【文章內(nèi)容簡介】 嘯鏑第五節(jié)人物畫法簡筆畫人物畫法是教學(xué)簡筆畫中最難掌握的內(nèi)容,在各類校園活動中應(yīng)用最為廣泛。人物簡筆畫分為單線畫法和形體畫法兩種，形體畫法還可上色。單線畫法形體畫法形體畫法上色一、簡筆畫人物頭像單線畫法人的面部具有非凡的表現(xiàn)力，是人類相互識別的重要標(biāo)志?！叭Ｎ逖邸笔侵溉说念^部五官比例?！叭！奔窗l(fā)際線至眉線＝眉線至鼻底線＝鼻底線至頜底線；“五眼”即臉的寬度等于五個眼睛的寬度。成人的眼在頭部二分之一處，兒童眉在頭部二分之一處。譚慧玲頭像男性臉形方正，要用剛直的線條畫；成年女性臉形圓潤秀氣，頭發(fā)較長，多用曲線表現(xiàn)；老人臉上有皺紋，眼皮嘴角往下，鼻唇溝較深，男性老人的胡須較長，用較方的線條表現(xiàn)老人的滄桑之感；兒童的五官在臉部一半以下，眼睛大，用曲線表現(xiàn)兒童的天真可愛，兒童男女的主要差別是發(fā)型。兒童男性 兒童女性青年男性 青年女性老年男性 老年女性以下是用簡筆畫頭像來表現(xiàn)男性的一生。嬰兒 幼兒 兒童 少年 青年三十而立 四十不惑 五十知命 六十花甲 八十古稀 人的臉形主要分為八種類型,分別用“田、由、國、用、目、甲、風(fēng)、申”八個字來概括。田 由 國 用 目 甲 風(fēng) 申人不僅有男女老少之分，更有喜怒哀樂的表情。人的常見表情可用一首順口溜來概括：畫平靜，眉眼嘴巴成橫線；畫歡笑，眉開眼彎嘴上翹；畫悲傷，眉掉眼垂口下落；畫憤怒，瞪眼咬牙眉上豎；畫憂愁，垂眼落口皺眉頭；畫驚訝，眉高瞪眼嘴張開。平靜 嚎啕大哭 微笑 悲傷開懷大笑 憂愁發(fā)怒 驚訝教學(xué)簡筆畫不僅能表現(xiàn)人物的性別和年齡，還能表現(xiàn)人物表情，如果加上相應(yīng)的職業(yè)服飾，還能表現(xiàn)人物的職業(yè)特征，職業(yè)服飾各具特色。女明星博士陜北老農(nóng)武警人物頭部角度和動態(tài)要遵循透視規(guī)律。醫(yī)生廚師護(hù)士少先隊員半側(cè)面?zhèn)让嫜鲆暩┮暽裨捜宋?，夸張臉型與五官特征，強化人物性格。半側(cè)面仰視二、人物動態(tài)單線畫法人物動態(tài)千姿百態(tài),要把握人物比例和動態(tài)規(guī)律。在簡筆畫人物單線畫法中，一般確定成人全身比例為8個頭長，上肢3個頭長，上身3個頭長，腿4個頭長。兒童全身為45個頭長。用帽子、辮子、高跟鞋、裙子等來劃分男女性別，通過用不同頭長比例來區(qū)分兒童和成人，用胡子、老花眼鏡、拐杖和駝背來表示老人。畫人物動態(tài)單線,要按照“頭部—軀干—下肢—上肢”的作畫順序。人的基本動態(tài)包括立、走、跑、坐、蹲等。立正的重心在兩腳之間，稍息的重心在一條腿上，走路不要畫上下肢同邊，快跑的動作幅度要大。人坐在椅子上，要先畫椅子后畫人，身體要和椅子保持一定距離。走路、跑步和坐椅子等人物動態(tài)，都適合側(cè)面表現(xiàn)，用線的連接與否畫出人物結(jié)構(gòu)的前后層次。立正正面 立正側(cè)面 稍息 走慢跑 跑步 看書 坐 坐地上 系鞋帶——體育動作注意把握人物重心，畫出體育運動的力度感，可適當(dāng)添畫使用的道具?！璧竸幼魑璧竸幼饕螽嫷萌嶂袔?，用線方中帶圓，注意手形和腳部細(xì)節(jié)的處理。女青年跳舞 男青年跳舞舞者所穿舞蹈服裝或道具有特色,可用線面來表現(xiàn)。侗族舞蹈新疆舞蹈 日本舞蹈不同的職業(yè)靠服飾、人物動態(tài)道具和工作環(huán)境來體現(xiàn)。各種職業(yè)1各種職業(yè)2 、戲曲人物簡筆畫老師來家訪寢室一瞥大掃除閱覽室一角步驟10：用鋼筆勾勒主體物的外形，調(diào)整完成。四、人物單線和形體畫法對照圖畫人物場景圖，一般先畫人物單線動態(tài)，配上相關(guān)環(huán)境和道具，接著畫出人物動態(tài)的形體畫法，最后給形體上色。講故事單線畫法講故事形體畫法三個小伙伴打球單線畫法三個小伙伴打球形體畫法跳集體繩單線畫法跳集體繩形體畫法植樹單線畫法植樹形體畫法植樹形體畫法上色拔河比賽單線畫法拔河比賽形體畫法拔河比賽形體畫法上色第六節(jié)簡筆畫的教學(xué)應(yīng)用教學(xué)簡筆畫是教師在課堂教學(xué)中,為了有效地講授知識、傳遞信息而設(shè)計運用的一種教學(xué)方法和手段。將簡筆畫合理地運用在課堂上，不僅可以豐富教學(xué)語言，活躍課堂氣氛，還能化解教學(xué)難點，優(yōu)化教學(xué)效果。一、教學(xué)簡筆畫的設(shè)計原則根據(jù)特定教學(xué)目的和要求，針對具體教學(xué)內(nèi)容與對象，從教學(xué)的實際需要出發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)睦L畫內(nèi)容和形式，緊扣教材，突出重點，具有明確的教學(xué)目的性和針對性。如人教版小學(xué)語文第二冊課本中的《烏鴉喝水》，可以把課文分解成四幅教學(xué)簡筆畫。圖畫一：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。圖畫二：烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水?？墒瞧孔永锼欢啵靠谟中?，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？