幼兒園中班語言優(yōu)秀教案小雞和小鴨含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幅圖連起來完整地講述，變成一個(gè)好聽的故事?！ ≌?qǐng)個(gè)別幼兒上前講述，要求其大聲講述，并請(qǐng)下面的幼兒認(rèn)真傾聽，講述后，教師進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)在于幼兒是否完整講述?！ 。ㄈ┏鍪镜谌鶊D片，再次展開充分合理想象?！ 煟盒‰u和小鴨高高興興地來過河，它們邊說邊走，哎呀，發(fā)生了什么事 ?。ǔ鍪镜谌鶊D片） 師：小鴨掉坑里了，它怎么樣了小雞呢它是什么表情 師：這個(gè)坑很深，小鴨怎么也爬不上了，這下可怎么辦了小朋友快幫它們想想辦法 幼兒展開想象，教師引導(dǎo)幼兒思考合理有效的方法。 ?。ㄋ模┏鍪镜谒?、第五幅圖片，在觀察理解的基礎(chǔ)上，連貫講述第三、四、五幅圖片?！ 煟盒‰u也想出了好辦法，我們一起來看看吧。（出示第四幅圖片） 師：小雞救上來后，小雞和小鴨怎么樣了（出示第五幅圖片） 師：我現(xiàn)在又要請(qǐng)一個(gè)小朋友把這三幅圖連起來完整地講述，再變成一個(gè)好聽的故事?！ ≌?qǐng)個(gè)別幼兒講述，并請(qǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，教師總結(jié)。 三、
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