教科版科學(xué)四上降水量的測量精備教案(編輯修改稿)
2025-01-07 10:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 介紹上下口徑一樣，直筒型；時(shí)間是放置 24 小時(shí)測量。） （學(xué)生初步感受，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、探究興趣。） 4. 活動(dòng) 1：自制簡單雨量器 師：雨量器這么有用，那我們也來制作一個(gè)，材料老師都提供給大家了，想知道怎么制作嗎？ 師：那大家應(yīng)該怎么做？（強(qiáng)調(diào)下紀(jì)律，集中學(xué)生的注意力） 雨量器制作步驟： ，特別注意強(qiáng)調(diào)這時(shí)的最小刻度是多少； ； ，紙條要垂直與杯底平面， 師：這時(shí)候刻度的單位是什么？ 生：毫米。（能讓學(xué)生輕而易舉的突破降水 量的單位是毫米這個(gè)難點(diǎn)，減少毫克、毫升等單位的混淆。） 活動(dòng)開始，教師巡視、指導(dǎo)。 交流、展示。 5. 活動(dòng) 2：測量降水量 師：有了雨量器，我們就可以測量降水量的多少了，那今天有下雨嗎？我們可以進(jìn)行人工降雨。 師：降水量測量的是 24 小時(shí)的數(shù)據(jù)，我們不可能在課堂上實(shí)現(xiàn)，所以老師在這里把一分鐘當(dāng)成 24 小時(shí)，請同學(xué)們雨量器放在水槽中，用手?jǐn)D壓礦泉水瓶來模擬降雨，老師說開始的時(shí)候就開始模擬測量，停的時(shí)候要馬上停下來。 （引導(dǎo)學(xué)生，每個(gè)小組模擬降水的時(shí)間是一樣的，每個(gè)小組的降水量可以當(dāng)成柱狀圖中每日的降水量，這樣課堂上就 可以完成柱狀圖的統(tǒng)計(jì)） 活動(dòng)開始、停。 學(xué)生交流、匯報(bào)。 師：請一位
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