動(dòng)物簡筆畫教案(編輯修改稿)
2024-10-14 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的同學(xué)說得出那是什么動(dòng)物，就給予表揚(yáng)，畫的不好的給予鼓勵(lì)。挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。五、作業(yè)布置(1分鐘)下一次課,、輕松一刻(剩下時(shí)間)根據(jù)課堂表現(xiàn)，時(shí)間充足高年級(jí)講故事，低年級(jí)講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)六、教學(xué)總結(jié)：基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì)他們怎么畫畫，力爭在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級(jí)的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會(huì)去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長知識(shí)。第三篇：動(dòng)物簡筆畫教案動(dòng)物簡筆畫教案 一． 教學(xué)目標(biāo) 二． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 三． 課堂教學(xué)方法 四． 課堂教學(xué)過程 （一）．組織教學(xué) （二）．新課教學(xué) 動(dòng)物簡筆畫 重要性 頑皮可愛甚至人格化的動(dòng)物形象的簡筆畫深受廣大兒童的喜愛。就象剛才我們所看到的動(dòng)畫片一樣。 知識(shí)回顧 ? １動(dòng)物的形體特征。 ? 頭、尾、四肢、軀干 ? ２動(dòng)物簡筆畫的表現(xiàn)方法。 ? （１）簡化畫法： ? （２）概括畫法： ? （３）夸張畫法： ? （４）擬人畫法： 新 知 識(shí) 造型規(guī)律與步驟方法 ? 造型規(guī)律 （１）基本形上添加局部特征 首先要將動(dòng)物形象概括成一個(gè)大的基本形，在基本形上添加局部特征。 可愛的小豬 造型規(guī)律 ?（２）基本形的連接 在兩個(gè)以上基本形的基礎(chǔ)上連接成一個(gè)整體，如畫一只休息中的小鹿，上面畫一個(gè)圓，下面畫一個(gè)半圓，將兩個(gè)基本形連接起來，就是小鹿大的形體比例關(guān)
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