【文章內(nèi)容簡介】 意識、效益意識、法制觀念在不斷增強，但是由于市場經(jīng)濟具有自發(fā)性、分散性、開放性，強調(diào)物質(zhì)利益等特點，引起人們思維方式、消費方式、審美情趣、道德評判標(biāo)準(zhǔn)等方面發(fā)生了變化，產(chǎn)生了一定的負面影響，如滋生了拜金主義、享樂主義、個人主義等不良傾向，腐敗作風(fēng)蔓延，利己主義增強，安貧樂道、重義輕利、艱苦奮斗遭到冷落甚至遺棄……而當(dāng)今青少年在道德評判、思想認識、行為準(zhǔn)則、審美情趣、理想追求、心理狀況方面都具有這代青少年獨具的特點，獨生子女家庭的比例迅速增長……時代在變，接受教育的對象在變，我們思想工作的方式方法也要隨之變化，因而再用動員大家做好事、表揚好人好事的老辦法，恐怕難以徹底解決問題。那么到底找哪一把鑰匙才能打開這把鎖呢？我為此思索了許多天。有一天，我再一次看到企業(yè)深化崗位責(zé)任制的文章，心有靈犀一點通，高興地一拍桌子：“它山之石，可以攻玉。我何不借用企業(yè)管理的手段呢？”于是立即召開班干部會討論這個專題。生活委員說：“現(xiàn)在油瓶子倒了都不扶的人越來越多，這個辦法好。”學(xué)習(xí)委員講：“有的同學(xué)不自覺，一個心眼就知學(xué)習(xí)。燈關(guān)沒關(guān)，窗戶關(guān)沒關(guān)，人家根本一眼也不看。班級就是他的客店，他就是甩手大少爺。就應(yīng)該實行崗位責(zé)任制！”班長說：“崗位責(zé)任制可以保證人人有事干，事事有人干，有利于培養(yǎng)同學(xué)們集體主義觀念和責(zé)任心。這是一舉多得的好措施。對了，咱們還要加強檢查，做好階段總結(jié)工作，以保證崗位責(zé)任制能夠順利健康地進行。”我看大家意見一致，于是進行下一步工作。首先指導(dǎo)班干部確定具體的崗位，崗位分得很細致：教室里的燈、樓道里的燈、教室里的窗戶、樓道里的窗戶、教室里的玻璃、樓道窗戶上的玻璃、課桌、坐椅、窗簾……甚至做衛(wèi)生用的水桶都有專人負責(zé)，一共分了大大小小44項任務(wù)；然后確定由班長負責(zé)全面檢查監(jiān)督評比的工作，并制定了評比方法。（班主任培訓(xùn) ）第二天，我向全班同學(xué)公布了實行崗位責(zé)任制的決定，講明了崗位責(zé)任制的意義、方法與檢查監(jiān)督評比的具體措施，并做了具體分工、責(zé)任到人；最后要求當(dāng)天上崗，突擊完成任務(wù)，奠定好基礎(chǔ)。由于思想明確、任務(wù)具體、分工合理，所以僅用20分鐘就把教室打掃得干干凈凈，教室重又煥然一新。以后，那種只管個人門前雪、不管集體瓦上霜的情況得以徹底改觀。根據(jù)新形勢、新對象、新特點，經(jīng)過深入思考分析，借用崗位責(zé)任制，我把班務(wù)工作化整為零，分配給每個人，讓每個學(xué)生有事干，每件事有人干，形成同抓共管的新局面?？磥恚缃裨谛滦蝿菹掠斜匾扇⌒碌呐e措，不能一味走老路了。9評語傳情招我們班主任在工作中千萬不可忽視給學(xué)生作評語的作用。我想，每位班主任都要給學(xué)生寫評語，而一般評語總是甲、乙、丙、丁幾個方面，4幾條；幾年一律，千則一律，幾十個同學(xué)往往也是大同而小異；有的是4，有的是1，還有的是1：顛過來倒過去，就是那么幾句話，老師硬著頭皮寫，學(xué)生往往不屑一顧，難以激起感情的波濤，因此很難達到預(yù)期效果。對這種弊端，我早就深惡痛絕了，十幾年前我就進行了評語改革。我的評語有很強的針對性，飽含感情。學(xué)生看了我寫的評語，心頭發(fā)燙，心速加快，可以撞擊出感情的火花，從而煥發(fā)出刻苦學(xué)習(xí)的勁頭。有一年，我?guī)У氖瞧胀ò?