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思想政治學科教學中滲透心理健康教育優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)

2024-10-13 21:58 本頁面
 

【文章內容簡介】 上講,每個老師都應該是學生心理輔導者。第三篇:在政治學科教學中如何滲透心理健康教育在政治學科教學中如何滲透心理健康教育高州市第三中學何基海適應新課程改革的要求,政治學科教學除了教會學生怎樣學習、如何做人之外,還要教會他們怎樣去面對將來可能出現(xiàn)的困難和挫折,提高學生的綜合心理素質。要做到這一點,政治教師必須不斷學習新課改教育理論,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。齊都中學將心理健康教育的目標定位在積極創(chuàng)造有利于師生身心和諧健康發(fā)展的環(huán)境、培養(yǎng)出具有積極樂觀向上的人生態(tài)度、德育品質和身心健康的一代新人,教育學生學會學習、學會關心、學會合作、學會創(chuàng)造、學會做人,塑造學生美好心靈,培養(yǎng)學生健全人格。對于如何提高學生的心理健康教育素質,在學科教學中對學生進行培養(yǎng)和鍛煉,從而不斷提高學生的心理素質進行了有益的探索和實踐。一、我國青少年學生心理健康狀況令人擔憂。近二三十年來,隨著社會變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素,對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極作用: 從家庭方面看,離婚率上升家庭氣氛溫馨減少,家庭對獨生子女不恰當?shù)墓芙谭绞?高考升學的壓力,頻繁的考試,學生分數(shù)排隊等等,導致競爭激烈,壓力劇增, 境方面來看,一些黃色淫穢的東西出現(xiàn),信息渠道的暢通,政府部門一些不正之風,觀念的多元化,對青少年心理健康產(chǎn)生不利的影響。導致中學生的心理衛(wèi)生問題有明顯增加的趨勢。不良的心理健康狀況不但影響了他們的學習生活,還直接導致了他們的品德和心理問題,如厭學、逃學、離家出走、吸煙、吸毒、酗酒、少女懷孕,甚至走上犯罪的道路或輕生的道路,給社會、家庭、個人造成了嚴重的后果。、國青少年的心理健康狀況堪憂已是不爭的事實。.因此,在現(xiàn)今時代,、思想品德學科滲透心理健康教育必要性和可行性。思想品德學科與心理健康教育關系密切。國家教委新頒布的德育大綱第一句就明確提出:“德育即政治思想道德與心理健康.”,以形成他們的思想品德,發(fā)展其道德判斷能力和自我修養(yǎng)能力的活動,它既包括政治教育,也包括道德品質教育。,采用各種方法與措施,以維護個體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質。道德情感、道德動機、道德意志、道德傾向性的培養(yǎng)離不開心理健康教育;一些心理品質對于學生堅持道德規(guī)范要求、提高道德判斷能力起著至關重要的作用。因此,政治學科教學中滲透心理健康教育的必要性是不容置疑的。心理健康教育專業(yè)師資的缺乏凸顯了“滲透”的重要性。我國 目前缺少專職心理健康教育工作者,這是人所共知的事實。有專家統(tǒng)計,如果按照美國心理輔導教師與學生的比例計算,中國所有的師范大學均取一個系專門培養(yǎng)本科心理專業(yè)的教師,至少要50年才能滿足要求。實際上,國內目前絕大多數(shù)中小學都沒有專職或專業(yè)的心理健康教育工作者,這也是當前學校心理咨詢工作不能令人滿意的重要原因之一。在這種情況下,學校心理健康教育的重點無疑應該是在日常的教育教學工作中全面滲透心理健康教育,無疑應當讓所有教師在心理健康教育中承擔起屬于自己應盡的那一份職責。否則,學校心理健康教育便無法落到實處。因此思想品德教學滲透心理健康教育責無旁待。三、課堂教學是滲透心理健康教育的主要渠道。心理健康教育與思想品德教育一樣,要不斷地滲透和融合到整個政治教學的全過程,這是政治學科滲透心理健康教育的主渠道和最基本途徑之一。特別是要做好與新課程的結合,因為新的課程標準將心理健康教育的地位空前提高,新教材、新教法、新的評價方法都非常有利于學生的身心發(fā)展。特別強調科任老師在各自的教學中,時時處處為學生創(chuàng)造條件,做到全員參與,多途徑,多形式地進行,自覺主動滲透心理健康教育。在學科教學中主要滲透以下五個方面:寬厚、同情心理;誠實、正直心理;開朗、合群心理;頑強、上進心理;勇敢、堅韌心理。在具體實施中,通過訓練、輔導、暗示等方式提高學生的心理素質。要求教師積極采取和諧、興趣、成功等原則,創(chuàng)設學生樂學、好學的環(huán)境,減輕學生過重的課業(yè)和心理負擔,激發(fā)學生的學習動機 和興趣,建立融洽的師生關系和和諧的教學氛圍,從而達到提高和發(fā)展學生的心理品質、提高教育教學質量的目的。以教師自身為榜樣,給學生以積極的心理感染,運用激勵的手段,創(chuàng)設真實的環(huán)境,采用直接的感受,通過真誠的交流幫助學生全面了解自己,引導學生學會教育自我、完善自我。使學生感受到學習的快樂,獲得成功的喜悅。四、課外實踐活動是政治學科培養(yǎng)學生心理健康的肥沃土壤。學生良好的心理品質應該在活動中得到鍛煉和強化。教師必須精心設計和組織安排豐富多彩的課外活動和心理輔導活動。政
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