母雞和小雞教案及反思(編輯修改稿)
2024-10-13 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂的情緒。，能表現(xiàn)出小雞的不同姿態(tài)。、解決問題的能力及快速應答能力。，增強幼兒的口頭表達能力?；顒訙蕚洌海罕尘皥D一幅、畫家作品《母雞》。：可操作的活動小雞人手一份、蠟筆、白紙?；顒舆^程：(一)出示背景圖，激發(fā)幼兒活動的興趣。，觀察母雞和小雞的各種動態(tài)。教師：天氣真好，雞媽媽帶著雞寶寶一起來到草地上玩游戲，雞寶寶在哪呢?快思教案網(wǎng)別急，瞧，一只雞寶寶來了，看看它在干什么呀?雞寶寶還會又哪些有趣可愛的動作呢?請小朋友來擺一擺，好嗎?。重點讓幼兒觀察小雞的各種形態(tài)，難點讓幼兒觀察重疊、遮擋的繪畫方法。(二)引導幼兒思考、討論如何表現(xiàn)畫面。教師：小朋友想不想也來畫母雞和小雞一起游戲的樣子呢?畫母雞和小雞的時候，誰要畫得大一些?母雞是什么樣的?畫在什么地方比較合適?為什么?如果有幾只小雞在一起，應該用什么方法畫呢?(重疊)小雞和母雞喜歡在哪里玩游戲?可以畫些什么背景呢?老師只提供勾線筆你們用什么方法來裝飾母雞和小雞呢?(畫些線條、圖案和花紋)(三)幼兒創(chuàng)作作品《母雞和小雞》重點讓幼兒表現(xiàn)小雞和雞媽媽游戲的情景，難點讓幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的小雞以及重疊的方式。(四)展示幼兒作品，鼓勵幼兒積極參與同伴交流。教師：誰來說說你畫的雞媽媽和小雞在干什么?活動延伸：：可以在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)母雞和小雞，引導幼兒近距離地觀察母雞和小雞的動態(tài)。：家長帶幼兒到附近的鄉(xiāng)村觀察母雞和小雞。反思：活動開始讓幼兒唱歌《母雞和小雞》，隨著音樂進行歌表演，激發(fā)幼兒的興趣，接著讓幼兒觀看視頻可愛的小雞，讓幼兒進一步了解小雞的基本外型特征。再通過講解及演示，激發(fā)幼兒制作的樂趣，變被動接受知識為主動探索和學習，使幼兒更好的獲得直接的感性經(jīng)驗。在最后一個環(huán)節(jié)中展示幼兒的作品，既滿足了幼兒的好表現(xiàn)心里需要，又讓賞識教育得到了延伸。大班美術(shù)優(yōu)秀教案《母雞和小雞》含反思這篇文章共2569字。第四篇：小班數(shù)學教案母雞帶小雞小班數(shù)學教案：母雞帶小雞(來源:)活動目標：復習“1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若干個“1”，許多個“1”合起來是“許多”?；顒訙蕚洌簰靾D一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。(也可用布偶劇的形式)“電影票”(小卡片，印有1朵或許多朵花)每個幼兒一張，小椅子上貼相應數(shù)量的相同卡片。3
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1