇：小班音樂(lè)教案小雞出殼小班音樂(lè)教案：小雞出殼活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)音樂(lè)的變化，嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小雞出殼的全過(guò)程。體驗(yàn)小雞鉆殼的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小雞出殼課件、音樂(lè)、黃色紗等活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼?；顒?dòng)過(guò)程：一、母雞下蛋（復(fù)習(xí)歌曲）老母雞想做什么？（下蛋了）老母雞怎么下蛋的？小結(jié)：老母雞咯咯噠咯咯噠下了很多雞蛋。每天雞媽媽會(huì)抱抱她的雞蛋寶寶們，給它們溫暖，突然有一天，猜猜發(fā)生了什么事？二、小雞出殼（嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼）雞蛋里的小雞：l 小雞在雞蛋里想干什么？l 你們幫小雞想想辦法怎么出來(lái)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒用肢體表現(xiàn)）l 小朋友們真會(huì)動(dòng)腦筋，想了這么多的辦法，我們來(lái)試一試吧。小結(jié)：小雞想了很多的辦法，要出殼里鉆出來(lái)，結(jié)果。蛋殼破裂:l 小雞終于把蛋殼擊破了，這些雞寶寶真能干，一下子全出來(lái)了！小雞出殼羅！雞媽媽和小雞:l 小雞出殼了，它們和雞媽媽一起去草地上玩了。三、游戲：小雞出殼（完整感受音樂(lè)）l 幼兒聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)的不同嘗試用肢體來(lái)表現(xiàn)小雞出殼。第四篇：小班音樂(lè) 小雞出殼小班音樂(lè) 小雞出殼小 雞 出 殼一、背景資料：我們開(kāi)展《可愛(ài)的小動(dòng)物》主題活動(dòng)時(shí)，使用多媒體動(dòng)畫(huà)進(jìn)行了《小雞出殼》的音樂(lè)活動(dòng)后，孩子們顯得意猶未盡，時(shí)不時(shí)地還冒出幾個(gè)小雞出殼的動(dòng)作來(lái)。早上孩子們正在吃雞蛋，楊文軼忽然拿起桌子上的雞蛋殼興奮的說(shuō)：“像小雞出殼里頭的！”。他的話?cǎi)R上引起同桌其他孩子的關(guān)注，紛紛拿起桌子上的蛋殼看了起來(lái)，“真的蠻像！”大家都顯得非常高興。于是，我順勢(shì)提議說(shuō)：“我們把這些蛋殼留下來(lái)做?小雞出殼?吧！”“好！”孩子們熱烈的響應(yīng)我的提議。于是，他們細(xì)心的將比較完整的蛋殼收集起來(lái)，放到活動(dòng)區(qū)中備用。二、觀察時(shí)間：區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候三、觀察地點(diǎn)：美工區(qū)四、觀察對(duì)象：楊文軼 男 4歲 周澤宇 男 4歲 劉雨婷 女 3歲半五、觀察目的：了解孩子們是否能自己完成生成活動(dòng)——小雞的制作六、觀察實(shí)錄：我一宣布區(qū)域活動(dòng)時(shí)間開(kāi)始，幾個(gè)孩子立刻搬著椅子圍坐到美工區(qū)，然后每個(gè)人拿了一個(gè)蛋殼在手里，可是卻翻來(lái)覆去不知該如何下手。楊文軼說(shuō)：“有一只小雞就好了，可以放在里面?！薄翱墒欠乓恢徽娴男‰u，它會(huì)跑掉的！”周澤宇馬上反對(duì)到。“那就做一只假的吧！”楊文軼改口說(shuō)?！熬妥鲆粋€(gè)假的放在里面?！眲⒂赕酶胶偷?。幾個(gè)孩子起身在美工區(qū)轉(zhuǎn)悠起來(lái)。摸摸剪刀，放下了。拿拿彩色筆，放下了。幾個(gè)人在美工區(qū)里摸摸放放，漫無(wú)目的地搜索著制作的材料。走到橡皮泥跟前時(shí)，周澤宇突然眼前一亮，高興地拿起一桶橡皮泥，對(duì)其他的小朋友說(shuō)：“我們文檔僅供參考用橡皮泥來(lái)做小雞吧！”其他的小朋友也跟了過(guò)來(lái)，楊文軼和劉雨婷又每人拿起一桶橡皮泥回到桌前。周澤宇選擇了一塊橙紅色的橡皮泥，楊文軼選擇了一塊混色的橡皮泥，劉雨婷則選了一塊玫瑰紅色的橡皮泥，幾個(gè)人準(zhǔn)備開(kāi)始做小雞了。首先，他們幾個(gè)人都用自己的橡皮泥團(tuán)圓。可是當(dāng)他們分別都團(tuán)出球形后卻停止了進(jìn)度。他們沒(méi)有往下做，而是又團(tuán)出幾個(gè)大大小小的球形來(lái)。這個(gè)樣子持續(xù)了五分鐘，劉雨婷抬起頭來(lái)，看見(jiàn)站在一旁的我，于是向我求救：“周老師，你教我做小雞吧。”我蹲下來(lái)笑著說(shuō)：“呀，真像小雞的頭！做得真好！你們?cè)傧胍幌胄‰u的頭上還應(yīng)該有些什么？”“眼睛和嘴巴?！?他們一起回答說(shuō)。“是啊，那你們可以加些什么？” 周澤宇好像受到了啟發(fā)一樣，拿起一塊黑色的橡皮泥，擰下一丁點(diǎn)兒按在雞頭的一側(cè)，又?jǐn)Q下一丁點(diǎn)兒按在雞頭的另一側(cè)。現(xiàn)在看上去有點(diǎn)兒像雞頭了。接下來(lái)他又從橡皮泥上揪下一塊，可是揪的時(shí)候帶出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條來(lái)，他卻并沒(méi)有在意，仍然把它安在兩只眼睛的中間。他似乎很得意，舉起來(lái)對(duì)旁邊的楊文軼說(shuō)：“看我做的小雞！”不料楊文軼卻說(shuō)“像個(gè)小蝌蚪一樣！”“哪像小蝌蚪呀，是小雞?！?周澤宇有點(diǎn)兒著急地說(shuō)。楊文軼反駁到：“這么長(zhǎng)的尾巴?！?“這是嘴巴?！?周澤宇解釋說(shuō)?！半u哪有這么長(zhǎng)的嘴巴，一點(diǎn)都不像?！?楊文軼依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。周澤宇不再?gòu)?qiáng)辯，而是將嘴巴上的橡皮泥揪了一
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