教科版六年級(jí)下冊(cè)地平線word版教案1(編輯修改稿)
2025-01-07 13:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：課前預(yù)習(xí)了嗎？咱們比一比，看誰(shuí)的預(yù)習(xí)最扎實(shí)。 ，讀準(zhǔn)字音。 渭、咀、嚼 （ 1） “渭”的偏旁是“氵”，推測(cè)“渭”的意思，組詞“渭水”、“渭河”、“渭北大平原”。簡(jiǎn)介“渭北大平原” —— 渭北大平原指的就是渭河以北地區(qū)的黃土質(zhì)沖積平原。讀著這個(gè)詞，讓你產(chǎn)生一種怎樣的感受？（寬廣、遼闊、平坦） （ 2） “咀”、“嚼”的偏旁都是“口”，推測(cè)“咀嚼”的意思。除了食物可以咀嚼以外，還有什么也可以咀嚼？待會(huì)兒讓我們來(lái)好好地“咀嚼咀嚼”這篇課文。 ？我們請(qǐng)幾位 同學(xué)朗讀課文，其他同學(xué)仔 細(xì)傾聽。（讀后評(píng)議） ，但又讀懂了多少呢？你在文中看到了幾道地平線呢？快速瀏覽，快速尋找。（自然的、人生的） 三、解讀“自然的地平線” ，走進(jìn)渭北大平原。誰(shuí)來(lái)帶我們看看那道地平線？指名朗讀。 ： （ 1） 讀一讀有關(guān)語(yǔ)句，想一想地平線的樣子，看一看屏幕中的彩圖，拿出手指看著屏幕畫一畫地平線。 （ 2） 這道地平線在你腦海中留下的是什么印象？地平線的位置是在遠(yuǎn)處的天與地形成的三角形的交叉處；地平線的顏色是很亮的灰白色；地平線的形狀是一道線；地平線的標(biāo)志是“有樹叢在那里伏著”。 ？ ，那該多么激動(dòng)興奮呀！誰(shuí)來(lái)讀好第 3 節(jié)這句話 —— “啊，天到盡頭了！” 四、解讀“第一次追尋地平線” ：帶著對(duì)這道很亮的灰白色線的遐想，“我”開始了第一次的追尋。 “我”第一次追尋地平線的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（“但”字分清經(jīng)過(guò)與結(jié)果） “我”追尋地平線的句子 ，你仿佛看到了什么樣的畫面？ 。 五
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