簡筆畫講課稿-閱讀頁
2024-10-12 02:20本頁面
【正文】 簡筆畫小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下:加強(qiáng)本小組成員對簡筆畫的認(rèn)識(shí)。簡筆畫是通過繪畫知識(shí)和技能的訓(xùn)練有意識(shí)地培養(yǎng)和引導(dǎo)兒童開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象并獲得獨(dú)立思考能力的一種直觀而形象、鮮明而生動(dòng)的簡單繪畫形式。我通過講課與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生初步掌握了簡筆畫的要領(lǐng)，知道了畫簡筆畫的基本順序，掌握了先上后下，先左后右，先整體后局部的描畫方法。上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，主要通過示范講解，并讓學(xué)生動(dòng)手繪作，在活動(dòng)中了解簡筆畫的構(gòu)成。興趣是學(xué)習(xí)畫畫的基本動(dòng)力。他們總喜歡在課余時(shí)間拿出水彩筆在本子上涂鴉。因?yàn)橛辛饲榫暗膶?dǎo)入，每個(gè)學(xué)生都畫得很投入、很認(rèn)真，使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓孩子能快樂地參與到活動(dòng)中去，收到了寓教于樂的效果。如畫圓的東西，可以在教室里放上各種圓形的物品，讓學(xué)生一邊找一邊來畫，由于美術(shù)活動(dòng)氣氛寬松，形式靈活，使孩子們有自由發(fā)揮的空間。在評點(diǎn)時(shí)，可以先聽聽各為學(xué)生的看法，再由老師當(dāng)著所有學(xué)生指出畫的可取之處，并給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相促進(jìn)。工具/原料給笑臉南瓜畫上上面的花托。給笑臉南瓜畫出一瓣一瓣的痕跡。給笑臉南瓜畫上一個(gè)可愛的“大嘴巴”，并注意擦掉多余的線條。給笑臉南瓜畫上可愛的舌頭，并可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整嘴巴的大小。 可以給笑臉南瓜涂上漂亮的
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