教科版科學(xué)五上河流對土地的作用說課稿(編輯修改稿)
2025-01-07 11:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，中游變得很急了，下游又變緩了。在肯定學(xué)生發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，教師可以解釋一下黃河源頭流水涓涓，流過布滿巨石的河床，到中游河流匯聚，水流加速，流經(jīng)黃土高原，夾帶了大量泥沙，直到下游，水流減慢，泥沙便沉積下來，形成了沖積平原。就如我們現(xiàn)在看到的三幅圖的現(xiàn)象。 猜測河流對土地的影響 上、中、下游各有不同，根據(jù)剛才觀察到的現(xiàn)象，結(jié)合課本上的三張圖片請猜測河流對土地有什么影響呢？（板書：對土地的作用） 有了之前雨水對土地的侵蝕這一方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生很容易能夠得出河流對 土地的侵蝕作用。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：河流從崎嶇不平的山地流到地勢平緩的地方，河水?dāng)y帶的泥沙會怎樣呢？ 這部分結(jié)合之前研究土壤的組成可以得出河流對土地的沉積作用。 教師板書侵蝕、沉積。 實(shí)驗(yàn)：探索河流對土地的作用 1 設(shè)計(jì)討論實(shí)驗(yàn) 請各小組根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證河流對土地的作用。先開始討論，再來交流實(shí)驗(yàn)過程及人員分工情況。為了實(shí)驗(yàn)更好地完成，應(yīng)提醒學(xué)生，倒水時(shí)杯子不要抬得太高，要挨著河道；水流速度要均勻，觀察到了現(xiàn)象要及時(shí)記錄，注意效率。 2 開始實(shí)驗(yàn) 開始實(shí)驗(yàn)，并記錄，教師根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo)，特別關(guān)注學(xué)生的記錄情況。 3 交流匯報(bào) 請學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)中觀察
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