圖畫三：烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里。圖畫四：瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。先設(shè)計烏鴉的形象，對其進(jìn)行擬人處理，戴頭巾穿衣服，更能吸引小學(xué)生的注意力，上色的效果更佳。充分發(fā)揮視覺藝術(shù)的優(yōu)勢，把教學(xué)重點和難點化虛為實，化繁為簡，化難為易，把抽象的理性知識化為具體明了的感性圖式，使費解的疑難問題變?yōu)橐锥闹庇^形象，如小學(xué)科學(xué)課中的《水的循環(huán)示意圖》，既可在課堂教學(xué)中邊講邊畫，也可在課前畫好并上色。對于小學(xué)生來說，繪畫的視覺吸引力首先來自畫面形象的生動性與趣味性。把形象的準(zhǔn)確性和生動性、知識性與趣味性融為一體，不僅可以寓教于樂，還對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的審美教育。如以下語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、生命與健康等學(xué)科的簡筆畫上色圖片，生動有趣，能吸引小學(xué)生的注意力，優(yōu)化教學(xué)效果。小學(xué)語文簡筆畫上色圖人教版小學(xué)語文《詞語盤點》欄目簡筆畫人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)游戲》欄目簡筆畫英語簡筆畫上色圖《生命與健康》簡筆畫示意圖音樂簡筆畫上色圖應(yīng)用于課堂教學(xué)的簡筆畫，形象一定要簡潔明了，清楚醒目。要充分利用簡筆畫教學(xué)的主要形式——黑板畫的工具和特點，用粉筆豎畫和橫握畫畫兩種形式來快速表現(xiàn)。如畫圣誕樹，勾線時用粉筆豎起來畫，表現(xiàn)物體立體感時，用粉筆橫握畫。教師要熟練掌握黑板畫的技能技巧，作畫速度快，最好邊講邊畫，講完就畫完?，F(xiàn)場作畫的時間短且效果好容易吸引小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展示教師的教學(xué)魅力，現(xiàn)場作畫時間過長，則容易分散小學(xué)生的注意力，其效果適得其反。如邊講加法邊畫蘋果，寫出數(shù)學(xué)加法算式。如邊念王安石的詩《泊船瓜洲》，邊畫簡筆畫。《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。第二篇：簡筆畫教學(xué)工作總結(jié)簡筆畫教學(xué)工作總結(jié)第三小學(xué) 宋修麗時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過了，望著二年級小朋友這個學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心。簡筆畫也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，它的簡約、概括、夸張非常值得學(xué)習(xí)。教學(xué)中可引導(dǎo)兒童通過對照實際物體欣賞簡筆畫，認(rèn)識、學(xué)習(xí)物體形的歸納與概括。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨立完成作品現(xiàn)總結(jié)如下：一、在情景化的活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣根據(jù)兒童易將美感與情緒體驗相聯(lián)系。喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點，可以把游戲活動與繪畫教學(xué)結(jié)合起來，以激發(fā)兒童的繪畫興趣，在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識了的繪畫技巧及圖形，而在操作時，因為有了情景的導(dǎo)入，每個學(xué)生都畫得很投入、很認(rèn)真，使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓孩子能快樂地參與到活動中去，進(jìn)一步增強了兒童繪畫的興趣，收到了寓教于樂的效果。二、營造環(huán)境激發(fā)兒童創(chuàng)作熱情兒童的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境，讓兒童展開想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如用圖形組合，我就提供給孩子多中形狀的物體。這樣，孩子在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。三、展示兒童作品引導(dǎo)兒童追求成功對孩子們的作品，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是孩子作業(yè)，教師給評價，其弊端是學(xué)生只知道畫的讓老師不滿意，卻不知道自己的畫不好在哪、好在哪，這樣的評價方式不利于揚長避短，追求成功。對于每一份作業(yè)，盡管顯得稚嫩甚至滑稽，但卻凝聚了每個孩子認(rèn)真的努力和真摯的情感，因此，定期對學(xué)