繪本小弟的又一件小背心教案(編輯修改稿)
2024-10-13 19:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鴨子答應(yīng)了。猴子穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！眮?lái)了一只海獅，扯著猴子的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩。”猴子答應(yīng)了。海獅穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！眮?lái)了一只獅子，扯著海獅的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩。”海獅答應(yīng)了。獅子穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！眮?lái)了一匹馬，扯著獅子的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩?！豹{子答應(yīng)了。馬穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！眮?lái)了一只大象，扯著馬的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩?！瘪R答應(yīng)了。大象穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！闭谶@時(shí)鼠小弟來(lái)了，它急得叫了起來(lái)：“哎呀，我的小背心!”鼠小弟拖著像繩子一樣長(zhǎng)的背心，傷心難過(guò)地走了。不過(guò)??原來(lái)，大象想出了個(gè)好辦法，把背心當(dāng)秋千掛在鼻子上，鼠小弟坐在上面蕩啊蕩啊又開(kāi)心了。第三篇：小班繪本教案《鼠小弟的小背心》小班繪本教案《鼠小弟的小背心》無(wú)錫市雪浪中心幼兒園 黃麗娜活動(dòng)目標(biāo)：觀察各種動(dòng)物穿小背心的有趣畫(huà)面，理解動(dòng)物的感覺(jué)及小背心變化的原因。愿意用動(dòng)作、表情及故事中的語(yǔ)言,愉快地參與閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT活動(dòng)過(guò)程：一、故事開(kāi)頭與結(jié)尾導(dǎo)入，吸引幼兒興趣。【圖1】師：今天我們這里來(lái)了一位新朋友，是誰(shuí)呀？（小老鼠）它有一個(gè)非?？蓯?ài)的名字，叫鼠小弟。初次見(jiàn)面，和鼠小弟打個(gè)招呼吧！師：鼠小弟穿著紅色的小背心，它對(duì)大家說(shuō)：“這是媽媽給我織的小背心，很好看吧！”（音頻）小背心不僅漂亮，而且還很合身，不大不小正合適！你瞧，鼠小弟穿著這件小背心，多開(kāi)心、多神氣呀！一起來(lái)學(xué)學(xué)它神氣的樣子。【圖2】師：呀！怎么啦！本來(lái)很合身、很漂亮的小背心變得怎么樣了？師：漂亮的小背心怎么會(huì)變成這樣呢？你想知道嗎？那我們一起往下看吧！二、欣賞繪本，理解故事內(nèi)容。（1）分段欣賞繪本猴子【圖3】師：瞧，鼠小弟碰到誰(shuí)啦？（猴子）它在干什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“猴子在拉鼠小弟的小背心，因?yàn)樗蚕矚g小背心”）師：那猴子會(huì)怎么對(duì)鼠小弟說(shuō)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看?。ㄒ纛l“小背心真漂亮，借我穿穿好嗎？”）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。師：猜猜鼠小弟會(huì)肯嗎？聽(tīng)聽(tīng)看?。ㄒ纛l“好的”）【圖4】師：猴子穿上了小背心，你覺(jué)得小背心合身嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴自己怎么說(shuō)！（音頻“有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的”）獅子師：接下來(lái)，猩猩又會(huì)碰到誰(shuí)呢？聽(tīng)?。í{子吼聲）【圖5】師：猩猩碰到了獅子，獅子也想穿這件背心，他會(huì)怎么對(duì)猩猩說(shuō)呢？（音頻“小背心真漂亮，借我穿穿好嗎？”）師：猜猜看，獅子穿上小背心感覺(jué)會(huì)怎么樣？小背心會(huì)合身嗎？【圖6】師：一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看（音頻“有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的”）誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)大獅子穿著小背心的表情？馬師：聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)啦？（馬叫聲）【圖7】師：原來(lái)是馬來(lái)了，馬看見(jiàn)這件漂亮的小背心也想要穿，要怎么對(duì)獅子說(shuō)呢？（音頻“小背心真漂亮，借我穿穿好嗎？”）【圖8】師：馬穿上小背心覺(jué)得怎么樣？合身嗎？（音頻“有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的”）大象師：接下來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)想穿這件小背心呢？聽(tīng)?。ù笙蠼新暎緢D9】師：大象要怎么對(duì)馬說(shuō)？（音頻“小背心真漂亮，借我穿穿好嗎？”）【圖10】小背心穿在大象的身上，變得怎么樣了？（幼兒自由的說(shuō)）雖然小背心被拉的又細(xì)又長(zhǎng)，都嵌到大象的肉里去了，但是他還是說(shuō)（音頻“有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的”）【圖11】師：鼠小弟看見(jiàn)自己的小背心穿在大象身上，它做了一個(gè)什么動(dòng)作？它為什么跳的那么高？那它會(huì)說(shuō)什么？聽(tīng)一聽(tīng)！（音頻“哎呀！我的小背心！”）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！【圖12】師：大象不好意思的脫下小背心，還給了鼠小弟?？尚”承囊呀?jīng)變成這樣了，不能穿了，你現(xiàn)在知道為什么小背心會(huì)變成這樣了吧？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有很多動(dòng)物穿過(guò)）【圖13】師：這件小背心本來(lái)是誰(shuí)的？接下來(lái)給誰(shuí)穿了？（引導(dǎo)幼兒按順序說(shuō)出動(dòng)物，幼兒說(shuō)一個(gè)，教師出示一個(gè)）師：你發(fā)現(xiàn)了什么？小背心被撐得又長(zhǎng)又大是因?yàn)榇┬”承牡膭?dòng)物一個(gè)比一個(gè)怎么樣？（大）（2）完整欣賞繪本師：我們?cè)賮?lái)完整的看一看，看看到底是
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