【文章內容簡介】 王老師使用Word制作電子教案時，以下可以幫助王老師調出“字體”對話框以修改文字字體方式的為（）。(2分)用鼠標選中要處理的文字，單擊右鍵然后點擊對話框中“字體” 用鼠標選中要處理的文字，使用快捷鍵Ctrl+Ｄ點擊菜單欄的“格式”→“字體”下列關于新建表格的操作中，正確的是（）。(2分)點擊常用工具欄的“插入表格”按鈕點擊菜單欄的“表格”→“ 插入”→“ 表格” 在插入工作表按鈕上右擊鼠標→“表格和邊框”→“插入表格”王老師在制作電子教案的過程中，需要從網絡上下載并儲存大量的關于動物的數(shù)字化圖象，下列文件格式中屬于圖像格式的是（）。(2分)*．gif *．bmp你在網上發(fā)現(xiàn)了某段與教學相關的朗讀素材，可以播放但是不能下載，可以通過哪些軟件把該聲音錄制下來（）。(2分)Windows自帶的錄音軟件豪杰超級解霸Advanced MP3/WMA Recorder以下屬于博客功能的是（）。(2分)信息發(fā)布信息管理信息共享信息交流下面是某位老師在教學準備過程中所做的工作，你認為合理的是（）。(2分)在上課之前檢查教學用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具是否齊備在準備教學工具的過程中，針對教學內容選擇合理的教學手段認真鉆研教材，并且仔細準備隨堂測驗的問卷和試題教研組讓你對王老師的教學設計方案進行評價，下列哪些方面不需要列入教學設計方案的評價？（）(2分)教學設計后面是否有大量的練習題教學設計過程是否使用了先進的媒體有關教學評價的功能，王老師有如下認識，正確的是（）。(2分)教學評價能引導教學活動朝正確的方向發(fā)展好的評價能激勵學生更加努力教師根據學生的情況相對調慢或調快學習進程被評價者還可以通過評價了解自己的優(yōu)缺點，明確努力方向及改進措施三、是非題教師在評價學生的學習態(tài)度、習慣以及學習適應性時，可以使用測驗法。(1分)否教師和輔導員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。(1分)否多媒體素材包括文本、圖像、音頻、動畫、視頻等數(shù)據。(1分)否教學系統(tǒng)設計是否與學習者的特征相匹配，是決定教學設計成功與否的關鍵因素。(1分)是建構主義教學策略強調真實情景下學生的自主學習，強調對知識的自我建構。支架式、拋錨式、探究式、操練—反饋法都是常用的建構主義教學策略。(1分)否教師在選擇教學媒體時需要依據的原則包括最優(yōu)決策原則、先進新穎原則、優(yōu)化組合原則等。(1分)否研究性學習的評價從過分倚重學業(yè)成就轉向注重綜合素質，從只關注結果轉向同時關注目標、條件和過程。(1分)是在建設各種教學應用軟件平臺以及教學軟件資源庫中，為了發(fā)揮硬件投資的效益，學校需要開發(fā)或購買與學校各種業(yè)務相關的應用軟件平臺，包括教學平臺、資源平臺、管理平臺、通訊平臺。(1分)是互聯(lián)網為社會課程提供了廣闊、豐富的信息資源以及真實性的主題情境，信息技術為學生提供了許多收集、處理、交流信息的平臺和工具，有力地促進了社會課程中的社會探究過程，有助于社會課程的綜合。(1分)是討論、發(fā)現(xiàn)學習、輔導以及協(xié)作學習都屬于學生主導的教學方法。(1分)否窗體頂端一、單選題關于信息技術與課程整合，下列說法不正確的是()。(1分)信息技術與課程整合是一個簡單的過程，存在著固定的模式王老師在制作電子教案的過程中經常使用一些軟件來制作其所需要的數(shù)字教學資源，下列對應關系中，哪個選項中的軟件不能達到其對應的目的？