一年級上冊數(shù)學復習計劃一年級數(shù)學教案(編輯修改稿)
2024-09-22 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也存在著一部分學生，或是由于年齡太小，或是由于基礎(chǔ)、智力、學習行為習慣等原因而使他們的學習有較大的困難。有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。另外，對于位置的認識以及時間的認識，對于一些學生來說還是存在著相當大的困難，因此在復習中應特別注意。 五、復習的方法： 充分考慮學生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學活動，使學生有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學。 通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學 生獲得最初步的知識和技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。 把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。 把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題做重點的滲透復習、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。 加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子復習的方法。 改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。 根據(jù)平時教學了解的情況，結(jié)合復習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。 第一二單元 數(shù)一數(shù)比一比 。知道 “ 同樣多 ” 、 “ 多 ” 、 “ 少 ” 的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。 、操作，感知 “ 長 ” 、 “ 短 ” 、 “ 高 ” 、 “ 矮 ” 的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。 第三六單元 110 認識和加減法 地數(shù)出 1～ 10各數(shù)，會讀、會寫這些數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。 1～ 10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握 10以內(nèi)各數(shù)的組成。 10 以內(nèi)的加、減法和 10 以內(nèi)的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。 第四單元 認識物體和圖形 、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。 、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。 生形成進一步的觀察能力、動手操作能力和數(shù)學交流能力。 。 第五單元 分類 。 。 ，體驗分類結(jié)果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。 第七單元 11～ 20 各數(shù)的認識 11～ 20 的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 “ 十位 ” 、 “ 個位 ” ，初步了解十進制 。能夠正確地、迅速地讀、寫 11～ 20 各數(shù)。 學生能夠熟練地口算 10加幾和相應的減法。 第八單元 認識鐘表 。 ，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習慣。 。 第九單元 20 以內(nèi)的進位加法 20以內(nèi)的進位加法。 。 ，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 第三篇：一年級上冊數(shù)學復習計劃 一年級第一冊數(shù)學期末復習計劃 2 一、復習目的： 能熟練的數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，能掌握數(shù)的順序
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