【文章內(nèi)容簡介】 6名中小學學生及教師參加文藝演出活動時發(fā)生了火災(zāi)。大火燒毀了桌椅。大火吞噬了一切，包括人們的生命。火災(zāi)造成325人死亡，其中284名是6——15歲的孩子。132人被燒傷，其中60人重傷。從此，燦爛的笑容就只能永遠定格在此刻。我們永遠地失去了他們！不要讓火魔再無情地燃燒。不要再讓火魔摧毀我們的家園。不要再讓火魔奪去我們的親人。過渡：此時此刻，你有什么想說的？觀看火災(zāi)圖片后，說說你的感受。此時此刻，你有什么想說的？是呀，大火就是這樣的無情，它會使我們失去美麗的家園，使我們失去親愛的家人，使我們失去寶貴的生命，那么我們作為小學生也應(yīng)該提高防火意識，預(yù)防火災(zāi)，人人有責。在生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？（二）、我們該如何預(yù)防火災(zāi)？請5個學生學生每人讀一句。（1)要養(yǎng)成良好的生活習慣，不要玩火。(2)外出或者睡覺前應(yīng)該關(guān)閉所有通電的電器，以及燃氣爐具等。(3)生火取暖和夏季點蚊香時，應(yīng)注意防火。(4)節(jié)慶時，應(yīng)該按照規(guī)定安全燃放煙花爆竹，不要隨意燃放。(5)家里盡量少放易燃物品。對待火災(zāi)。我們要堅持預(yù)防第一的原則，但是火魔離我們并不遙遠，如果在生活中真的遇到了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么逃生與自救呢？下面，我們就來學習一些火災(zāi)中簡單的逃生與自救知識。（三）學會撥打火警電話119 首先要學會正確撥打火警電話。同學們火警電話號碼是多少？是的，火警電話號碼是119，我們所有小朋友應(yīng)該牢記這個號碼。報告火警是我們每個公民的義務(wù)。過渡：我們都知道火警號碼了，可是你會正確撥打119嗎？電話接通后應(yīng)該報告哪些重要信息呢？我們一起去接下來的視頻中找答案吧。觀看視頻學習如何正確撥打119。提問：看完后，你知道撥打119 時應(yīng)該說清哪些重要信息呢？對，這位同學總結(jié)得非常完整，從他剛才的回答中，我們知道了報火警的時候，第一，要說清起火地址，著火物品及火勢大小，第二，要留下自己的姓名以及聯(lián)系方式，第三，要主動在路口為消防車指引正確方向。過渡：有位小同學還把正確撥打119火警電話的方法寫成一首報警歌了呢，我們一起唱一唱吧。拍手兒歌——報警歌一起學唱報警歌（全班邊拍手邊讀）請生表演正確撥打119。我相信現(xiàn)在小朋友們都會正確撥打119了，下面，我請小朋友來給大家演示如何正確報火警。誰想當演員，我想當演員。你真是一位小演員，不僅會正確報警，還很會表演。過渡：當遇到火災(zāi)時，我們不僅要會報火警，還需要學會一些簡單的滅火方法。（四）、學會如何使用滅火器你知道哪些常用的滅火方法？可以用水、土、濕衣服，還可以使用滅火器等。我們一起來認識滅火器這個滅火小英雄吧。滅火器分很多種類，它們有不同的用途，最常見的就是干粉滅火器。干粉滅火器的筒體顏色通常采用醒目和具有警示作用的紅色。滅火器的外部由筒體、噴粉管、保險銷、壓把等幾部分組成?，F(xiàn)在我們一起來觀看一段視頻，它將教會我們?nèi)绾握_使用干粉滅火器。觀看視頻學習滅火器的正確使用方法。你剛才看得很認真，你來說一說滅火器使用分為幾個步驟，分別是哪幾步？ 3演一演。我們不僅要會說，而且還要會用，現(xiàn)在，哪個小朋友來給大家演示如何正確使用滅火器。誰是小小消防員，我是小小消防員。過渡：當然，在火災(zāi)初起時，我們可以采取一些常用的滅火方法來控制火勢蔓延，但是當火勢太大，我們小學生不能控制的時候，我們就要迅速逃離火場，在逃生時我們應(yīng)該怎么做，從而保護自己安全逃離火場呢？（五）火災(zāi)中的逃生與自救現(xiàn)在，我們通過一段視頻來學習一些火災(zāi)發(fā)生時的逃生與自救方法。觀看學習正確逃生視頻。介紹兩種逃生方法并表演通過剛才的視頻，我們認識了火災(zāi)發(fā)生時的兩種逃生方法：第一種方法是①毛巾捂鼻法?；馂?zāi)發(fā)生時，往往伴隨著較高溫度的有毒煙霧，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒身亡，因此逃生時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。由于毒氣比空氣輕，有害氣體會浮在上空，所以我們逃離時應(yīng)該彎腰或者匍匐快速撤離。下面請一個同學給大家演示毛巾捂鼻法。如果在人員密集的地方發(fā)生火災(zāi)，比如學校，公共場所等，我們應(yīng)該有序地撤離，不能慌亂擁堵。下面請5個同學使用毛巾捂鼻法有序地撤離火場。第二種方法是②棉被護身法。當大火已經(jīng)擋住安全出口的時候，我們可以用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。下面請一個同學給大家演示棉被護身法。同樣，如果在人員密集的地方發(fā)生火災(zāi)，比如學校，公共場所等，我們應(yīng)該有序地撤離，不能慌亂擁堵。下面請5個同學使用棉被護身法有序地撤離火場。剛才的視頻不僅教會我們兩種逃生辦法，還告訴了我們許多常見的逃生知識。接下來，我來考考大家?？磮D判斷對錯，并說明原因。誰是小小消防員？看圖判斷對錯，并說明原因。第二篇：三年級健康教育計劃三年級健康教育計劃一、指導思想為深化學校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進健康教育的有效開展，創(chuàng)建健康學校，制定本計劃：二、基本情況本年級共有三個班138人，他們都還是一些懵懂無知的孩子，各方面的知識都很欠缺，但同時又有著強烈的好奇心。他們也正是長身體的時期，此時對他們進行健康教育是很必要，也很及時的。三、教學目的通過開展健康教育系列活動，充分調(diào)動學生開展健康教育的積極性，做到“月月有主題，節(jié)日有安排”，努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，努力創(chuàng)建“健康班級”。四、主要內(nèi)容，做到“四個有”.“安全與健康”，改變不良生活習慣和行為方式，提高學生衛(wèi)生素質(zhì)。五、活動形式.每月出好一期健康教育黑板報，進行健康知識宣傳。.每月開展一個主題活動.開展健康教育知識競賽.開展健康教育專題培訓和教學研究活動積極開展“安全與健康”讀書活動六、教學安排：間周一次，兩周一課時。第一課、預(yù)防腸道傳染病第二課、病毒性肝炎第三課、扁桃體炎第四課、運動的好處第五課、培養(yǎng)獨立生活能力第六課、搞好個人衛(wèi)生第七課、我們的眼睛第八課、良好的飲食習慣第九課、搞好個人衛(wèi)生第十課、保護牙齒第三篇：三年級健康教育計劃三年級健康教育教學計劃一、學情分析：三年級的學生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士