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正文內(nèi)容

弟子規(guī)學(xué)習(xí)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-13 22:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 典帶給孩子們的種種歡娛和教益,同時(shí),我們也將經(jīng)典誦讀的根牢牢扎進(jìn)課堂,扎進(jìn)校園,扎進(jìn)家庭,扎進(jìn)每位學(xué)生心田。我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作為提高學(xué)生思想道德的主陣地,制訂《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)方案,貫徹落實(shí)每周升旗后全體師生集體朗誦一次,每節(jié)課上課前兩分鐘朗讀《弟子規(guī)》,學(xué)生上書法課時(shí)寫一頁以《弟子規(guī)》為內(nèi)容的鋼筆字,每天朗讀、背誦《弟子規(guī)》內(nèi)容一則,學(xué)生努力踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,積極開展專題教育,把《弟子規(guī)》教育貫穿于教育教學(xué)之中,取得了明顯成效。主要體現(xiàn)為“兩大轉(zhuǎn)變,三個(gè)促進(jìn),四個(gè)和諧”:一、兩大轉(zhuǎn)變教職工對(duì)學(xué)習(xí)推進(jìn)《弟子規(guī)》教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)大轉(zhuǎn)變。推進(jìn)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)初期,我校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、全體教職工參加《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)校園學(xué)習(xí)培訓(xùn)、動(dòng)員會(huì)議。此時(shí),大家的潛意識(shí)里仍然認(rèn)為只是走走形式,對(duì)推廣《弟子規(guī)》持觀望態(tài)度,對(duì)推廣《弟子規(guī)》的成效持懷疑態(tài)度。隨著《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)的推廣,學(xué)習(xí)分享、交流,學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)等后,全體教職工的思想認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。盧沃靈校長在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》動(dòng)員會(huì)上號(hào)召:全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極推進(jìn),做《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)校園的帶頭人和推動(dòng)者。全體教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)推廣《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng),是一項(xiàng)利學(xué)生、利教師、利學(xué)校、利家庭、利教育、利社會(huì)的民心工程、德政工程,符合學(xué)生的教育成長規(guī)律,符合教育發(fā)展的趨勢(shì)和潮流。思想決定高度,思路決定出路。全體教職工帶頭學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》,做《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和示范者。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、朗誦《弟子規(guī)》內(nèi)容,撿垃圾廢紙和雜物,已不再是一項(xiàng)難為情、不樂意的附加差事,已經(jīng)成為教職工們的行為習(xí)慣。校園精神面貌新變化。開展《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng)以來,學(xué)校宣傳櫥窗、課室、學(xué)習(xí)園地都張貼《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容,校園廣播、手抄報(bào)、以《弟子規(guī)》為內(nèi)容的繪畫,書法、課堂教學(xué)、專題教育、《弟子規(guī)》校本課程順利開展,穩(wěn)步推進(jìn)。校園里《弟子規(guī)》書聲朗朗,氛圍濃厚。仁愛、誠信、知禮入心田,師生精神面貌有新變化,文明禮儀滿校園。同事、師生相見笑臉相迎,隨手隨地亂扔垃圾現(xiàn)象少了,大吵大鬧現(xiàn)象變少了,互幫互助的多了。集會(huì)安靜、文明了,著裝、儀容儀表規(guī)范了,守時(shí)、守信、關(guān)愛、奉獻(xiàn)進(jìn)取的人多了。在各類《弟子規(guī)》主題活動(dòng)中獲得好成績。我校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)以來,在鎮(zhèn)《弟子規(guī)》主題活動(dòng)中均取得了較好的成績:09年11月份全鎮(zhèn)小學(xué)舉行的《知行弟子規(guī)、學(xué)做有德人》主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)中我校獲得第一名;在12月24日?qǐng)F(tuán)市委工作組對(duì)全市少先隊(duì)工作檢查評(píng)估中,我?!暗茏右?guī)”主題教育得到了檢查組的高度贊揚(yáng),一致認(rèn)為該主題有新意、有特色、具有較強(qiáng)的可操作性,很有教育意義。12月29日在全鎮(zhèn)《知行弟子規(guī)、學(xué)做有德人》情景劇的比賽中,我校參賽的節(jié)目《誠信與友誼》獲得第二名。二、三個(gè)促進(jìn)促進(jìn)了良好校園的進(jìn)一步優(yōu)化。開展《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng)以來,學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛、仁”等方面的內(nèi)容,大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展讀《弟子規(guī)》內(nèi)容,看《弟子規(guī)》經(jīng)典教育小故事,聽感恩主題歌曲,分享學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)和感想活動(dòng),把《弟子規(guī)》教育列入學(xué)校德育工作的頭等大事來抓,達(dá)到了師生人人重視《弟子規(guī)》,人人背誦《弟子規(guī)》,人人踐行《弟子規(guī)》的目的,有力地促進(jìn)了良好校風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。主要表現(xiàn)在:學(xué)生上學(xué)守時(shí)了,遲到現(xiàn)象少了,講文明禮貌的多了,粗言污語少了,奇裝怪服少了,著裝規(guī)范統(tǒng)一了,小偷小摸行為少了,撿金不昧行為多了,鬧矛盾、打架的沒了,講謙讓、
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