百花園二ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 07:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)作，如何達(dá)到這一點(diǎn)呢？ 同學(xué)們根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱南敕ò桑? 是的，在游覽中，我們是移步換景，隨著觀察點(diǎn)的變化，映入眼簾的景物也在發(fā)生著變化。 （回憶課文的寫作順序） 如此這般，游覽順序一目了然，文章層次清楚明白，不是就符合了言之有序的要求了呢？ 現(xiàn)在，我們細(xì)細(xì)地回憶一下，當(dāng)時(shí)的游覽順序是怎樣的，先后到了哪些景點(diǎn)？然后自主選擇在括號(hào)里填一填。 （）（）（）（） 討論。 如果一次游覽去了五六個(gè)景點(diǎn)，在文章中是否需要一個(gè)不落地寫出來？為什么？ 師：對(duì)，在尊重游覽經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，要有選擇地寫一些景點(diǎn)和景物，不必面面俱到。 三、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)寫。 在游覽中，景點(diǎn)中的景物是最吸引人眼球的。這些景物可能是自然景物，也可能是一些人文景觀。無管那種，只要你感覺它是這處景點(diǎn)的代表作，是你喜歡的，那么就應(yīng)該好好觀察，并在習(xí)作中抓住其特征進(jìn)行具體描寫。 如何把景物特征寫的具體形象呢？有以下幾點(diǎn)建議： 描寫景物的色彩。 我們生活的世界是色彩斑斕的。不同的景物有不同的色彩。用語言再現(xiàn)景物色彩，將會(huì)使讀者猶如親眼所見。 演示文稿出示： （ 1）天空中飛翔著白色的、灰
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