簡筆畫講課稿(編輯修改稿)
2024-10-12 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂小結(jié)第三篇：簡筆畫《簡筆畫》教案課程名稱：人教版小學四年級第一課—《簡筆畫》 課程類型：新授課 課時：1課時教學目標：通過簡筆畫的臨摹訓練，使同學們?nèi)腴T基礎(chǔ)的造型訓練和色彩訓練。重難點：一：重點：簡筆畫基本造型的訓練二：難點：簡筆畫的色彩搭配 教具：鉛筆、水彩紙、馬克筆、橡皮教學過程：一：課程導入：以圖片展示方式導入，通過觀看國外大師的簡筆畫引導學生進入課堂。二：教學過程：，同時提問同學們關(guān)于簡筆畫的一些問題。，期間老師會巡視課堂指導學生，解答學生的疑惑，分享老師的經(jīng)驗。，布置課后作業(yè)。教學反思第四篇：《簡筆畫總結(jié)》簡筆畫總結(jié)在這一學期的學習中，簡筆畫小組的成員能掌握簡筆畫的基本要領(lǐng)，能用簡單的線條組合成一個完整事物圖形，在活動中增強了動手能力，團結(jié)合作能力，提高了審美水平。現(xiàn)將本學期簡筆畫小組的活動情況總結(jié)如下:加強本小組成員對簡筆畫的認識。通過適合小學生學習的作品展示，讓學生進一步認識簡筆畫，調(diào)動他們的學習興趣。簡筆畫是通過繪畫知識和技能的訓練有意識地培養(yǎng)和引導兒童開動腦筋，發(fā)揮想象并獲得獨立思考能力的一種直觀而形象、鮮明而生動的簡單繪畫形式。它作為一門藝術(shù)，不但具有特殊的審美價值，而且能使兒童小養(yǎng)成
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