湘教版音樂三年級上冊音樂家聶耳教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-10 15:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 音樂欣賞《金蛇狂舞》 教學(xué)目標(biāo)： 通過欣賞教學(xué)，讓學(xué)生初步了解人民音樂家聶耳的生平作品，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所描述的端午節(jié)賽龍舟的情景，體會(huì)樂曲的情緒。指導(dǎo)學(xué)生感受民族打擊樂，簡易樂器參與表現(xiàn)樂曲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力。通過民樂合奏《金蛇狂舞》的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和對民族器樂的情感。 教學(xué)重 點(diǎn)： 感受音樂情緒，初步了解人民音樂家聶耳簡介。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)音樂情境，表現(xiàn)音樂場景，能運(yùn)用打擊樂器隨樂演奏。 教學(xué)過程： 組織教學(xué)： 聽《賣報(bào)歌》進(jìn)教室，引出聶耳的生平介紹。（出示課件）聶耳是我國著名的人民音樂家，他自幼喜愛民間音樂，從小就學(xué)會(huì)了許多的民間樂器，如：笛子，二胡等，他一生創(chuàng)作了四十一件作品，我們最熟悉的就是《中華人民共和國國歌》，《賣報(bào)歌》等。接下來我們將要欣賞的民樂合奏《金蛇狂舞》就是其中一首。 新課教學(xué)： 導(dǎo)入新課：（出示課件）簡介作品。 整體初聽：要求學(xué)生帶著幾個(gè)問題初聽全曲。 （ 1）你覺得全曲的基本情緒是怎樣的？ A 優(yōu)美抒情 B 歡快熱烈 C 悲傷沉痛 （ 2）聆聽這首樂曲之后，你認(rèn)為樂曲的速度是：
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