【正文】 記憶 多觀察、多聯(lián)想、多實(shí)踐、還要多記憶，注意積累，胸有成竹，落筆生花。如果能夠注意到以下幾點(diǎn)你就能畫好簡(jiǎn)筆畫。教師邊講邊畫簡(jiǎn)筆畫，語(yǔ)言和畫面融為一體，相映成趣，生動(dòng)活潑，學(xué)生印象深刻，增強(qiáng)記憶，激發(fā)情趣，寓教于樂(lè)，教學(xué)活動(dòng)是有趣又有互動(dòng)的，可以收到意想不到的積極效果。二、簡(jiǎn)筆畫的應(yīng)用簡(jiǎn)筆畫的用途非常廣泛。和簡(jiǎn)筆畫相比形態(tài)非常相似，但缺乏規(guī)范性和概括性。它的特點(diǎn)是：用筆簡(jiǎn)練概括，隨意增減，靈活多變；構(gòu)圖簡(jiǎn)約而內(nèi)涵豐富，寫意傳神，作畫生動(dòng)快速，一揮而就，簡(jiǎn)單易學(xué)。四、具體安排：第三周：畫小鹿 白菜第五周：畫果樹 荷花第七周：畫熱帶魚 4|、第九周：畫長(zhǎng)頸鹿 大象第十一周：畫喜洋洋第十三周：畫灰太狼第十五周：畫常見的小昆蟲總之，通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣及愛好，提高學(xué)生具體思維的能力，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶及創(chuàng)造能力。如： 學(xué)生喜歡動(dòng)物、植物、水果這樣既吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生作畫的興趣，而且學(xué)生樂(lè)于接受。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已經(jīng)掌握的繪畫技巧，并充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有特色的作品。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。作畫時(shí)既要考慮取景、構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、各部分比例和透視關(guān)系，又要抓關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，并由簡(jiǎn)第四篇：四年級(jí)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)[推薦]五年級(jí)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)，充分拓展了學(xué)生的思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。（4）物象應(yīng)近稀遠(yuǎn)密。同樣大的物體因遠(yuǎn)近的位置不同，會(huì)在視覺上產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小的透視變化。當(dāng)眼睛向前平視時(shí)，視平線是一條與畫者眼睛等高的水平線。首先要注意視平線所在的位置及相應(yīng)物體的透視關(guān)系，注意近大遠(yuǎn)小的變化。（3）“之”字形構(gòu)圖法。當(dāng)然，這種調(diào)動(dòng)安排以不失去原來(lái)景物之風(fēng)貌為度。風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫，在于通過(guò)風(fēng)景表現(xiàn)情調(diào)，歸納、概括是風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫的重要特點(diǎn)。遠(yuǎn)山、山丘和山石的簡(jiǎn)筆畫法，可以大膽地歸納、取舍、概括、移動(dòng)和夸張。畫樹，首先要抓住它的姿態(tài)，再概括地表現(xiàn)它。風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫無(wú)論視野的長(zhǎng)短，其縱深度和空間效果都要大致有遠(yuǎn)景、中景和近景的空間感。按照靜物的構(gòu)造和長(zhǎng)寬比例以及各部分前后、高低、穿插的關(guān)系去勾畫。簡(jiǎn)筆畫技法與運(yùn)用有的靜物類型不易分清，如花瓶的頸部是柱體，而腹部是球體。（二）掌握形體構(gòu)造有的靜物構(gòu)造復(fù)雜，教師需分清楚形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。