【文章內容簡介】 【作業(yè)布置】1．師生共同總結本節(jié)課的收獲。2．把這則寓言故事講給爸爸、媽媽聽?！镜谒恼n時】教學內容：（語文大課堂）/ 7一、導入一個深刻的道理，包含在一個有趣的故事中，這就是寓言的主要特點。有的寓言故事表面上講的是動物之間的事，實際上還是為了教育人，我們讀后也會受到很大的啟發(fā)。二、分項訓練語文大課堂1．收集動物的寓言故事，填寫讀書卡片。（1）老師在課前，布置了大家去收集寓言故事，你們都收集了嗎？又是從哪里收集到的呢？（2）學生匯報收集到的寓言故事。（3）在這些寓言故事中，你最喜歡哪一個呢？這個故事中又包含了一個什么道理呢？（4）請同學們完成下面的讀書卡片。故事名稱 主人公 主要內容 包含的道理 選自何處2．以小組為單位講動物寓言故事，評一評讀書卡片。（1）小組內互相講講寓言故事。（2）評出完成得好的讀書卡片，并說明好在哪里。3．講、演動物寓言故事，或把故事內容畫成連環(huán)畫。（1）剛才，同學們評出了好的讀書卡片，那你們愿不愿意講你們認為好的寓言故事用你們自己喜歡的方式表達出來呢？（2）下面我們就開展一個競賽活動，看看哪個小組的同學表現得最好。[學生可選擇多種方式，體現學生特長，尊重學生。]（3）學生展示。（看誰的故事講得生動，哪些同學演得精彩，誰的連環(huán)畫畫得形象。）4．編、寫動物寓言故事。（1）同學們，我們已經了解了那么多的寓言故事，你發(fā)現這些故事的共同特點了嗎？（2）如果讓你來編一個動物寓言故事，你準備編一個怎樣的故事呢？（3）故事里有什么動物呢？它們做了什么事？說了什么話呢？（4）你為什么要編這樣一個故事呢？故事里包含一個怎樣的道理呢？ / 7（一）、故事要有趣味性；（二）、故事中要包含一個道理；（三）故事內容要完整，條理清楚。（1）同學們可以自己編，也可以幾個人一起編，編好后說一說。（2）動筆把編好的故事寫下來。（寫故事時可以對故事做一些修改。）（3）出示學生寫的動物寓意言故事，讀一讀，評一評?！咀鳂I(yè)布置】1．這節(jié)課，我們通過讀、講、演、畫、編等多種學習活動，對有關動物的寓言故事有了更深的了解，而且自己還編寫了寓言故事，你們真是了不起！2．把自己編寫的寓言故事講給自己的爸爸、媽媽聽。/ 7第三篇：語文百花園三_教案1語文百花園三【教學目標】1．語海暢游讀對聯，辨字音和讀句子，用表示并列關系的關聯詞“既??又”造句等內容。2．積少成多讀背中外科學家的名言。3．閱讀平臺科學小故事《用冰取火》4．語文大課堂讓學生進行一次社會調查，在小組交流，然后寫一篇調查報告。5．指南針介紹的是在寫調查報告時，怎樣使用搜集到的資料?！窘虒W重難點】1．閱讀平臺《用冰取火》 2．能說會道講述我家的故事。3．語文大課堂讓學生進行一次社會調查，在小組交流，然后寫一篇調查報告?！窘虒W方法】討論法、練習法等?！菊n時安排】2課時【教學過程】 【第一課時】教學內容：學習“語海暢游”，完成“積少成多”和“閱讀平臺”。一、學習“語海暢游”。1．出示文字：板書有課本中的例子。2．認真讀讀以下字，你發(fā)現了什么？ 3．小組內討論，交流注意點。（1）讀對聯，辨字音和讀句子，（2）用表示并列關系的關聯詞“既??又”造句。4．出示課本例子5．學生做練習，教師反饋做練習情況。/ 3 6．（1）出示課外練習，學生做練習。（2）學生做課本中的練習。7．反饋練習情況。二、積少成多1．出示：中外科學家的名言。學生讀這組名言。2．你還知道那些中外名言。學生反復讀誦及至能背。3．全班齊讀，同桌互相抽查，熟讀成誦。4．各個小組內交流對名言的理解。5．各個小組推薦代表發(fā)言，教師適時點撥。三、閱讀平臺《用冰取火》1．指名分段朗讀短文《用冰取火》，要求讀得流利、連貫。你讀懂了什么？2．作者在這篇短文中告訴了我們什么？ 1）、自瀆短文，想一想，每個自然段寫了什么？ 2）、你喜歡科學小故事嗎？為什么？ 3）、學生自由發(fā)言，要求說出理由。4）、讀了這篇短文，你有什么話要對大家說的嗎？【作業(yè)布置】背誦默寫中外名言?！镜诙n時】一、復習導入新課背誦、默寫中外名言。二、指南針介紹的是在寫調查報告時，怎樣使用搜集到的資料。1．教師讀題目要求。2．本次的練習對我們有什么要求呢？ 3．各個小組派代表發(fā)言。三、語文大課堂讓學生進行一次社會調查，在小組交流，然后寫一篇調查報告。1．指名讀題目，其余思考：題目給我們提出了什么要求？ / 3 2．反饋思考情況。3．出示要求：“語文大課堂”是一次學以致用的語文綜合實踐活動。通過這次活動，培養(yǎng)學生的觀察、交際、分析、搜集資料、整理資料的能力，學習《小樹死因的調查報告》的寫作方法，寫一篇調查報告。教學時，注意引導學生做好活動準備：確定調查主題，選擇調查方法；進行實地調查：落實調查任務，對調查結果進行分析；做好課堂交流；寫出調查報告。（1）想一想：怎樣把收集材料呢？。（2）怎樣把你手機的材料進行整理。（3）學生以小組為單位進行討論?！咀鳂I(yè)布置】1．完成習作。2．小組內交流自己的習作。3．將自己寫的文章展示給同學看。/ 3第四篇：語文百花園二_教案1語文百花園二【教學目標】1．能夠分類積累詞語。2．運用已有的閱讀文章的方法，自己獨立閱讀理解現代詩。3．能夠清楚、明白地把一件事介紹清楚。4．按照事情發(fā)展的順序選擇一件寒假中的事記敘，表達自己的真情實感?！窘虒W重點】1．分類積累詞語。2．能夠清楚、明白地把一件事介紹清楚?！窘虒W難點】1．練習把句子寫具體。2．能夠按