（）(1分)Flash——制作三維動畫在教學設計中，教學重點難點的把握非常重要，下面對于教學難點以及教學重點的說法中，敘述不正確的是（）。(1分)教師可以根據過去的經驗直接確定教學難點教研組常常反映王老師授課的最大問題是教學內容的安排不太合理，以下有關教學內容安排的建議不正確的是（）。(1分)內容的安排一定要遵照課文的順序有關教學內容分析的作用，下列描述錯誤的是（）。(1分)學習內容的分析，有利于確定學生的知識基礎下列軟件屬于制作網頁的工具是（）。(1分)FrontPage互聯(lián)網上常常有豐富的教學資源供教師參考，在看到有用的資源后，最好將其保存下來，下列有關下載和保存互聯(lián)網資源的說法中，錯誤的是（）(1分)互聯(lián)網上提供有工具軟件，但都不允許下載做好課件后，您準備將該課件上傳到學校的FTP上去，這樣可以和其他老師共享，除了直接使用IE瀏覽器來上傳文件之外，我們可以借助一些工具將文件上傳至FTP上，以下支持FTP上傳功能的軟件是（）。(1分)FlashFxp教師在制作電子教案時，要將圖片數(shù)據壓縮，您認為應該選用下列哪種工具？(1分)SmartSaver有效的教學應該是圍繞問題展開的，教學應該使學生涉及四個階段的學習過程，以下對這四個過程的說法錯誤的是()。(1分)以告訴的方式而不是演練的方式，向學習者展現(xiàn)相關問題的知識技能1李老師將教學評價分為了5個維度，如下表所示，很顯然每個維度還需要進一步細化，對于下面3個細化指標的維度歸類正確的是（）。指標 權重 得分(1分)1）屬于教學內容2）屬于教學過程3）屬于教學技能1王老師打算運用“40%的平時表現(xiàn)+60%的期末測試”來評價學生的學期成績，王老師運用的教學評價方式是（）。(1分)形成性評價+總結性評價1關于教學實施中的5P原則，下列說法中正確的是（）。(1分)5P原則是人們經過多年的研究和實踐總結得出的1在選擇教學媒體時，以下無須考慮的因素是（）。(1分)使用何種媒體最能支持教學評價的開展1每次講完每一節(jié)課時，王老師都會對自己設計的教學策略和學習活動進行反思，總結經驗以提高自己的教學水平，請問以下哪方面可以不需要考慮？（）(1分)設計的活動情境是否真實1張老師在化學課上想利用多媒體手段來模擬實驗，請你幫他分析一下，下列適宜用多媒體手段模擬的試驗是（）(1分)具有一定危險性的實驗1從下面四個選項中，選出教學設計中媒體選擇首要做的工作（）。(1分)確定媒體使用目標1王老師在瀏覽一個專業(yè)的網絡課件下載網站時，需要查看一些與教學相關的網絡課件并將它們下載下來，但是當前的網頁中顯示了許多其他學科的網絡課件，這時王老師采取什么樣的措施便可以將其他學科的網絡課件過濾掉？（）(1分)利用該網站的分類查詢功能1在教學過程中，教師經常用到助教型課件，下列關于助教型課件的說法中，你認為不正確的是（）。(1分)內容講授型的助教型課件，為學習新知識、新技能創(chuàng)設必要的情景或以系列問題的形式激發(fā)、喚醒學生新舊知識的聯(lián)系，使學生作好知識上和心理上的準備在研究性學習的各個階段利用評價量表，可以記錄研究過程中的信息，易于過程性評價的實現(xiàn)，以下量表不適合用于研究性學習實施階段的是()。(1分)課題研究方案設計表二、多選題王老師對現(xiàn)代教學系統(tǒng)的理解如下，其中不正確的是（）。(2分)一般來說，師生之間的關系是否融洽和諧不會影響到教學結果師生之間的關系不是平等的，教師是主動講解者，學生是被動聽講者一個完整的教學設計過程一般包括哪幾個部分？