【總結】第一單元你看到了什么？梧桐樹的葉子梧桐樹的樹枝梧桐樹的樹干樹瘤樹上有小動物樹上有果實樹杈上有鳥巢樹干上有藤蔓樹干上有苔蘚樹枝上有蜘蛛網(wǎng)樹下有小草樹下有小石頭樹下有樹葉樹根回憶自己以前看過的大樹，補充照片中沒有的特點？
2024-11-30 01:16
【總結】我看到了什么制作者沈愛爾同學們喜歡植物嗎？校園里、大路旁、陽臺上……我們都能看見植物，說說你最熟悉、最喜歡的一種植物？讓我們從觀察研究一棵大樹開始吧你從圖中看到了什么？樹冠樹
【總結】從圖上看大樹，我看到了什么？回憶看到過的大樹1、2、樹瘤小動物3、葉片、果實4、小草5、鳥巢、小鳥6、藤蔓、苔蘚再去看一看，你想看到大樹的哪些內容？觀察：當我們帶著這樣的目的去看大樹的時候，我們的觀察活動就開
2024-11-15 01:20
【總結】我看到了什么【課程分析】本課是以生活中常見的大樹巍觀察對象，讓學生親歷一次科學觀察的過程?？茖W探究始于細致的觀察，通過觀察能夠獲得對客觀世界各種事物和現(xiàn)象的認識。而對初次學習科學課的三年級學生而言，缺乏這一方面的直接體驗。觀察往往停留在單純的用眼看的階段上，這節(jié)關鍵性的一課將給孩子們以后的學習打下良好的基礎?！窘虒W目標】，
2024-11-20 03:26
【總結】敦小“121”學案設計（科學）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時安排共（7）課時第（1）課時課題名稱我看到了什么教學目標樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生
2024-12-02 12:46
【總結】第1課我看到了什么課題第1課我看到了什么計劃課時一課時教學內容分析本課內容既是植物單元的起始部分，也是整個科學課的起始部分，相當于一個初步接觸科學觀察的學生，經歷一次怎樣用觀察的方法學習科學的過程。本課也是植物單元的起始課。植物是學生十分熟悉的事物，大樹又是學生經常接觸的物體。對大樹的觀察，不僅僅
2024-11-30 07:55
【總結】我看到了什么課件設計者：瑤溪三小周耀你看到了什么？回憶自己以前看過的大樹，補充照片中沒有的特點？如果現(xiàn)在來到一棵大樹下，你想觀察什么？我們怎樣才能觀察到更多的內容？到了學校里觀察大樹時，我們要注意什么？交流自己的發(fā)現(xiàn)課外延伸：要求：觀察一棵跟課
2024-11-30 01:15
【總結】科學輔導講義講義編號_01年級：三年級課時數(shù)：1學科教師：課題我看到了什么，校園的樹木授課日期及時段2020年7月17日教學目的，體會到實地觀察與從圖片上看對信息的獲得是有很大的區(qū)
2024-11-19 22:51
【總結】我看到了什么【設計思路】本課內容既是植物單元的起始部分，也是整個科學課的起始部分，相當于一個初步接觸科學觀察的學生，經歷一次怎樣用觀察的方法學習科學的過程三年級的學生，對什么是真正的觀察，還沒有明確的認識，他們對觀察手段的認識，主要集中在“用眼睛看”這一點上，本課要讓學生會體會到，科學課上的觀察必須是全身感官都要參與的觀察，從而豐富學生的觀察手段
2024-11-19 06:34
【總結】我看到了什么
2024-12-11 05:10
【總結】（教案）三上教科版科學第一單元植物第一課我看到了什么 三上教科版科學第一單元植物第一課我看到了什么 【教學目標】 科學概念： 樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物...
2024-12-05 22:00
【總結】科學三年級上冊植物?我看到了什么?水生植物我看到了什么我看到了什么?樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹干、樹根我看到了什么回憶一下，在一棵真正的大樹前，我看到過什么？我看到了什么?如果現(xiàn)在來到一棵大樹下，我想觀察什么？
2024-12-11 11:52
【總結】第一篇：《新版教科版三年級上冊科學教案》——我看到了什么 《新版教科版三年級上冊科學教案》——我看到了什么 【教學目標】 1、引導學生直接參與科學活動，知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學觀察的...
2024-10-20 20:37
【總結】教科版三年級科學上冊喜歡植物嗎？校園里、大路旁、山坡上……我們都能看見植物，說說你最熟悉的是哪些植物？你了解它的哪些知識？白茶花菜心花桂花黃瓜牡丹雞冠花桃花菊花一串紅劍蘭爬山虎蕨類青苔榆樹葉你想了解這些植物的哪些知識呢？讓我們從觀
2024-12-13 17:28
【總結】（教科版）三年級科學下冊教案第一單元植物的生長變化我們先看到了根一、教學目標：，讓學生了解種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，并且知道根的生長速度很快。，讓學生了解植物根的作用。，樹立科學是講求實證的意識。二、教學重點：?！案淖饔谩钡膶嶒灢僮鳌Ｈ?、教學準備：：1支試管.植物油.帶根的新
2024-12-11 11:43
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