【文章內(nèi)容簡介】 習慣和意向，了解各方面對教學過程和教學效果的意見您的答案：C題目分數(shù)：10此題得分：3．在單元教學評價中，“一個微笑、一個贊許的眼神、一個手勢、一句贊同的話”體現(xiàn)的是教學評價的哪一項功能：（） 您的答案：D題目分數(shù)：5 此題得分：4．在研習評價與教學目標的一致性時，如果要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，下列的評價方法選項中，你認為哪一項是最合適的：（）、問題情境測驗、面談?wù){(diào)查 、標準測驗 、客觀測驗、標準測驗、觀察您的答案：A題目分數(shù)：10此題得分：5．在確定主題單元評價量規(guī)時，下列的選項中，哪一項是最合理的步驟（）、確定評價指標、確定具體評價要求、確定權(quán)重 、確定具體評價要求、確定評價指標、確定權(quán)重 、確定評價指標、確定權(quán)重、確定具體評價要求 、確定評價要素、確定具體評價要求、確定權(quán)重您的答案：C題目分數(shù)：10此題得分：6．對于評價主要指標的描述，在下列的選項中，你認為哪一項是不合理的：（） ，所設(shè)定的指標級數(shù)越多越好、越詳細越好您的答案：D題目分數(shù)：10此題得分：7．在“廢物利用”的單元學習評價中，需要學員最終達到“用PowerPoint來創(chuàng)建一個演示文稿，提供令人信服的、調(diào)查證明的進行廢物利用的論證”的目標，在所設(shè)計的評價量規(guī)中，下列哪一項要素組合中您認為是最合理的：（）、內(nèi)容、電子表格、美學、整體論證 、內(nèi)容、布局、美學、整體論證 、內(nèi)容、電子表格、美學、整體論證 、內(nèi)容、電子表格、美學、語言表達您的答案：A題目分數(shù)：10此題得分：8．“在《植物的生長》這一主題單元中，教師一開始給出學生一個已有的觀察報告，然后引導學生先認識身邊的植物，學生在課內(nèi)分組觀察校內(nèi)植物，尤其是注重從某一方面觀察植物的特征，例如葉、莖、花、果實，并做好活動記錄。在每一次認識植物活動的時候，就要求學生做好針對觀察的記錄，并拍攝一些照片，最后形成一份觀察報告……”對于這樣的教學情境，您認為最合適的評價方法是下列選項中的哪一項：（） 您的答案：A題目分數(shù)：10此題得分：9．關(guān)于電子檔案袋的評價方式，下列說法不正確的是哪一項：（） 、證明和最有力的說明您的答案：C題目分數(shù)：10此題得分：10． “在《種豆大賽》單元教學評價中，教師在整個單元中多次使用測定學生需求介紹，以確定學生已有知識的情況。在項目工作開始之前，學生完成項目計劃，這將幫助他們指導他們的學習。學生還可以使用項目評價量規(guī)貫穿于整個項目中，指導他們工作。學生完成種植日記后，教師檢查日記了解學生在收集和記錄數(shù)據(jù)中是否需要更多的介紹。學生在制作簡報分享他們所學知識的時候，他們可以使用簡報清單，幫助他們創(chuàng)建簡報，并滿足所有要求。”對于這樣一個教學情境，您認為應(yīng)該采用哪一項評價方法對其實施評價：（） 您的答案：D題目分數(shù)：10此題得分：11．下列評價方法的描述中，不屬于對概念圖評價方法進行描述的是：（），也可以在總結(jié)性評價中使用 ，一般指的是質(zhì)上的觀察您的答案：D題目分數(shù)：10此題得分：測試總得分： 教育技術(shù)培訓（教學人員版中級）模塊七后測答案1．依照雷杰盧斯（Reigeluth）的觀點，教學策略可分為三類，分別是（）、學生控制策略、助學策略 、宏策略、中觀策略 、授遞策略、管理策略、教學方法選擇策略、學習任務(wù)分配策略您的答案：C題目分數(shù)：10此題得分：2．下面對于教學策略的敘述，不正確的一項是（），以適應(yīng)于所有的教學場景、方法、形式和媒體等因素的總體考慮 ，總體上擇優(yōu)的設(shè)計工作，它是教師在現(xiàn)實的教學過程中對教學活動的整體性把握和推進的措施您的答案：A題目分數(shù)：10此題得分：3．學習內(nèi)容的“自底向上”編排方式適合下面哪一類知識的掌握？（） 您的答案：C題目分數(shù)：10此題得分：4．下面關(guān)于學習內(nèi)容的組織編排方式，敘述不正確的一項是？（），有螺旋式、自底向上/自頂向下、正向/反向等編排方式 ，能夠達到逐步提升學習者的學習能力的目的 您的答案：B題目分數(shù)：10此題得分： 5．下面關(guān)于學習環(huán)境的敘述，不正確的一項是？