(2分)確定目標前端分析制定策略和選擇媒體與資源試行方案評價和修改電子教案是將傳統(tǒng)教案中的內容轉變成計算機能處理的數(shù)字信息格式后儲存于記錄介質（磁盤、光盤）中的現(xiàn)代教案，由文字、圖片、圖像、圖表、聲音、動畫、視頻等多種媒體信息組成，下面關于電子教案的功能特征描述正確的選項是（）。(2分)電子教案有利于教案的修訂和保存電子教案便于攜帶和學術交流電子教案可實現(xiàn)超文本組織信息，利于非線性知識的安排電子教案可以使抽象的教學內容具體化王老師在準備教案的過程中想以表格的形式向學生呈現(xiàn)其教學大綱，其中要完成表格的設置、修改等任務，則在下列軟件中，他可以選擇哪些軟件？（）(2分)WordPowerPoint WPS Office在教學過程中經常會需要使用各種不同的媒體，下面的選項中，屬于聽覺媒體的是（）。(2分)錄音機收音機CD機現(xiàn)在你需要一些電子版的關于科學探索的圖片或視頻片斷，可以采用的方法有（）。(2分)查找相關的素材光盤或網上的教學資源庫利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到網絡上利用搜索引擎去查找并下載你在網上發(fā)現(xiàn)了某段與教學相關的朗讀素材，可以播放但是不能下載，可以通過哪些軟件把該聲音錄制下來（）。(2分)Windows自帶的錄音軟件豪杰超級解霸Advanced MP3/WMA Recorder演示型課件是教師們非常青睞的一類課件，制作起來也非常簡單，請選出下列能制作演示課件的工具軟件（）。(2分)MSoffice PowerPoint Z+Z智能教育平臺Authorware教學資源評價是教學評價的重要組成部分，在進行教學資源評價時，根據你的教學經驗，你認為應該從哪幾個方面進行評價？（）(2分)教學資源是否能用來向學生傳遞規(guī)定的教學內容，為實現(xiàn)預期的教學目標服務教學資源是否能正確地反應學科的基礎知識或先進水平教學資源傳遞的教學信息是否能達到一定的技術質量教學資源能否以較小的代價獲得較大的效益教學資源是否具有較強的表現(xiàn)力和感染力教學實施的 5P 原則是指（）。(2分)實施教學,準備材料預覽材料準備環(huán)境讓學生做好準備三、是非題教學評價的標準和方法應該符合教學實際，特別是評價結果，不能主觀臆斷或摻入個人態(tài)度。(1分)是對教師進行評價不僅要求教研組的教師對被評教師進行評價，而且還要求被評教師自己進行反思。不過學生評教是沒有必要的。(1分)否評語能從定量的角度，形象地展現(xiàn)學生群體在某個時間的狀況或者學生個人在一段時間內的變化。(1分)否專題型學習網站包括結構化知識展示、擴展性學習資源、網上協(xié)調討論空間和網上自我評價系統(tǒng)四個基本組成部分。(1分)是及時給予學生答案性反饋，促進他們掌握新知識，對于學生的錯誤的認識要給予及時的糾正，這符合建構主義的教學思想。(1分)否課件圖、文、聲、像并茂，能夠很好的激發(fā)學生的學習興趣。(1分)是教學難點和教學重點在一定條件下是相互轉化的，其中教學難點與知識的復雜程度以及學生的認知能力有關。(1分)是為培養(yǎng)學生的自主學習能力，在提供學習指導時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學生。(1分)否學習準備過程包括激發(fā)回憶、引起注意、告知學習目標、呈現(xiàn)材料等步驟。(1分)否按照使用對象來分，課件可以分為單機型和網絡型兩種。