一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)樂(lè)園教案(編輯修改稿)
2024-10-13 15:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些規(guī)則？（學(xué)生舉手回答，抽3個(gè)同學(xué)，表?yè)P(yáng)：聽得真仔細(xì)遵守規(guī)則的好孩子）師：都是遵守規(guī)則的好孩子，現(xiàn)在和你的同桌一起說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則，說(shuō)明白了就靜息。（手勢(shì)開始）學(xué)生自說(shuō)游戲規(guī)則。師：（口令123）現(xiàn)在我想請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)和我一起玩一玩。二、教師演示玩法。師：剪子布，我贏了?。鋸堻c(diǎn)，吸引學(xué)生注意）我選1號(hào)？咦1號(hào)有兩道題，你們說(shuō)我選哪道？好吧，選幾和幾組成8？4和4組成8。（反問(wèn)那個(gè)同學(xué)）我答對(duì)了嗎？（答對(duì)了）那我就從起點(diǎn)走到了這兒（大屏幕，劃線?。煟汉?！再來(lái)！石頭剪刀布，我贏了，我該答幾號(hào)了？（2號(hào)）好，隨便選一道題。打完，讓其判定對(duì)錯(cuò)，如果我答錯(cuò)了呢？（答x）（不對(duì)，退回1號(hào)?。┍?yè)P(yáng)，你太能干了?。ㄈ绻莻€(gè)孩子贏了他選一個(gè)號(hào)，我進(jìn)行評(píng)判，就再進(jìn)行第三次石頭剪刀布，總之玩到2號(hào)為止。）三、兩人一組進(jìn)行活動(dòng)。師:好了孩子們，會(huì)玩了嗎？（會(huì)）游戲過(guò)程中還有問(wèn)題可以舉手示意老師，現(xiàn)在游戲開始。（手勢(shì)）（教師進(jìn)行巡視，注意找典型，玩完一組馬上叫其坐端正?？刂圃?分鐘左右。）師：好了孩子，停！表?yè)P(yáng)xxx不但遵守游戲規(guī)則，而且遵守課堂規(guī)則。（示意坐端正）剛剛哪些同學(xué)獲勝了（舉手示意），我請(qǐng)他們到上面來(lái)玩？（請(qǐng)兩個(gè)好孩子）現(xiàn)在呢，他代表左邊的三組分為藍(lán)隊(duì)，她代表右邊的三組分為黃隊(duì)。誰(shuí)獲勝，就由哪一隊(duì)來(lái)回答，另外一對(duì)則負(fù)責(zé)判斷他們是停在那里，還是后退一步。好不好?。ㄟM(jìn)行紀(jì)律整頓，好了再開始。）（準(zhǔn)備藍(lán)黃磁鐵各7顆）（對(duì)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題，采用齊答的方式：眼神，動(dòng)作手勢(shì)，一起說(shuō)（看著那隊(duì)）（手勢(shì)另一隊(duì)）對(duì)嗎？）注意制造一共你掙我趕的氣氛，石頭剪刀布等都要有氣氛。師：孩子們，還想玩嗎？（想）這次我們要變換游戲規(guī)則了，我們不按序號(hào)答題，贏了的，就自己隨便選擇一題來(lái)答，剛剛我們答過(guò)的題就不再答了?？茨囊恍〗M最先把所有的題都答完。（3分鐘即可）師：真能干，我們也來(lái)答一答（教師隨機(jī)的取出黑板上的一題，如果時(shí)間不容許，我就直接按分類取，取完后放到指定的位置）問(wèn)題:可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種問(wèn)題？（學(xué)生回答）還可以怎么答？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)8的組成，1和7組成8,2和6組成8,3和5組成8,4和4組成8。真棒！注意有序思考！2．一共有幾個(gè)輪子？（4個(gè)？6個(gè)？為什么？）（出示幻燈片鏡面示范）？（拿起粉筆盒高高舉起，慢慢放在講臺(tái)上面。）？答案不統(tǒng)一了，來(lái)數(shù)一數(shù)老師的電話號(hào)碼可以嗎？（寫在黑板上***，一起數(shù)一數(shù)）（如果出現(xiàn)有學(xué)生說(shuō)一樣的只數(shù)一個(gè)情況）這里7有兩個(gè)，我們就算兩個(gè)數(shù)字。5．6個(gè)小正方形拼成一個(gè)大正方形？（對(duì)，不對(duì)）幾個(gè)？我們一起來(lái)看看(幻燈片展示)？（都對(duì)）。（總結(jié)：數(shù)的順序）（數(shù)得真漂亮！我們要倒著數(shù)）？（第12層，它只有1層）還可以表示?(一共有12層)。答不出來(lái)就直接放（幻燈片）（這是我們學(xué)的幾和第幾的問(wèn)題），放幾天假？來(lái)一起數(shù)（手勢(shì)）星期二，星期三，星期四，一共幾天？（3天）（數(shù)得真棒！）？（出示課表）一起數(shù)4節(jié)，很快過(guò)?。ㄊ謩?shì)表?yè)P(yáng)）。誰(shuí)來(lái)送？你來(lái)，你來(lái)……（真不愧為小小郵遞員，算得真準(zhǔn)！）。（不錯(cuò)！）？為什么有兩種答案？（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)，站在一組人面前）你們?cè)谀愕耐赖淖筮?，你的同桌在你的右邊。因?yàn)樽笥沂窍鄬?duì)的。？（7,14）（抽答對(duì)的人來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭请p，應(yīng)該兩個(gè)兩個(gè)數(shù)）來(lái)，我們一起數(shù)（幻燈片一起數(shù)）。17．回答小童的問(wèn)題。這些動(dòng)物各有幾條腿？（注意各，能不能一起數(shù)？）螞蟻幾條？雞幾條？蜘蛛幾條？蛇幾條？狗幾條？（數(shù)得真仔細(xì)?。?？（注意一個(gè)十）（手勢(shì)表?yè)P(yáng)，點(diǎn)贊100個(gè)）師：好了，孩子們，數(shù)學(xué)樂(lè)園游戲結(jié)束了，（指著黑板問(wèn)）你都回答獲得了哪些知識(shí)？（學(xué)生回答，只要能回答到一點(diǎn)我就出示，相應(yīng)的花瓣（這是我們的計(jì)算，數(shù)數(shù)，比大小，順序，幾和第幾，位置，圖形）而其實(shí)這些都是我們學(xué)習(xí)的數(shù)的認(rèn)識(shí)(拿出花蕊)，沒(méi)錯(cuò)一朵美麗的小花，只要你們不忘初心，好好學(xué)習(xí)，在你的數(shù)學(xué)樂(lè)園里還會(huì)開出許許多多的美麗的花朵！下課！第四篇：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)樂(lè)園》精品教案人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品教案《數(shù)學(xué)樂(lè)園》 認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)內(nèi)容：教科書第8283頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：１、通過(guò)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)１０以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固１０以內(nèi)數(shù)的加減法，充分感受數(shù)學(xué)與生活的的密切聯(lián)系。２、通過(guò)走數(shù)字迷宮，經(jīng)歷多種途徑探索和解決問(wèn)題，從中感受同一問(wèn)題答案的多樣性。３、做“小小郵遞員”游戲，主要使學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)答案選擇算式的逆過(guò)程，享受與人合作的樂(lè)趣。４、通過(guò)投球游戲，初步滲透統(tǒng)計(jì)思想，感受事件發(fā)生的可能性和不確定性。重點(diǎn)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1