教科版科學(xué)三上空氣有重量嗎備課設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-07 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天平的方法。 。（建議：天平上的圖釘教師可在課前幫學(xué)生固定好。） 。（先將氣球掛上，另一端掛上重物，想辦法使小天平 平衡） ，觀察并記錄小天平的變化。（分組實驗） ，思考：所有小組的實驗結(jié)果都一致嗎？可能是哪些原因引起實驗結(jié)果不同？有什么辦法改進(jìn)實驗，使效果更明顯，結(jié)果更精確？ 二、改進(jìn)小天平的測量效果 方法 1：同時將兩個充足氣的氣球掛在小天平的兩端，并調(diào)整天平，使小天平保持平衡，再將其中一個氣球的氣放掉，觀察小天平的變化 方法 2：同時將
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