11-12教研處工作總結(編輯修改稿)
2024-10-13 17:23 本頁面
【文章內容簡介】 后制訂了一系列有利于促進教師成長的長效機制。主要有《縣中學校本教研培訓方案》、《縣中小學教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃》、《縣中學教師現(xiàn)代教育技術能力培訓方案》、《中學教研成果獎勵辦法》、《中學新課程實施評價標準》、《中學校本課程開設方案》、《縣中學制度》、《縣中學教學常規(guī)要求》等。二、加強校本研修的組織和管理通過兩年來的實踐，我校已逐步建立了校長領頭、校領導帶頭、教研組組織、骨干教師引領、教師全員參與的校本研修組織和管理體系。建立以骨干教師為主體的校本培訓骨干隊伍，充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用。學校根據(jù)實際需要聘請或指定崗位培訓主講教師或指導教師，主講教師或指導教師由學校認定、登記、備案。各處室、年級組、教研組提交學年、學期校本培訓計劃，確保校本培訓主題、內容源于教育教學實踐和適應實際工作需要。教師校本培訓情況由教研處建檔，并計入教師繼續(xù)教育學時，記入教師崗位考核，學校將以適當?shù)姆绞脚c程序給予認定。三、教師參加校本教研和專業(yè)成長培訓工作的具體措施認真積極參加上級部門和學校舉辦的教研、培訓活動，形成自覺教學反思的習慣，外出學習的教師應做好學習筆記，寫好學習心得，回校后在相應范圍內及時交流。每次校本教研活動，相關教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互助，共同進步。教師參加校本教研和學校常規(guī)工作必須完成：①按時參加教研組或課題組的校本教研活動，并把研究貫徹落實到課堂以及其它教育活動中。②在開學初制定本學期個人教學研究重點、個人專業(yè)成長具體措施。③寫好每節(jié)課的教學設計，每學期上交一篇優(yōu)質教學設計。④每周至少寫一篇教后反思，提出一條教學中存在的問題或一條教學建議。⑤每月向教研組提供一個典型案例，向備課組提供一個值得探討的問題。⑥每學期至少上1節(jié)研究課、公開課。⑦每學年至少上交一篇研究性論文、經驗總結，力爭發(fā)表或交流。⑧每學期制做一份新課程測試試卷。⑨每學期教師聽課20節(jié)以上。⑩自覺自學相關教學研究理論，保持每周學一篇文章，每學期學習一本理論專著。四、走出去請進來，保證校本研修落到實處近年來，學校充分利用現(xiàn)有資源，并采取走出去、請進來等多種形式，保證校本研修落到實處。具體做了以下工作：?！吨袑W新課程改革學習材料》，共推出了五輯，發(fā)放各位教師手中，組織學習，并于07年秋進行了學習情況測試。（每周星期七晚6：008：00），組織教師觀看有關新課程的光碟或集體學習。，加強對新課標的學習理解。老師做《以新視覺認識新課改，以新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)》的專題報告，對全校教師進行課改培訓。初中參加教研活動，感受新課程下的教育教學模式，更好的理解和切入新課程。、分批組織參與新課改的分管領導、骨干教師和高一年級教師赴、等地參加新課改專題培訓會議，接受新課改專家指導。，進一步為我校教師校本培訓搭建平臺。五、整合教育資源，成功地進行校本課程開發(fā)通過整合學校各方資源，結合我校學科教師實際情況，全校共申報校本課程課題21個，合并相似內容后，整合為下列18個課題：與會領導、同行的肯定和好評，成為我校的一個工作亮點。六、加強領導與支持，保證校本教研培訓順利進行成立校本教研培訓領導小組，加強對校本教研的領導、規(guī)劃和指導。制度保障。校本教研培訓在我校已逐漸形成制度，并納入教師各項考核內容。物質保障。加大資金投入，學校每年從經費中預算5％－10％作為教科研經費，專項用于教師的培養(yǎng)、培訓、教科研等，為校本教研培訓提供必要的經濟支持，獎勵先進的個體和集體，保證了校本教研培訓順利進行。第四篇：教研處工作總結教研處工作總結一年來，學校教研處工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20102020）》為指導，以提高全體教師的教科研素養(yǎng)為目標，以“加強師資建設、強化過程管理、打造有效課堂、提高教學質量”為重點，堅持科學發(fā)展觀，認真落實《溫州市教育教學研究院關于中小學實施有效教學的指導意見》的精神。堅持以人為本，深化課堂教學變革改革，促進學生全面健康發(fā)展；堅持教師培訓、校本教研、教學規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學校教師工作緊密圍繞課堂教學的改革，切實解決了教育教學實際問題，狠抓教師隊伍建設，促進教師專業(yè)快速成長。結合我校教師工作發(fā)展的實際，現(xiàn)將主要工作總結如下：，提升教師專業(yè)素養(yǎng)一直以來，學校教研處都非常重視師資隊伍建設與發(fā)展，將優(yōu)化師資隊伍結構納入學校工作重點，通過一系列的辦法與措施，提高學校的師資隊伍整體水平。學校建立了“以人為本、以校為本”的研訓機制，進一步完善業(yè)務學習制度，采取多種形式、多種途徑強化學習效果，加大培訓經費的支出，努力提升教師教育教學理論素養(yǎng)。一年來，學校為全體教師購買了《優(yōu)秀教師一定要常做的50件事》《打造精彩課堂有妙招》《新時期師德修煉》《孔子教育與現(xiàn)代教育》等教育教學專著，開展讀書沙龍，提升了全體教師的專業(yè)知識水平。戴xx等老師參加縣征文大賽榮獲一、二、三等獎。一年來，全校教師培訓總學時達到16924學時，人均171學時，遠遠超過規(guī)定的不少于72學時，90學時及以上集中培訓44人，自選培訓參訓率達到100%。培訓經費支出超過學校公用經費的10%。通過一系列的各級各類培訓，教師的專業(yè)水平明顯提高，本學校參加縣教師學科素養(yǎng)比賽獲一、二等獎達
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