教科版科學(xué)三下改變物體在水中的沉浮word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】《改變物體在水中的沉浮》說課設(shè)計說課內(nèi)容共分四部分：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)重難點和教學(xué)方法、教學(xué)準備和教學(xué)過程預(yù)設(shè)。一、教材分析本課選自教科版《科學(xué)》教材三年級下冊“沉和浮”單元的第二課。（一）教材內(nèi)容本課主要是研究物質(zhì)世界中，物體在水中沉浮變化規(guī)律與什么因素有關(guān)系，是繼《物體在水中是沉還是浮》一課之后繼續(xù)研究物體在水中沉

2025-11-23 12:11

教科版科學(xué)三上我看到了什么參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準備：教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。觀察記錄紙。一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。課前準備好有關(guān)安全方面的注意事項。教

2025-11-10 22:51

材料在水中的沉浮之三教科版科學(xué)三年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】材料在水中的沉浮材料名稱預(yù)測實驗結(jié)果乒乓球金屬塊塑料塊木塊橡皮常見物品在水中的沉浮有承重力比較堅實有一定的韌性容易加工能浮在水面上木頭比較堅實有一定的韌性有承重力容易加工能浮在水面上質(zhì)輕易燃一棵成材的樹木

2025-12-02 08:32

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍的材料教學(xué)背景分析：“我們周圍的材料”單元為三年級學(xué)生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機會。當學(xué)生們對各種物體進行探索的時候，他們會發(fā)現(xiàn)，物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。可以按照組成物體的材料種類和材料的物理性質(zhì)來描述這些物體。而材料的物理性質(zhì)是可以被觀察和測量的。材料與人類的關(guān)系十分密切，材料的使

2025-11-11 03:25

教科版科學(xué)三下改變物體在水中的沉浮課件-資料下載頁

【總結(jié)】我們的聲明：?同學(xué)要記清，發(fā)言仔細聽。?實驗輕聲做，科學(xué)動腦筋。?記錄要真實，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請遵守《我們的聲明

2025-11-21 02:09

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】給身邊的材料分類教學(xué)目標科學(xué)概念：1．物體是由一種或多種材料做成的，我們周圍存在著許多不同種類的材料。2．物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述，也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。過程與方法：，對物體和材料進行描述和分類。。，不斷完善自己的原有認識。情感態(tài)度價值觀：發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣。

2025-11-11 03:25

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】水和食用油的比較教學(xué)目標科學(xué)概念：水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。過程與方法：運用不同感官仔細觀察比較水和油；用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進行分析和交流。情感、態(tài)度、價值觀：愿意與他人合作，樂于交流尊重事實、重視證據(jù)。教學(xué)重點觀察、描述水和食用油在顏

2025-11-23 12:39

教科版科學(xué)三上水參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】水教學(xué)目標科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認識；熟練運用各種感官對物質(zhì)進行觀察對比，對觀察結(jié)果進行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點確立分類標準進行分類。情感、態(tài)度、價值觀：積極參與有關(guān)水的已有認識的研討，發(fā)表有根據(jù)的見解；意識到水是地球

2025-11-10 22:50

教科版科學(xué)三上金魚參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】金魚教學(xué)目標科學(xué)概念魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。金魚用鰭游泳，用腮呼吸。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法用實驗的方法證明自己的猜想。繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。教學(xué)重點通過觀察金魚的生活，了解水

2025-11-23 12:12

教科版科學(xué)三上螞蟻參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】螞蟻教學(xué)目標科學(xué)探究；；觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀，愛提問；；科學(xué)知識；；“昆蟲”一類。教學(xué)重點不斷改進觀察的方法，解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點，從而歸納某一類動物的共同特征。教學(xué)準備小組或個人觀察

2025-11-10 20:26

材料在水中的沉浮課件教科版科學(xué)三年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】材料在水中的沉浮材料名稱預(yù)測實驗結(jié)果乒乓球金屬塊塑料塊木塊橡皮常見物品在水中的沉浮有承重力比較堅實有一定的韌性容易加工能浮在水面上木頭比較堅實有一定的韌性有承重力容易加工能浮在水面上質(zhì)輕易燃一棵成材的樹木

2025-12-03 22:10

教科版科學(xué)三上植物的葉參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】植物的葉教學(xué)目標科學(xué)概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度和意識。教學(xué)重點

2025-11-11 03:26

教科版：三上科學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、

2025-11-21 14:43

材料在水中的沉浮之一教科版科學(xué)三年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】材料在水中的沉浮沉浮友情提示：？？物品預(yù)測尺子棋子琉璃球釘子乒乓球材料沉浮沉浮規(guī)定：第一種情況：第二種情況第三種情況溫馨提示:。，注意做好記錄。,請把物體從水中拿出來放回盤子里,并注意保持桌

2025-12-02 08:32

材料在水中的沉浮之四教科版科學(xué)三年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】安靜請同學(xué)們做好課前準備……教科版科學(xué)三年級上冊?我們周圍有哪些常見的材料？想一想：塑料木塊鐵釘紙張泡沫小裁判以上這些物體去參加2021年奧運會跳水比賽，如果你是小裁判，想一想它們的成績會如何？一號參賽者：小木頭游泳池二號參賽者：鐵

2025-12-02 08:32

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮參考教案1-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮參考教案1(完整版)

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮參考教案1(更新版)

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮參考教案1(專業(yè)版)

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮參考教案1(留存版)