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正文內(nèi)容

我是小音樂(lè)家教案(編輯修改稿)

2024-10-13 22:07 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”的美稱。圓號(hào)又稱法國(guó)號(hào):它發(fā)源于歐洲,三千多年以前,人們?cè)诓梢肮?、打獵時(shí),用牛、羊等獸角做成可以發(fā)出聲音的號(hào)角,用來(lái)傳遞信息,從最初只能發(fā)出一、兩個(gè)聲音的號(hào)角逐漸發(fā)展成了今天的圓號(hào),也就是法國(guó)號(hào)。它的音色富于詩(shī)意,表現(xiàn)力很豐富。聽歌曲并表演動(dòng)作師:請(qǐng)你們把這些樂(lè)器加入到歌曲當(dāng)中,怎樣演奏呢?(師提示動(dòng)作)學(xué)生跟隨播放的旋律模仿樂(lè)器演奏。完整跟琴演唱歌曲師:我們感受完音樂(lè)后,現(xiàn)在用你們自己的聲音把這三個(gè)小樂(lè)器唱出來(lái)吧。分組表演歌曲生完整隨錄音伴奏進(jìn)行演唱,分組表演。一起表演唱歌曲師:讓我們來(lái)做一回小音樂(lè)家,把《我是小音樂(lè)家》這首歌曲進(jìn)行完整的表演。(課件出示音樂(lè)會(huì)的大幕和舞臺(tái))三、拓展創(chuàng)編師:做了一回小音樂(lè)家,你們想不想再來(lái)做一回小小作詞家呢?(出示課件)把你想做的音樂(lè)家填到歌曲當(dāng)中的空白處,兩個(gè)人一小組來(lái)試試。請(qǐng)學(xué)生演唱。四、小結(jié)師:同學(xué)們真的太棒了,一招一式都帶有音樂(lè)家的風(fēng)范,老師相信,不久的將來(lái),在你們當(dāng)中肯定會(huì)產(chǎn)生出類拔萃的音樂(lè)家!第三篇:《我是小音樂(lè)家》教案《我是小音樂(lè)家》教案教學(xué)目標(biāo):聆聽《我是小音樂(lè)家》,感受歌曲輕快活潑情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在演唱歌曲《我是小音樂(lè)家》的過(guò)程中,體會(huì)做小音樂(lè)家的樂(lè)趣。能自信地演唱歌曲,并能邊唱邊模仿樂(lè)器演奏的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自信地演唱和表演。教學(xué)難點(diǎn):唱好弱拍起唱的部分。教學(xué)準(zhǔn)備:課件 電子琴 教學(xué)過(guò)程:一、音樂(lè)導(dǎo)入師生問(wèn)好。欣賞樂(lè)曲《拉德茨基進(jìn)行曲》。二、認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器導(dǎo)入語(yǔ):美妙的音樂(lè)會(huì)讓我們陶醉,今天我們這節(jié)課也來(lái)舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。老師為大家請(qǐng)來(lái)了三位外國(guó)的小客人來(lái)參加我們的音樂(lè)會(huì),他們還為我們帶來(lái)了三件西洋樂(lè)器??腿藗冋f(shuō),猜出他們手中演奏的樂(lè)器,他們就給我們大家演唱一首好聽的歌曲。播放吉他曲片段,了解其音色。(1)師:讓我們來(lái)仔細(xì)聆聽第一位小客人的演奏,如果你聽出了這是由什么樂(lè)器演奏的,就請(qǐng)你舉手。生:這是吉他的聲音?。úシ偶葑嘁曨l)師介紹吉他: 吉他的音色獨(dú)特迷人,表現(xiàn)力極其豐富,被稱為樂(lè)器王子。(2)師:那么你知道吉他是怎樣演奏的嗎?誰(shuí)能模仿吉他的演奏姿勢(shì)?師:讓我們來(lái)仔細(xì)聆聽第二位小客人的演奏,(播放小提琴演奏視頻)這是什么樂(lè)器演奏的呢?生:這是小提琴?。?)師介紹提琴 小提琴的音色優(yōu)美、明亮,有“樂(lè)器皇后”的美稱。(2)小提琴是怎樣演奏的嗎?誰(shuí)能模仿小提琴的演奏姿勢(shì)?師:讓我們來(lái)仔細(xì)聆聽第三位小客人的演奏,(播放圓號(hào)音樂(lè)片段)師:你們認(rèn)為這件神秘的樂(lè)器是哪一種呢?(生討論)師:這件樂(lè)器是法國(guó)號(hào),又稱圓號(hào)。它的音色富于詩(shī)意,表現(xiàn)力很豐富。師:那么你知道法國(guó)號(hào)是怎樣演奏的嗎?誰(shuí)能模仿的演法國(guó)號(hào)奏姿勢(shì)?三、新歌授學(xué)初聽歌曲。(播放三個(gè)城市的著名景點(diǎn))師:認(rèn)識(shí)了三件樂(lè)器,我們就來(lái)聽一首好聽的歌曲,歌曲中就唱到了剛剛我們認(rèn)識(shí)的三種樂(lè)器,大家一起來(lái)聽一聽吧。生聆聽歌曲。(第一次播放聆聽)同學(xué)們聽的真認(rèn)真,誰(shuí)能告訴我,他們來(lái)自哪些城市?生:他們是來(lái)自英國(guó)倫敦小吉它手,德國(guó)柏林的小提琴家和來(lái)自法國(guó)巴黎吹奏法國(guó)號(hào)的小音樂(lè)家。這幾座城市都是世界上非常著名的城市,也有很多美麗的景色,讓我們一邊聽著美妙的歌聲,一邊來(lái)欣賞這三個(gè)城市美麗的風(fēng)光。(第二次播放聆聽)今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這三位外國(guó)小朋友為我們帶來(lái)的歌曲《我是小音樂(lè)家》。(板書課題)學(xué)習(xí)歌曲一定要先熟悉旋律,我們先跟著伴奏帶用“l(fā)a”來(lái)默唱歌曲。師生配合讀歌詞。讀好了歌詞,我想同學(xué)們肯定迫不及待的想來(lái)唱一唱了,老師也是呢,我先來(lái)唱一遍,怎么樣?(師示范唱)下面到你們發(fā)揮的時(shí)候了,請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲一起來(lái)學(xué)
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