(1分)否窗體頂端一、單選題教師在講課前要認真?zhèn)湔n，合理安排教學內容，下列對教學設計在教學中的作用描述錯誤的是（）。(1分)有利于提高教師的學科知識水平，而且是最有利的方法李老師使用Word編輯教案時，要使后面一段文字與前面某段文字格式一樣，可以使用的操作是（）。(1分)先選中前面那段文字，按格式刷命令，再選中后面那段文字在信息技術與課程整合的實踐過程中存在著一些誤區(qū)，下列哪個觀點走出了技術應用方面的誤區(qū)？()(1分)要根據教學過程和各種媒體的特點選擇媒體在研究性學習結束時，要對學生的學習狀況做出評價，下列選項中沒有體現(xiàn)研究性學習評價特點的是()。(1分)以定量評價為主下列描述屬于行動研究基本特點的是① 為行動而研究；② 對行動的研究；③ 在行動中研究；④ 由行動者研究。()。(1分)①②③④學習者的特征分析可以分為智力因素分析和非智力因素分析兩個方面，以下從這兩方面描述了學習者特征，其中一項與其他選項的描述維度不同，它是()。(1分)學生對于本課內容的背景知識大都不了解教學目標可分為認知學習、情感學習和動作技能學習三個領域，下列目標中，屬于情感學習的是（）。(1分)學生了解在戰(zhàn)爭環(huán)境中學習的艱難，體會指導員的崇高精神3班的李老師出去進修了，你需要幫他代課，第一次去上課時使用了為自己班級準備的教案，但是一節(jié)課結束后，你發(fā)現(xiàn)效果并不好，請反思導致此情況的可能原因是（）。(1分)你沒有進行學習者特征分析，兩個的學生的水平不一致對學習者的分析可以分為智力因素和非智力因素兩個方面，與智力因素相關的特征主要有知識基礎、認知能力和認知結構等變量；與非智力因素有關的特征包括學習動機和態(tài)度、學習風格以及興趣、情感、意志和性格等。下面有關學習者特征分析屬于智力因素特征分析的是()。(1分)對于本課生詞，部分學生在課前就遇見過，但是對于這些詞語的含義，大部分學生都理解得不夠深入下面是一些有關教育技術的論述，你認為哪個觀點是不正確的？（）(1分)對于教學內容的合理安排，與教材內容和學科知識本身有關，不屬于教育技術的范疇1.教研組聽取了王老師的授課，并進行了評價，請問下列哪一項是評價不需要考慮的？（）(1分)王老師在課堂上是否使用了先進的媒體1下面是調查問卷中的一道題目，其違背了調查問卷題目編寫的()規(guī)范。老師評價你學習的主要方式是()。(1分)提供的選項沒有涵蓋問題答案的所有內容1下列評價中，屬于表現(xiàn)性評價的是()。(1分)觀察學生的課堂行為，了解學生的表達能力1最近學校里興起了使用教學媒體的潮流，許多老師對教學媒體發(fā)表了自己的看法。以下有關教學媒體的說法中，不恰當?shù)氖牵ǎ?1分)在選擇教學媒體時，要選擇先進、智能化的教學媒體1李老師經常會面臨一個問題――如何選擇恰當?shù)臄?shù)字教學媒體來支持教學。以下對李老師選擇教學媒體的建議中，不恰當?shù)氖牵ǎ?1分)數(shù)字教學資源盡量要重新編制，避免使用現(xiàn)成的1李老師計劃在開始講授教學內容之前先給學生播放一段環(huán)保、節(jié)能的宣傳影片。請問，下列教學設備哪個可供李老師選擇使用？（）(1分)DVD機+電視機1搜集教學資源應遵循一些原則，下列選項中不必考慮的是（）。(1分)教學資源一定是數(shù)字格式1張老師最近在學習Flash軟件的使用方法，請問，以下選項中哪項是Flash文件的后綴名？（）(1分)．fla1制作個人網站時為了使網頁界面整齊、有序，一般需使用以下哪