“愛(ài)的教育”讀書(shū)體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-13 15:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理，師生之間的感情就容易溝通，情感共鳴就能產(chǎn)生，學(xué)生對(duì)老師的信任感才能增強(qiáng)。以教育為主題的美麗，可愛(ài)又動(dòng)人的故事，應(yīng)該很多，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作，而且是最基層的教育工作人員，所接觸到，感受到的故事應(yīng)該最多，也最深刻，只是大家都沒(méi)有把他記錄下來(lái)而已，如果有機(jī)會(huì)加以整理，如同本書(shū)一樣，一定叫好又叫座的一本好書(shū)。與此相對(duì)應(yīng)的，我認(rèn)為教師不要認(rèn)為這行業(yè)是鐵飯碗，打不破，要珍惜來(lái)之不易的工作。教師不要訓(xùn)斥與灌輸，不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。教師不要妄想“教育萬(wàn)能”，教育既不是萬(wàn)能丹也不是特效藥，有其極限。教師不要過(guò)分執(zhí)著“立竿見(jiàn)影”，要注重潛移默化的過(guò)程導(dǎo)向，注意對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)，身心健康的引導(dǎo)。教師不要悲觀，要樂(lè)觀以對(duì)，對(duì)學(xué)生和自己的工作充滿希望與理想。因此作為教師要在教學(xué)過(guò)程中不斷反思教育理念，反思教育行為，反思教育效果。在反思中不斷提升教育品質(zhì)，像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，陶冶著學(xué)生的情操，塑造著學(xué)生的靈魂。提升學(xué)生做人的品味，實(shí)現(xiàn)“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！钡纳罱逃砟睢Ｓ捎谖倚W(xué)生的來(lái)源復(fù)雜，有些受家庭影響沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至在課堂教學(xué)過(guò)程中，有學(xué)生出現(xiàn)不學(xué)習(xí)現(xiàn)象，如果教師使用自己的權(quán)力進(jìn)行壓制，表面上可能會(huì)讓他們暫時(shí)平靜，可實(shí)際上他們不一定真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，相反會(huì)滋生一種逆反心理。所以教師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地，創(chuàng)造寬容和諧的教學(xué)氛圍。因此教師要學(xué)會(huì)激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；要善于在情感的交流過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)；使學(xué)生能夠在一種寬容、民主、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)生活，處處感到自己存在的價(jià)值。這樣既維護(hù)了學(xué)生的尊嚴(yán)，又達(dá)到了教育的目的，可謂一舉兩得。因此教師要從關(guān)心和愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，培養(yǎng)師生之間的情感，為形成良好的互動(dòng)教學(xué)模式打下基礎(chǔ)。金州新區(qū)馬家小學(xué)2013年3月第四篇：《愛(ài)的教育》讀書(shū)體會(huì)[推薦]《愛(ài)的教育》讀后感高陽(yáng)中學(xué)王雪艷隨著教書(shū)年限的增加，我越來(lái)越意識(shí)到一位好的班主任必須有良好的工作心態(tài)，我們行走在教育的路上，一日一日，一年一年，風(fēng)雨兼程，披星戴月，感受著其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。如何讓自己有一份美麗的心情，從容于瑣碎中，那是一種怡然。我將試著從尊重、民主、賞識(shí)、自由等方面來(lái)解讀班主任工作的過(guò)程，感悟教育工作的點(diǎn)滴收獲。當(dāng)你用“心中的美，開(kāi)拓著每個(gè)人心靈深處那一方凈土”的時(shí)候，班主任這個(gè)千辛萬(wàn)苦的工作，把最美的風(fēng)景留在了學(xué)生的心田上。生活好比萬(wàn)花筒，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，沒(méi)有一顆超乎尋常的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化。因而，調(diào)整作為班主任的心態(tài)，對(duì)于干好班主任工作是很重要的。一、給學(xué)生以尊重尊重學(xué)生，首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是人的一種基本需要，正在成長(zhǎng)著的青少年更
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