2．實(shí)物體積：實(shí)物要做到大小勻稱、長(zhǎng)短適度。簡(jiǎn)筆畫技法與運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫技法與運(yùn)用（一）靜物畫的構(gòu)圖靜物是人工布置的物體，安排應(yīng)賓主分明、錯(cuò)落有致，即集中飽滿而不堆砌龐雜，或單純雅致而不貧乏單凋。靜物是生活中常見的物體，大體上可以歸納概括為方形、圓形、半圓形、梯形、三角形等。3．定動(dòng)態(tài)：確定動(dòng)物的姿勢(shì)，根據(jù)其特有的動(dòng)態(tài)規(guī)律，畫出動(dòng)物頭、頸、軀干、四肢相互之間關(guān)聯(lián)的動(dòng)態(tài)線。再根據(jù)對(duì)動(dòng)物結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解，將其余部分畫上；畫好后，再修正那些畫得不夠準(zhǔn)確的地方。如狐貍尾巴可畫得長(zhǎng)一些，兔子耳朵畫得大一些。大象有很長(zhǎng)的鼻子和高大身軀，駱駝?dòng)型黄鸬鸟劮?，禽鳥嘴的形狀及長(zhǎng)短因食性不同差異很大等。有的昆蟲兩對(duì)翅膀左右對(duì)稱。翅膀在背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于軀干最后部。在歸納概括中，對(duì)有些動(dòng)物要夸張其外形的特點(diǎn)，有些動(dòng)物則要突出靈活的動(dòng)作。簡(jiǎn)筆畫描繪動(dòng)物形象，要抓住兩個(gè)簡(jiǎn)筆畫技法與運(yùn)用關(guān)鍵：簡(jiǎn)筆畫技法與運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫技法與運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫技法與運(yùn)用畜、獸的主要結(jié)構(gòu)有頭、頸、軀干、四肢和尾巴。如用長(zhǎng)方形、方形、三角形、梯形、平行四邊形、多角形、扇形、半圓形、橢圓形等去概括外形特簡(jiǎn)筆畫技法與運(yùn)用點(diǎn)，即用這些簡(jiǎn)單的幾何圖形作為造型要素而不拘細(xì)節(jié)地加以概括和夸張，強(qiáng)調(diào)其特點(diǎn)。其特點(diǎn)是用單線條的轉(zhuǎn)折，突出表現(xiàn)物象的外形結(jié)構(gòu)和特征，并根據(jù)各種物象的外形特征，巧妙、生動(dòng)地進(jìn)行夸張和省略，達(dá)到簡(jiǎn)練、形象、有趣的藝術(shù)效果。用基本形概括物象。觀察與分析。這就要求我們要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個(gè)學(xué)生的潛在能力，大膽地做出新的嘗試。三、展示兒童作品引導(dǎo)兒童追求成功對(duì)孩子們的作品，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是孩子作業(yè)，教師給評(píng)價(jià)，其弊端是學(xué)生只知道畫的讓老師不滿意，卻不知道自己的畫不好在哪、好在哪，這樣的評(píng)價(jià)方式不利于揚(yáng)長(zhǎng)避短，追求成功。喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動(dòng)作、語(yǔ)言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點(diǎn)，可以把游戲活動(dòng)與繪畫教學(xué)結(jié)合起來(lái)，以激發(fā)兒童的繪畫興趣，在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識(shí)了的繪畫技巧及圖形，而在操作時(shí)，因?yàn)橛辛饲榫暗膶?dǎo)入，每個(gè)學(xué)生都畫得很投入、很認(rèn)真，使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓孩子能快樂(lè)地參與到活動(dòng)中去，進(jìn)一步增強(qiáng)了兒童繪畫的興趣，收到了寓教于樂(lè)的效果。