（），在條件允許的情況下最好兼顧教室空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社會空間，體現(xiàn)“全空間”設(shè)計、校園文化等精神因素也屬于學習環(huán)境的范疇 您的答案：D題目分數(shù)：10此題得分：6．下面關(guān)于學習環(huán)境的敘述，正確的一項是？（） ，不能創(chuàng)建、網(wǎng)絡(luò)空間和社會空間您的答案：D題目分數(shù)：10此題得分：7．下面哪一項不屬于教學組織形式？（） 您的答案：B題目分數(shù)：5 此題得分：8．下面哪一項不屬于學習活動的評價與激勵機制？（） 您的答案：C題目分數(shù)：5 此題得分：9．對于學生學習的診斷與調(diào)控，下面說法正確的一項是？（），既可以及時了解學生的學習情況，又可以根據(jù)情況對學習內(nèi)容進行調(diào)整 ，更注重對學生學習過程的分析和評價，其呈現(xiàn)結(jié)果通常的形式為“掌握”或“未掌握”您的答案：B題目分數(shù)：10此題得分：10．對于在教學中技術(shù)運用的說法，不正確的一項是？（），沒有適當?shù)募夹g(shù)/媒體，很難創(chuàng)設(shè)學習者能夠自由探索和建構(gòu)的學習環(huán)境 、有效地使用技術(shù)，既涉及到策略問題，也涉及到教育觀念問題 ，在教學中應(yīng)當盡可能多地運用新技術(shù)、新媒體 ，應(yīng)該從教育目標和教學方法為出發(fā)點考慮您的答案：C題目分數(shù)：10此題得分：11．在單元教學過程中，設(shè)立學習者小組間競爭和組內(nèi)獎勵制度，這屬于哪一類教學策略？（） 您的答案：D題目分數(shù)：5 此題得分：12．在主題單元教學中，我們通常需要對課程基本內(nèi)容按適當?shù)捻樞蜻M行編排，形成各個專題，以幫助學習者學習，這種教學策略屬于（） 您的答案：A題目分數(shù)：5 此題得分：測試總得分：第二篇：中級教育技術(shù)培訓小結(jié)中級教育技術(shù)培訓小結(jié)花開花落，月圓月缺。一眨眼，我參加的這一期中級教育技術(shù)培訓臨近尾聲?；厥滓粋€月來的培訓過程，點點滴滴，都在心頭。一、我的收獲和不足這一期的教育技術(shù)培訓，開闊了我的眼界，增強了我對教育技術(shù)的應(yīng)用能力，鍛煉了我的意志。具體來說，有以下幾個方面：、執(zhí)著的態(tài)度，鍛煉了我的意志。習慣了在網(wǎng)上復(fù)制、粘貼的我，一開始做作業(yè)1的時候，由于要原創(chuàng)，感覺壓力山大。對照作業(yè)提示，根本無從下手。甚至裝個思維導圖軟件，都搞不懂。斷斷續(xù)續(xù)地做了一個多星期才做完。上交后，導師判了個不合格，無語啊!也不知道怎么改，就暫時先擱著。接下來的作業(yè)5，我努力調(diào)整好心態(tài)，積極認真地學習模塊內(nèi)容，終于一路艱辛地完成了規(guī)定內(nèi)容，并且全部通過?，F(xiàn)在想想，真不容易呢！完全是憑著認真、執(zhí)著的心態(tài)，才涉險過關(guān)的。，我學會了用思維導圖來規(guī)劃、整理自己的教學思路，包括單元教學內(nèi)容、課堂教學實施方案、教學評價體系等等。感受到以思維導圖為代表的這類教育技術(shù)軟件對教師的課堂教學有很大的幫助。比如說下載文檔的一些訣竅；圖片處理的技巧和相關(guān)軟件、網(wǎng)站；一些教育資源豐富的好網(wǎng)站。，相對來說，這個內(nèi)容對我的實際教學幫助不大，只是相當于一個能夠與他人共享的文件夾而已。：?有些模塊的學習內(nèi)容沒有學懂、學透，只是淺嘗輒止。例如主題資源網(wǎng)站的制作，評價體系中各要素的評價量規(guī)表的制定，都還需要花時間、花精力學習和研究。?與學伴的交流溝通的效率低下，泛泛而談、發(fā)發(fā)牢騷的時間多，探討、研究模塊內(nèi)容的心思少。二、單元計劃的實施。例如：把主題單元學習內(nèi)容、實施方案、評價體系等用思維導圖的方式整理清晰，明確流程和關(guān)系。、制定單元教學實施方案及課堂教學中的研究性學習方案。努力貫徹、落實學生主體、教師主導、學位中心的現(xiàn)代教育教學理念。讓教育技術(shù)的力量，積極推動教育教學健康高效地發(fā)展。三、我的感受。本次培訓規(guī)定學習的內(nèi)容有8個模塊，7次研討，6個作業(yè)。先要學習模塊內(nèi)容，接著要在學懂的基