，班?nèi)的學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績差，缺乏自信心，于是我在這方面大做文章。王軍是班長，品學(xué)兼優(yōu)。我給他寫的評語是這樣的王軍同學(xué)：祝賀你再次被評為三好學(xué)生，祝賀你在學(xué)習(xí)上所取得的成績，祝賀你的作品在《天津青年報》上發(fā)表。我班之所以成為區(qū)級優(yōu)秀班集體，在各方面取得了一定成績，都與你這個班長的努力分不開的。我相信你一定會實現(xiàn)升入高校進一步深造的理想。希望你在參加黨章學(xué)習(xí)小組后，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。趙國強是個聰明但不夠勤奮的學(xué)生，我給他寫的評語是趙國強同學(xué)：你那正派樸實的作風(fēng)給我留下了深刻的印象。你的頭腦是聰明的（這實在令人羨慕），如果在勤奮上再下番功夫，我相信你的成績一定會直線上升。一刻千金，時不我待！請抓緊時間，奮力拼搏吧！再次感謝你對班級建設(shè)付出的艱辛。張玉良是個農(nóng)家子弟，我給他寫的評語是張玉良同學(xué)：當(dāng)一個青年樹立了為家鄉(xiāng)的進步而學(xué)習(xí)的理想后，一定會煥發(fā)出巨大的干勁。你就有這樣的理想，你就有刻苦學(xué)習(xí)奮力拼搏的精神，所以你才取得了突出的成績。如果再堅持下去，你必會實現(xiàn)宏圖大愿。周立強樸實老實塌實，就是缺乏大志，于是我給他寫了這樣一條評語周立強同學(xué)：你為人正派，作風(fēng)樸實，工作任勞任怨。擔(dān)任小組長能身先士卒，不辭勞苦，這一切都給人留下了難忘的印象。而且你在文明禮貌遵守紀(jì)律方面的表現(xiàn)也是突出的。青年時期是黃金時期，青春在理想中閃光，在奮斗中延伸。若今后在學(xué)習(xí)中更刻苦更勤奮，那就會實現(xiàn)閃光，實現(xiàn)那延伸，高奏勝利凱歌。王鉞是個雙差生，但進步顯著，我的評語是王鉞同學(xué)：每當(dāng)看到你為老師天天打開水的忙碌身影，每當(dāng)看到你在課堂上認真思考的神態(tài)，每當(dāng)看到你在班內(nèi)做好事的時候，我感到高興和驚喜。祝賀你進入高中以來的進步，希望看到你更大的進步，盼望你在學(xué)習(xí)方面取得豐碩成果，也預(yù)祝你在高三參加青年的先進組織共青團。高岳比較貪玩，我給他的評語如下高岳同學(xué)：祝賀你在本學(xué)期由于較好地處理了學(xué)與玩的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上取得的可喜的進步。我想只要堅持下去，始終如一地刻苦勤奮，就一定取得更好的成績。請記住辛勤的汗水定會澆出鮮艷豐碩的果實！王佳的學(xué)習(xí)成績總是上不去，自己的信心越來越弱，這是他最大的弱點。但是他對飛行器很感興趣。我為了激勵他揚起奮斗的風(fēng)帆特意組織召開了一次科學(xué)知識講座，主講就是王佳。他準(zhǔn)備的講稿竟有6千字。他由1903年12月17日萊特兄弟乘坐飛行者1號飛行12秒共36米遠這次人類第一次飛行講起；講到1914年1月1日美國開辟了第一條定期航線，其直線距離為29公里，其飛行器只有1個座位；又講到1949年2月26日美國空軍駕駛b50轟炸機飛行94小時，繞地球37，734公里，實現(xiàn)了人類第一次環(huán)球飛行；他還介紹了航天航空技術(shù)。對這么一位有業(yè)余愛好，但學(xué)習(xí)不知努力的學(xué)生，我擬的評語是王佳同學(xué)：那一次，你關(guān)于飛行器知識的講座，一講驚全班，給大家留下了難以磨滅的印象。