【文章內(nèi)容簡介】 ，校園網(wǎng)盤，網(wǎng)絡(luò)殺毒，上網(wǎng)行為管理，災(zāi)難備份系統(tǒng)，云平臺管理，遠(yuǎn)程集中管理系統(tǒng)等，本學(xué)期開學(xué)初又舉辦了網(wǎng)管員培訓(xùn)班，專題培訓(xùn)校園云的管理維護(hù)。為了提高學(xué)校教師使用各種平臺的技能，電教中心下到基層8家學(xué)校舉辦應(yīng)用培訓(xùn)班，共計培訓(xùn)基層教師500余人。9月底在華電中學(xué)協(xié)助教育局召開了創(chuàng)建工作推進(jìn)會，同時電教中心提出了具體的創(chuàng)建工作時間節(jié)點(diǎn)，布置了專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)材料的把關(guān)審核，今年一定要實(shí)現(xiàn)示范校創(chuàng)建零的突破！三、移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作匯報：本學(xué)第一學(xué)期，棲霞電教作為南京市移動學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，電教中心和裝備辦反復(fù)研討，設(shè)計了完整的移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方案，不僅出臺了南京市硬件架構(gòu)和招標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，也和軟件開發(fā)廠商共同研發(fā)了無線移動授課的交互平臺，通過在馬群中學(xué)數(shù)次的研討和公開觀摩課，基本確定了安卓系統(tǒng)下移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式，同時，電教中心著手籌備基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的各種應(yīng)用平臺，開始搭建阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)，教育微視頻網(wǎng)，移動同步學(xué)習(xí)課程網(wǎng)等。在實(shí)驗(yàn)過程中，得到了區(qū)政府和教育局的關(guān)注，萬區(qū)長把實(shí)現(xiàn)棲霞教育信息化定位為實(shí)現(xiàn)棲霞教育彎道超越的頂層設(shè)計，親自參與實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)具體事務(wù)的落地。：本學(xué)第二學(xué)期，電教中心在萬區(qū)長和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)開始推進(jìn)移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究，確定了金陵小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，攝山中學(xué)共計6個班級參與的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。電教中心制定了具體的實(shí)施方案，對參與實(shí)驗(yàn)的教研員，學(xué)科教師從對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理念認(rèn)識到教師用平板的具體操作，組織了多次培訓(xùn)。為了切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的硬件質(zhì)量，電教中心參與了所有硬件項(xiàng)目的技術(shù)方案論證，設(shè)備招投標(biāo)以及設(shè)備到校前的質(zhì)量檢驗(yàn)。電教中心暑期舉行了平板交互授課平臺的專項(xiàng)研討會，由廠家工程師，電教中心，學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師共同針對授課平臺的每一個操作細(xì)節(jié)提出修改意見，期間電教中心組織了多次協(xié)調(diào)溝通會，每一家學(xué)校都進(jìn)行了定點(diǎn)、定人、定時間節(jié)點(diǎn)的具體部署，并且參與了專家教授的研討活動。暑假期間組織實(shí)驗(yàn)校分管領(lǐng)導(dǎo)和參與實(shí)驗(yàn)的管理人員參與了為期三天的南京市基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的管理者培訓(xùn)班，培訓(xùn)班上，棲霞電教做了：“抓住機(jī)遇，穩(wěn)步推進(jìn)”的專題發(fā)言，重點(diǎn)介紹了電教中心在移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上的“六字方針：借力、助力、發(fā)力”，發(fā)言受到了與會者的熱烈反響。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始以來，電教中心堅持專人到校協(xié)助廠家一起幫助授課教師開展實(shí)驗(yàn)課程，并且組建了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)群，隨時在網(wǎng)絡(luò)上交流溝通實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。目前，電教中心正在參與與南京大學(xué)教育研究院的三方合作實(shí)施方案，與專家團(tuán)隊共同研究制定“移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”的實(shí)驗(yàn)方案。四、區(qū)信息化工作簡報：本學(xué)，電教中心組織參加了南京市網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊教研競賽活動，全區(qū)中小學(xué)10個學(xué)科62支隊伍報名參賽，電教中心選拔了10支代表隊參賽，其中3支隊伍獲南京市一等獎，7支隊伍獲南京市二等獎。南京市電教館推薦我區(qū)3支代表隊參加全國NOC網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊競賽，金陵小學(xué)語文團(tuán)隊獲得全國一等獎，攝山中學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊和地理學(xué)科校際聯(lián)盟團(tuán)隊分別獲得全國二等獎。：組織全區(qū)教師參加南京市教學(xué)實(shí)踐與評優(yōu)活動，組織全區(qū)中小學(xué)生參加南京市中小學(xué)電腦制作活動和機(jī)器人競賽活動，成功舉辦“南江杯中小學(xué)英語口語競賽”活動。：本學(xué)，電教中心充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)閱卷的優(yōu)勢，配合中小學(xué)教研室開展了多次的網(wǎng)絡(luò)閱卷活動，電教中心承擔(dān)了學(xué)生信息采集，試卷模板制作，大批量試卷掃描以及信息校對等全部工作，特別是初三一模、二模、三模采用了網(wǎng)絡(luò)閱卷形式以后，不僅大大提高了閱卷的效率，閱卷的準(zhǔn)確率，閱卷的公平公正，而且多數(shù)學(xué)科閱卷結(jié)束以后就可以開展試卷講評，及時反饋模擬考的真實(shí)情況，為教師的復(fù)習(xí)課提供了清晰的知識點(diǎn)靶標(biāo)。同時本學(xué)年在初二期末考試，小學(xué)六年級調(diào)研考中都使用了網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)，不僅提高了閱卷的效率，也突現(xiàn)了閱卷的公平公正性。在常規(guī)閱卷模式中，電教中心全學(xué)協(xié)助中小學(xué)教研室開展了多次期中、期末網(wǎng)絡(luò)成績統(tǒng)計工作，每一次閱卷結(jié)束，電教中心依托自行研發(fā)的城域網(wǎng)成績統(tǒng)計系統(tǒng)及時匯總?cè)珔^(qū)考試情況，為教研室和學(xué)科教師提供了及時準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)反饋。：遠(yuǎn)程研訓(xùn)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)教研的常態(tài)化工作，電教中心依托自家的各種網(wǎng)絡(luò)教研平臺，協(xié)助中小教研員開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動，特別是中考宣講期間，電教中心認(rèn)真準(zhǔn)備每一場專網(wǎng)直播活動，確保音視頻流暢。中考前夕，電教中心和中學(xué)教研室一起策劃了9場“名師面對面”網(wǎng)絡(luò)大型講座活動，學(xué)科名師通過遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺，直接輔導(dǎo)全區(qū)考生進(jìn)行考前沖刺，電教中心在整個活動中不僅提供技術(shù)支撐，而且直接參與活動的策劃，充分體現(xiàn)出棲霞教師進(jìn)修學(xué)校四位一體的優(yōu)勢。：本學(xué)年電教中心組織了8家學(xué)校參加南京市中小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊培訓(xùn)，該培訓(xùn)基本覆蓋參與學(xué)校的學(xué)科教師，同時本學(xué)期共組織了9場阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)微課程制作專題培訓(xùn)班，7場數(shù)字化校園應(yīng)用平臺操作專題培訓(xùn)班，6場學(xué)科中心組教師微課程制作培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)共計800余人，到基層校集中開展了8次網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)，研修博客系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)人