【總結(jié)】第一篇：人音版三年級下冊音樂教案 第一課 《春天》 教學(xué)目標(biāo)： 1、表演《嘀哩嘀哩》，聆聽《春到沂河》，感受歌、樂曲所表現(xiàn)的春天的美，表達(dá)對大自然的熱愛之情。 2、聽辨《春到沂河》中柳琴的音...
2024-10-03 17:53
【總結(jié)】我是草原小騎手義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級音樂打一打：2／4××∣×××∣××××‖××××∣×××∣××∣
2024-11-12 00:18
【總結(jié)】人音版三年級音樂下冊春天舉行音樂會冰雪融化種子開始發(fā)芽了桃花紅了柳樹綠了燕子回來了蜜蜂開始采蜜了田里的青蛙也醒了春天：冰雪融化萬物復(fù)蘇春暖花開春雨滴嗒春風(fēng)沙沙春雷轟隆隆春水嘩啦啦春筍指揮家春雨唱歌：嘀嗒O滴嗒O
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】小學(xué)音樂三年級上冊教案第一課?童年（三課時(shí)）第一課時(shí)《搖啊搖》教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》2、歌表演《搖啊搖》3，選用內(nèi)容：學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，???
2024-08-14 02:19
【總結(jié)】《我是小小音樂家》音樂教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《我是小小音樂家》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡單地歌曲表演。 2、認(rèn)識手鼓、喇叭等樂器。 3、通過當(dāng)一名小音...
2024-10-24 10:26
【總結(jié)】第一篇：人音版小學(xué)三年級下冊音樂教案 小學(xué)三年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析:教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音...
2024-10-17 21:21
【總結(jié)】櫻花宇宙出城，天地開辟，伊奘諾尊和伊奘冉尊（男女二神）在合唱聲中創(chuàng)造了地球，音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎？它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動作有何特點(diǎn)呢？
2024-12-13 17:05
【總結(jié)】0推薦第一課春天教材分析1．柳琴獨(dú)奏《春到沂河》春天，是播種的季節(jié)，也是蘊(yùn)含希望的季節(jié)。這首柳琴獨(dú)奏曲正是描繪位于山東的沂河兩岸春光明媚、流水潺潺、萬物生輝的動人景象；表現(xiàn)了在田間愉快勞動的人們對豐收的展望，對美好未來的熱烈向往。樂曲采用了濃郁的山東風(fēng)味的旋律，具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《
2024-11-29 04:57
【總結(jié)】第一單元：《春天的歌》第一課時(shí)：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，并能用自然、流暢的聲音和動作表達(dá)歌曲。2、通過學(xué)唱《春天的小河》，了解強(qiáng)弱的處理在歌曲中表現(xiàn)的作用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什么？（學(xué)生回答）春
2024-12-08 07:53
【總結(jié)】木偶的步態(tài)舞人音版三年級音樂下冊高州木偶戲高州市的木偶戲俗稱“鬼仔戲”，其風(fēng)格頗具粵西地方特色，其獨(dú)特古樸的唱腔，精湛的表演使許多觀眾留戀忘返。一班木偶戲，有30多個(gè)木偶頭像，分：生、旦、凈、丑、武、生、小生等角色，木偶杖頭嘴眼耳鼻手均可活動，頭部和手都裝
【總結(jié)】第一篇：人音版三年級上冊音樂 人音版小學(xué)三年級上冊音樂教案 第一課 童 年 教學(xué)目標(biāo)： 1、《捉迷藏》、《我們多么幸?！贰ⅰ稉u啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精致多彩的畫面，它表達(dá)出對...
2024-10-25 06:01
【總結(jié)】第四課音樂家聶耳第一課時(shí)《賣報(bào)歌》教學(xué)目的1．通過學(xué)唱《賣報(bào)歌》使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。2．認(rèn)識降號及一個(gè)降號調(diào)各音的位置，通過視唱，模唱，初步熟悉一個(gè)降號調(diào)各音的位置。3．介紹人民音樂家聶耳，了解男聲齊唱的演唱形式，感受勞動歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)和音樂
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】第一篇：我是小小音樂家 我是小小音樂家 教材分析： 歌曲《我是小小音樂家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”...
2024-10-25 22:19
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小音樂家朗讀|小音樂家課文原文 15小音樂家 大清早，5歲的莫扎特就在客廳里叮叮咚咚地練習(xí)彈鋼琴。等他一曲彈完，音樂老師悄悄地走過來，親切地問他：“莫扎特，...
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】第一篇：三年級音樂下冊《老師您好》教案人音版 第七單元老師您好 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 《每當(dāng)我走過老師窗前》。 、2、3、5、6、1（高音）為節(jié)奏編創(chuàng)旋律。 二、教學(xué)目標(biāo) 《每當(dāng)我走過...
2024-10-17 21:11
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