【文章內(nèi)容簡介】 探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取園滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間。當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。通遠鄉(xiāng)初級中學七年級一班第二學期班級建設(shè)管理措施一、班級基本情況和目標我班共有學生36人，其中男生19人，女生17人，學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。提高墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。三、主要活動安排 二月：開學常規(guī)教育⑴ 提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。⑵ 加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。⑶ 座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。2．展開班級問題的大討論：為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。3．主題班會：⑴ 新學期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢； 三月：班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。新一批班干部的培養(yǎng)：針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。加快 “紅五月”活動的準備工作，帶領(lǐng)學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。四月：本月重點是：⑴ 期中考試；⑵ 開展學習方法方面的講座與活動期中考試總動員。加強學法指導(dǎo)，引導(dǎo)學生學會學習，逐步適應(yīng)中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。五一放假前的紀律和安全教育。主題班會《正確對待挫折》。準備“紅五月”活動。五月：針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。期中考試的總結(jié)，進行獎勵。主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》“紅五月”活動。全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測 六月：第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。青春期教育為學生邁入初二做準備。以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語。期末考試總動員。七月：主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。期末考試。布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。以上計劃只是剛開學本人設(shè)計的初步方案，在實施中還要結(jié)合班級的實際和學校的新精神及時改進。通遠鄉(xiāng)初級中學八年級一班第一學期班級建設(shè)管理措施經(jīng)過上學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為做好這學年的班主任工作，更好的完成班級建設(shè)目標，特制定如下管理措施。第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。開展感恩教育、養(yǎng)成和信心教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。開展班干部值日活動。讓班干部成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。1嘗試實施班干部輪換制度。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。1做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。1采取有效的措施，杜絕學生進游戲廳。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。本班雖然是比較好的班級，但在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。第五篇：班級管理措施班級管理班級管理措施(一）文/郭玲玲我的班整體表現(xiàn)為：學習氣氛濃，自覺性強；紀律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞學校和班級形象的事情發(fā)生；絕大多數(shù)同學心理健康，積極參加集體活動，體現(xiàn)了團結(jié)拼搏，自強不息的團隊精神。班級的管理主要有