教科版科學四上降水量的測量精備教案-在線瀏覽
2025-02-04 10:42本頁面
【正文】 家應該怎么做？（強調下紀律，集中學生的注意力） 雨量器制作步驟： ，特別注意強調這時的最小刻度是多少； ； ，紙條要垂直與杯底平面， 師：這時候刻度的單位是什么？ 生：毫米。） 活動開始，教師巡視、指導。 5. 活動 2：測量降水量 師：有了雨量器，我們就可以測量降水量的多少了，那今天有下雨嗎？我們可以進行人工降雨。 （引導學生，每個小組模擬降水的時間是一樣的，每個小組的降水量可以當成柱狀圖中每日的降水量，這樣課堂上就 可以完成柱狀圖的統計） 活動開始、停。 師：請一位同學來讀數，其他同學仔細觀察他的讀數方式， （雨量器讀數方式要平視，液面凹面處；匯報的過程中，有些小組會漏掉單位，這時要及時糾正過來，也正好加深學生對降水量單位理解。 （做的時候，注意礦泉水瓶里水位高低必須一樣，給的壓強一 樣，滲透控制變量的思想。 等級 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 降水量（毫米）24 小時測量值 小于 10毫米 10— 25毫米 25— 50毫米 50— 100毫米 100— 200毫米 大于 200毫米
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