【文章內(nèi)容簡介】 活動，充分活動開。組織：六列橫隊、分組游戲二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重點：加快助跑速度，改進(jìn)起跳后的空中動作。教師活動：和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動作要點和容易出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時的安全要求。提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時為學(xué)生糾正動作，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動作。及時肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動：和老師一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。自主找伙伴進(jìn)行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動作。積極地參與展示活動，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。組織：分組練習(xí)教學(xué)反思：第 22 課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動，并能在活動中不斷改進(jìn)投擲動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn) 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心 教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)，做到有精神，動作到位。分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在游戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準(zhǔn)。兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊、分組練習(xí)二、分組練習(xí)，各展其能重點：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。教師活動：布置學(xué)生取出器材。針對不同的器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。提出安全要求和分組練習(xí)時和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動：按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。在小組長的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項目上得高分。分小組總結(jié)交流。教學(xué)反思：第 23課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中尊重與關(guān)愛運(yùn)動能力弱的同伴 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。分成兩組進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動。組織：六列橫隊、小組分散二、小組學(xué)練，互幫互助教師活動：提出分組練習(xí)要求：互幫互助，整體提高。組織學(xué)生分組學(xué)練，巡回指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的練習(xí)中，不斷為學(xué)生設(shè)立新目標(biāo)。組織小組比賽，分享進(jìn)步的快樂。組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會、感受。學(xué)生活動：認(rèn)真了解分組練習(xí)的要求，提高團(tuán)隊意識。分成三個小組進(jìn)行練習(xí)，體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風(fēng)氣。積極交流，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。教學(xué)反思：第 24課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在跳繩活動中體驗合作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心 教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。圍成一個圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：六列橫隊、小組分散二、花樣跳繩、體驗合作教師活動：講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。學(xué)生活動：按老師要求進(jìn)行不同姿勢的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組織：自主分散，小組集中三、自主游戲，體驗快樂教師活動：提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。組織學(xué)生布置場地。組織學(xué)生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。組織學(xué)生交流：怎樣理解合作？學(xué)生活動：認(rèn)真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。每個小組按商量的要求布置好場地。積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。教學(xué)反思：第二篇：六年級上冊體育教案第一課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 與同伴一起發(fā)展投擲能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、向后拋實心球 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動：。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。，隨時糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：。二、合作探究、掌握技能重點：學(xué)會兩腳用力蹬地、動作連貫難點：出手速度快的拋球動作 教師活動：。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動。通過此方法提高學(xué)生的成績。學(xué)生活動：。以避免肩部的受傷。，以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和 注意安全。，提高自己的實心球的成績。三、放松練習(xí)教師活動：教師組織放松練習(xí)。學(xué)生活動：跟著教師進(jìn)行放松練習(xí)。組織：四列橫隊場地器材：實心球第二課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操，感受韻律節(jié)奏感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟：一、分組游戲，活躍情緒 教師活動：集隊，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生隊列練習(xí)：四路縱隊行進(jìn)走組織學(xué)生分組游戲：射 學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令按要求，認(rèn)真地體驗行進(jìn)走的節(jié)奏和動作要求分成四組進(jìn)行游戲，靈活地躲閃，準(zhǔn)確的拋擲，分活動肢節(jié)。組織：四列橫隊、分組二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作重點：繩操的前三節(jié)動作。難點：動作正確，較熟練地跟上節(jié) 教師活動：示范第一節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。示范第二節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。示范第三節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前三節(jié)。提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動作。聽音樂集體復(fù)習(xí)前三節(jié)動作。學(xué)生活動：認(rèn)真模仿第一節(jié)動作，體驗上下肢的協(xié)調(diào)配合。隨示范模仿第二節(jié)動作。隨示范聽口令模仿第三節(jié)動作。隨示范，聽音樂初步嘗試連貫動作。按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)三節(jié)動作，把動作練習(xí)得比較熟練。聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)操。組織： 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)************************三、說說學(xué)學(xué)，身心放松 教師活動：１：提示學(xué)生進(jìn)行交流，組織學(xué)生放松 學(xué)生活動：１：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。２：聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。組織：散坐在草地上 場地器材：操場、錄音機(jī)第三課學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令進(jìn)行二路縱隊行進(jìn)走。分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊、小組分散******************************二、黃河長江練反應(yīng)教師活動：講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學(xué)生活動：仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。積極參與游戲，體驗快速起動。認(rèn)真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩＝M織：二列橫隊三、繞物接力練奔跑教師活動：啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。組織學(xué)生嘗試游戲。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：積極參與規(guī)則的制定。按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。組織：場地器材：校園、操場第四課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：搶位子組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：六列橫隊、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：兩人一組借助教師的提示和報紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）游戲：你追我趕（追逐跑）團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。手舞足蹈歡慶勝利。場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報紙第五課學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：一、體驗游戲、學(xué)會合作教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進(jìn)行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組探究，熟練技能重點：墊球的正確動作。難點：伙伴間的默契配合。教師活動：提出三級練習(xí)目標(biāo)，觀察學(xué)生練習(xí)。提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標(biāo)自選一個目標(biāo)完成墊球練習(xí)。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認(rèn)真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動：組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。協(xié)助做好裁判工作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。學(xué)生活動：和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。積極地表達(dá)比賽時和比賽后的感受。組織：*********************場地器材：體育館、15只排球、墊子四只第六課學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球接力練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、快樂的游戲教師活動：學(xué)生活動：組織： 圍圈站立二、合作探究、掌握技能教師活動：,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動作的講解學(xué)生活動：、大膽的進(jìn)行發(fā)言。，總結(jié)自己的經(jīng)驗組織：散點*******************************三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)教師活動：。（方法：做25個仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）學(xué)生活動：。第七課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲《找朋友》短繩學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲教師活動：、講解游戲的方法學(xué)生活動：。二、合作探究、掌握技能重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能教師活動：。（和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法）。，講解方法學(xué)生活動：?！敖橇Α钡挠螒蚍椒?。組織： ********************** **********************三、互相的放松教師活動: 學(xué)生活動：相互的進(jìn)行放松場地器材： 短繩若干第八課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握多種運(yùn)球和傳球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球?qū)W習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解分組要求和活動要求，協(xié)調(diào)學(xué)生的分組并參與學(xué)生的游戲。學(xué)生活動：學(xué)生自主結(jié)合26人一組，利用籃球進(jìn)行游戲或活動。組織：26人一組，自由