第二篇：簡(jiǎn)筆畫教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)工作總結(jié)第三小學(xué) 宋修麗時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)了，望著二年級(jí)小朋友這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心。如邊講加法邊畫蘋果，寫出數(shù)學(xué)加法算式。要充分利用簡(jiǎn)筆畫教學(xué)的主要形式——黑板畫的工具和特點(diǎn)，用粉筆豎畫和橫握畫畫兩種形式來(lái)快速表現(xiàn)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，繪畫的視覺吸引力首先來(lái)自畫面形象的生動(dòng)性與趣味性。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。如人教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)課本中的《烏鴉喝水》，可以把課文分解成四幅教學(xué)簡(jiǎn)筆畫。四、人物單線和形體畫法對(duì)照?qǐng)D畫人物場(chǎng)景圖，一般先畫人物單線動(dòng)態(tài)，配上相關(guān)環(huán)境和道具，接著畫出人物動(dòng)態(tài)的形體畫法，最后給形體上色。——舞蹈動(dòng)作舞蹈動(dòng)作要求畫得柔中帶剛，用線方中帶圓，注意手形和腳部細(xì)節(jié)的處理。立正的重心在兩腳之間，稍息的重心在一條腿上，走路不要畫上下肢同邊，快跑的動(dòng)作幅度要大。兒童全身為45個(gè)頭長(zhǎng)。女明星博士陜北老農(nóng)武警人物頭部角度和動(dòng)態(tài)要遵循透視規(guī)律。嬰兒 幼兒 兒童 少年 青年三十而立 四十不惑 五十知命 六十花甲 八十古稀 人的臉形主要分為八種類型,分別用“田、由、國(guó)、用、目、甲、風(fēng)、申”八個(gè)字來(lái)概括?！叭！奔窗l(fā)際線至眉線＝眉線至鼻底線＝鼻底線至頜底線；“五眼”即臉的寬度等于五個(gè)眼睛的寬度?！督ㄖc自然的和諧關(guān)系 》蔣嘯鏑第五節(jié)人物畫法簡(jiǎn)筆畫人物畫法是教學(xué)簡(jiǎn)筆畫中最難掌握的內(nèi)容,在各類校園活動(dòng)中應(yīng)用最為廣泛。有的樹特征明顯，如芭蕉葉、椰樹葉、棕櫚樹的樹葉很大，要畫出樹葉的前后層次感，雪松的外形象小山，柳樹的樹枝往下垂。水族類、昆蟲類動(dòng)物的形體特點(diǎn)較強(qiáng)，適合用概括特點(diǎn)的程式化表現(xiàn)。兔子單線兔子上色以下是動(dòng)物頭像上色的參考資料：二、動(dòng)物全身畫法四肢類動(dòng)物可以用長(zhǎng)方形、半圓形來(lái)概括不同的體態(tài)，頭、尾和四肢的區(qū)別較大，食草類動(dòng)物四足多為蹄，食肉類動(dòng)物四足多為爪。步驟1：用記號(hào)筆畫稿，畫出荷花和荷葉的前后層次；步驟2：用油畫棒輕輕畫荷花，要順著荷花的紋路來(lái)畫；步驟3：用水彩筆和油畫棒畫荷葉，荷葉的中間深旁邊淺；步驟4：用深藍(lán)色油畫棒橫臥畫大面積水面，要襯托出荷花的鮮艷。以白菜為例，先畫根部，接著畫前面的一根莖和一片葉，后畫被部分遮擋的莖和葉，注意靜物的前后層次，上色要表現(xiàn)白菜的立體感。以葡萄為例，學(xué)習(xí)成串水果的簡(jiǎn)筆畫描繪和上色技巧。三、球類球類大多是圓形的，先畫外形后畫細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)的不同來(lái)表現(xiàn)不同種類的球。電器要畫電線和插頭。電視機(jī)全身人物單線畫法一般先畫頭部和軀干，再畫下肢，確定好人物重心后，最后畫上肢。動(dòng)物頭部的差異體現(xiàn)在耳朵、形狀、花紋、毛發(fā)等局部的細(xì)節(jié)上，一定要抓住動(dòng)物的個(gè)性特征來(lái)表現(xiàn)。收音機(jī)正視圖小汽車側(cè)視圖菜碗俯視圖任何物象都可概括成基本幾何形或基本形的組合，圓形、方形、三角形是基本幾何形。常用表現(xiàn)角度有正視圖、側(cè)視圖、俯視圖和周視圖。2．線線分為直線和曲線，直線分為水平線、垂直線、斜線、折線、交叉線等，曲線分為波浪線、螺旋線、自由曲線和弧線?？傊?，小學(xué)美術(shù)課的課堂教學(xué)千變?nèi)f化，教法也要靈活多樣，只有教師全身心投入到教學(xué)過(guò)程中，做到樂(lè)教，學(xué)生才能樂(lè)學(xué)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)