這說明你是有特長的，是有理想、有抱負的。如果有一天，你登上了研究飛行器的高峰，為祖國的科學(xué)事業(yè)做出卓越的貢獻，那將是多么令人欣慰的事情。我預(yù)祝你早日成功！為此，也希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加刻苦勤奮，打好文化科學(xué)知識的基礎(chǔ)，因為“九尺之臺起于壘土”、“千里之行始于足下”，根深才能葉茂啊！……寫評語，不是目的，只是手段，是為了幫助同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗找出不足以便揚長避短、明確發(fā)展方向以便不斷前進的。如果班主任是硬著頭皮編寫，學(xué)生是硬著頭皮去看，甚至束之高閣，連一眼也不看，那么評語豈不是多此一舉了嗎？教育要改革，評語也要改革。要用感情的筆墨去寫，寫得讓學(xué)生喜聞樂見。評語應(yīng)該成為撥動學(xué)生心靈的琴弦，應(yīng)該成為感人肺腑的詩篇！張萬祥老師教班主任100招（9496）（94）暗設(shè)圈套招“給永遠比拿愉快”這是高爾基囑咐年幼的兒子的話，以后成為世人皆知的名言。作為班主任，我一向認為培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻的精神至關(guān)重要，因為一個人必須具備正確的世界觀、人生觀、價值觀。古人尚有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，何況在大力宣傳全心全意為人民服務(wù)的今天？青少年是中華民族的希望，是中華民族的明天，為此一定要幫助他們培養(yǎng)高尚的情操、樂于奉獻的精神，夯實思想基礎(chǔ)。否則，我們培養(yǎng)的接班人自私自利、只知索取不懂奉獻，那么讓他們今后為人民服務(wù)、為他人服務(wù)，豈不是空話？于是我在這方面下了一些功夫。功夫不負有心人：班里住校生自發(fā)成立了公共財物保管組（簡稱“財保小組”），其職責(zé)是每天晚自習(xí)后，把教學(xué)樓的窗戶關(guān)好，把樓道的燈熄掉；每天早晨把教學(xué)樓的窗戶打開、掛好窗鉤。我十分支持“財保小組”的活動，為學(xué)生從小事做起自覺培養(yǎng)無私奉獻精神而驕傲。自“財保小組”成立以來，學(xué)校節(jié)約了電，樓道玻璃破損率大幅度下降，全校一片贊揚聲。我沒有被贊揚沖昏頭腦，我冷靜地進行了分析：“財保小組”干的事平平淡淡，但是也很不容易，天天幾遍檢查門窗、電燈天天堅持、周周堅持、月月堅持，這需要多大的毅力。要培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的精神，必須在全心全意、完全徹底、一絲不茍上下功夫，一定要鼓勵同學(xué)們堅持下去，幾個學(xué)期如一日地堅持，不能出現(xiàn)一次失誤。要想達到這樣的高度，怎么辦呢？定制度，這容易；還要加強檢查，督促“財保小組”成員增強責(zé)任心?？墒?，又該如何檢查督促呢？這個難題可讓我在心里打起了小鼓：天天檢查，每天晚自習(xí)后檢查完再打道回府，第二天早早到校再檢查“財保小組”上崗情況，這固然好，但現(xiàn)實嗎？而且也不利于培養(yǎng)同學(xué)們的自覺性。經(jīng)過再三思考，我決定巧設(shè)圈套，暗中進行檢查。我校教學(xué)樓呈丁字形，我的辦公室在四樓東側(cè)小單元內(nèi)。這個小單元有幾間儲藏室、一間實驗室，除了我沒有其他老師辦公。我開始實施招數(shù)了，有幾天我在天黑時拉開小單元樓道的燈，回家時成心不熄燈，也不鎖小單元的門。小單元樓道的燈只有10瓦，燈光很微弱。我第二天到校的第一件事就是看小單元樓道的燈是否還